急求:"假日新视野"能做哪些活动?

　　例如参观薛福成故居，门票6元，买了票才可以参观盖章，很多学生往往是买了门票然后就匆匆忙忙的去盖章，之后就再赶回家去或者就是赶到另一个活动地点，这故居他瞧都没瞧上几眼，用学生的话说：“我对这根本不感兴趣，不还是为了盖个章嘛！”你说，这是老师的悲哀，还是我们自己的悲哀呢？
　　本人认为，假日新视野虽然给了学生相当大的自由支配的空间，但是它起不到应有的作用，只会让学生更加不重视这种活动。首先，我觉地这活动内容方面，我们可以让它多样化，事先可以做一次学生调查，了解学生比较感兴趣的活动，然后再依据客观原因，在做适当地修改，这样一来，活动就比较符合学生的胃口，对于我们来说就较有吸引力，自然而然乐意去参加。其次，是这活动形式，现在采取的是分小组活动，而且小组长是学生自定的，这样一来就不能很好地起到监督作用，我觉的，分组应该先按照个人意愿分配，然后老师要过目，并做一些适当地调整，这样小组的活动才有了保障。第三点尤其重要，是关于老师的。我觉得老师有必要把这种活动的重要性告诉学生，即便是老调重弹。而且，老师还应该告诉学生一些好的活动方法，做一些适当的引导工作。最后还可以对活动成果进行考核。比如说，可以让每一组学生办一份小报，还可以让学生写些活动心得，体会等等。至少也可以让学生重视这活动，使它更充实，实在一些。