要写人、写事、写景的开头、结尾各10个，高悬赏~~~~

要写人、写事、写景的开头、结尾各10个,要速度。辛苦了~~~~

2025-03-04 04:29:56

推荐回答（4个）

回答1：

写人：1.这就是他 2.我就是我 3.希望他好好的 4.**你还好吗 5.再见了 6. 这是他吗 7.我怎么这样了 8.希望他好起来 9.**我爱你 10.他是我的偶像
写事：1.这事就这么完了 2.一个完美的结局 3.还想再来一遍 4.怎么这样子？ 5.我希望他没有发生 6.太棒了 7.你觉得怎么样 8.这事闹的！ 9.唉 10.一切的一切原来都是假的
写景：1.太美了 2.我恋恋不舍的离开了 3.多美啊，你也来吧 4.我希望这里更好 5.难道这就是** 6.离开这里，我哭了，哭得那么伤心 7.我还会来的 8.这就是**，好吧 9.下次你也来看看 10.你觉得这里怎么样

回答2：

上篇作文写法
　　写法一讲要像凤头那样写开头
　　开头之一直入式
开头之二交代式
开头之三总述式
开头之四提问式
开头之五描写式
开头之六回忆式
写法二讲要像猪肚那样写中间
中间之一纵式
中间之二横式
写法三讲要像豹尾那样写结尾
结尾之一结果式
结尾之二总结式
结尾之三点意式
结尾之四抒情式
结尾之五呼应式
结尾之六引用式
写法四讲要像桥梁那样写过渡
过渡之一衔接式
过渡之二转换式
写法五讲要像雁阵那样写照应
照应之一前后式
照应之二点题式

下篇顺序学写
顺序一讲学写作文是学写物
写物之一学写静物
一、学写制造物
1、学写制造物外表
2、学写制造物表里
二、学写建筑物
1、学写建筑物外表
2、学写建筑物表里
写物之二学写“动”物
一、学写植物
1、学写植物现状
①学写单株植物现状
②学写多株植物现状
2、学写植物生长
二、学写动物
1、学写动物现状
2、学写动物活动
①学写动物个体活动
②学写动物群体活动
顺序二讲学会写物再学写景
写景之一学写静态景
一、按防卫排列顺序写
二、按性质分类顺序写
写景之二学写动态景
一、按发展阶段顺序写
二、按时间推移顺序写
顺序三讲学会写景学写地方
写地方之一学纵式写地方
一、按时间推移顺序写
二、按地点转移顺序写
写地方之二学横式写地方
一、按防卫排列顺序写
二、按性质分类顺序写
顺序四讲学会写地方学写事
写事之一学写一件事
一、按发展阶段顺序写
二、按时间推移顺序写
三、按地点转换顺序写
写事之二学写几件事
顺序五讲学会写事学写场面
顺序六讲学会写场面学写人
写人之一学写一件事写人
一、学写一件事写一个人
二、学写一件事两个人
学人之二学写几件事写人
一、学写几件事一个人
二、学写几件事写两个人
顺序七讲学会写人学写活动
写活动之一学写参观活动
一、学写参观展览活动
二、学写参观地方活动

写活动之二学写旅游活动
写活动之三学写比赛（或游戏、文体、公益等）活动。
写活动之四学写访问活动

回答3：

景:梨花满天飞犹如片片白雪在空中飘,偶然会飞来几只蝴蝶,多美呀!给你带来了无限遐想,快来看看!
人:樱桃小嘴,清泉般的眼,高而挺的鼻,柳叶眉.她就是那个拔刀相助的英雄!
事:在记忆海中有许许多多的贝壳,一个贝壳就是一件事．有个贝壳特别亮闪,它记载着我影响最深的事.
自力更生!

回答4：

“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）

巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！

心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。

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