英语用音标读单词方法

2025-02-27 12:05:56

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回答1：

音素: 音的最小单位,英语中有48个音素. 音节: 由元音和辅音构成的发音单位. 58英语学习元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音. 开音节:
1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:
kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音如:
he hi go no do be tree three hello 闭音
1)辅音+元音+辅音 :
sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音如:
it is of in on up out ant
国际英文26个字母及发音音标26个英文字母及发音音标如下:
Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]
Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef]
Gg[di:] Hh[eit] Ii[ai]
Jj[dei] Kk[kei] Ll[el]
Mm[em] Nn[en] Oo[eu]
Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:]
Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:]
Vv[vi:] Ww[`dblju:]
Xx[eks] Yy[wai]
Zz[zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei]
Aa Hh Jj Kk2) 含元音音素[i:]
Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含元音音素[e]
Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含元音音素[ju:]
Uu Qq Ww

5) 含元音音素[ai]
Ii Yy 在英语音标的学习中辅音又称子音。顾名思义，辅音依元音而存在，辅音与元音配合，产生音节，组成英文的多样化。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。辅音都是嗓音，这是因为发音时气流受到不同程度的阻碍，发出的音不像元音那样清脆悦耳。发辅音时，不论美语或英语，都能感觉到下面的一些共同的特点：1) 气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍（发元音时不受任何阻碍）。2) 气流较强。（发元音时气流较弱）。3) 阻碍部分肌肉较紧张（发元音使肌肉均衡地保持紧张）。4) 有清、浊之分。轻辅音发音的时候声带不振动，如：
[k] [s] [f] [p] [t]浊辅音发音的时候声带要振动，如：
[g] [z] [v] [b] [d]如何区别清辅音与浊辅音，把音发到位。一直是困绕好多初学者的问题。经常有朋友来询问如何区别这些音，尤其是[p]和[b],[t][d]的音。这里简单给大家讲一下。发轻辅音的时候发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾，而发浊辅音发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z]，大家能比较容易体会与区别。同样道理[p][b]的发音。[p]比较清脆，
[pa]=普通话中[巴]，
[pi]=[比]，
[po]=[波][b]在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中byby的音差不多，口型更紧张。[t]
[ta]=[大][ti]=[低][d]
发音象英语单词 day 发音比较重。一、按发音方法分类(辅音)：manner
(发音)方式1.stop
爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。2.fricative
摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。3.affricate
塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。4.nasal
鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。5.liquid
流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。6.glide
滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。---------------
二、按发音位置分类(辅音)：place
(发音)位置1.bilabial
双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。2.labiodental
唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。3.lingua-dental
舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。4.palatal
上腭音--舌头贴着上腭发出的音。5.lingua-velar
软颚音--舌头贴着软颚发出的音。6.glottal
声门(声带)音--自声门发出的音。---------------
三、按嗓音分类(辅音)：voice
嗓音1.voiced
浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。2.voiceless
清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。---------------
四、元音的分类：1.monophthongs单元音2.front前元音3.central中元音4.back 后元音5.diphthongs双元音, 复合元音
***单元音发音的共性：
1.舌位不移动；
2.在发音过程中，没有摩擦；
3.不受发音器官的任何阻碍。***单元音发音的特点：
1.前元音发音时，
舌端*近下齿，
舌前部抬高；
2.中元音发音时，
舌端离开下齿，
舌中部抬高；
3.后元音发音时，
舌端离开下齿，
舌后部抬高. 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,就是只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:
1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:
1) Goo(d) morning, sir.
2) Goo(d) night.
3) They are very frien(d)ly to us.注意:不完全爆破可以发生在单词，短语或句子中。
初步了解清辅音的浊化现象．1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。如water, happy, meeting, walking等等，地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。
　　
这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。
　　
也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成 [sd…]，就不好听了，操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道。一、连读连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：
1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：
Would you....?
2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：
Can’t you:。。。。？
3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：
Miss you 三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：
Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night 四、浊化 1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion： [k] 浊化成 [g]
Stand： [t] 浊化成[d]
Expression： [p]浊化成 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：
writer，听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。五、弱读一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [E] 或
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of
查字典会发现这些词都至少有两种读音，如
for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE]

回答2：

学习音标，记住哪个字母发哪个音就ok了。我以前也是英语单词记不住用这个办法解决的。

回答3：

音标总共才48个记下来吧那样读单词就像拼拼音一样了

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