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怎样才能让成绩提高？

2025-02-15 13:34:44

推荐回答（5个）

回答1：

首先，作为学生，我们的睡眠时间必须在8小时至10小时以上。这是直接影响成绩的致命点。睡眠时间不足会导致记忆力下降，随着年级的增长，科目也越来越多了，有许多公式和单词等需要我们去记牢。如果我们连最基本的公式和单词等都没记牢，那成绩肯定不理想。要是我们晚上熬夜12点去学习，早上5点起床，顶着两个熊猫眼去考试，考试的时候脑袋昏昏沉沉的，看着试卷头昏眼花，那不用说，发挥失常了。所以睡眠时间对于我们来说，很重要。

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上课认真听讲也很重要，但是有许多同学都忙着做笔记，老师写什么他就写什么，写的书上密密麻麻的，看起来很不舒服。如果我们上课光顾着抄笔记，都没听到老师讲的是什么，那你抄到这么多的笔记有什么用？不过我们笔记还是要记的，注意：笔记只记重要的和自己不会的。其它的没必要记。

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3

有许多同学跟我讲，他们听不懂老师所讲的内容。我觉的课前预习也是有必要的。因为只有我们预习了才能紧跟着老师的步伐。要是没预习的同学在上课的前十几分钟不在状态，那后面就很难听懂了。所以我们一定要课前预习。
4

我们还要学会问，可能有些问题我们不会，可以问问老师，老师是很乐意指导我们的。所以我们胆子要大些，敢于提出问题。如果你不喜欢问老师或不敢，可以问问自己的同学或家人，相信他们很乐意帮你的。

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5

我们不仅要会问还要会思考。如果一个人常年不思考，那么他的脑袋就会“生锈”就会慢慢变迟钝。要是我们只会问不会思考那考试的时候遇到不会的题要怎么办呢？所以我们应该多思考。

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6

有很多同学做作业都会开启“一心二用模式”，如果我们这样做作业那做作业的质量不是会大大减少吗？做作业是为了温习我们今天讲的内容和检测我们有没有学懂。所以做作业时千万不能开小差。我们要学习就认认真真的学，玩时就痛痛快快的玩。

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7

我们要学会找自己身上的缺点，这样也有助于我们的学习。大部分同学的缺点是粗心。有些题目我们会做的，结果因为粗心就错了。对于粗心这个坏毛病我们应要改正。我们可以慢慢的改正，一步一步的扎根，在把它变成习惯：首先，我们可以留心观察一下周围的花花草草，然后每天说一下它们的变化，或者是随手关灯等等。

END

注意事项

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回答2：

提高成绩的方法有：树立信心，减少无用重复题量、认真安排好你的时间、不要试图短期内高幅度提高成绩、不能忽视做题的重要性、在理解的基础上，将知识点运用在做题上。

树立信心，减少无用重复题量

a) 有人提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。

b) 不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

认真安排好你的时间

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

不要试图短期内高幅度提高成绩

短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

在理解的基础上，将知识点运用在做题上

整天都在刷题，可是成绩就是不见提高，这是为什么？其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

回答3：

刚上高一，学校环境比较陌生，有那么一点点好奇和冲动，这是个别学生数学成绩下滑的客观原因。按照7-8岁上学的标准，小学六年，初中三年，上高一也就十五到十六岁左右。在这个年龄段来到一个陌生的环境，同学、老师都不熟，一般得有一个适应的过程。再者同班同学都是什么样的水平也不清楚。高一上学期是互相摸底的时间段，究竟使用多大的学习劲头才能在全班名列前茅还是个未知数，那么第一次期中考试就能达到互相摸底的效果，看看在这些新同学中间，自己能占有什么位置。所以数学成绩有那么一点点下滑也不要惊慌，刚开学，再加上军训所占用的时间，期中考试前也没有学到多少知识，真正的较量还没开始，所以对高一期中考试数学成绩有一点波动不要惊慌。

寻找正确的学习数学方法，多做习题，熟能生巧。学习数学不同于其他诸如英语、语文等科目，那些语言类科目主要需要背诵课文，而且需要大段地背诵。而学习数学的方法就是要理解公式、例题的内在含义，不要死记硬背。我们以立体几何为例，立体几何就是一大难点，什么叫做大圆？什么叫做切线？如何判断两个平面平行？有什么性质？如何做辅助线？也可以从结论下手，看看要得到这个结论需要什么条件？即所谓的倒推法。刚开始脑海中没有空间概念，只有初中的那种平面几何概念，这就需要慢慢体会和琢磨，要展开无限的空间想象力，多研究、多做习题，比如做50道题，100道题，甚至200道题。现在书店课后辅导材料很多，多做一些练习题不是很困难的，经过一段时间做题的锻炼，各种题型都接触到，一旦开窍了，打开了立体几何的解题思路，就会感觉立体几何很简单，做起来也会得心应手。

解题时多想几个假设，能正确画出图形。多想几个假设，做题的思路就打开了，不然的话，一看到题，也不多想几个为什么，就傻眼了。比如证明正弦定理，一看a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R=D（R代表圆半径，D代表圆直径，A、B、C代表三角形三个顶点，a、b、c代表三角形三个角所对应的边）就不知所措那可不行。首先你得思考我假设什么样的条件对解决这道题有帮助，如果画一张示意图会得到什么样的效果？我们就画一张图试试，在一个圆内，画出一个任意内接三角形，然后把三角形的三个点标注好，圆的半径也标注好，圆心确定好，把所有条件标好后再来研究这道题就简单了。如果你脑海里没有想到这些假设条件，那证明这道题就很困难，画图只是手段，重要的是有画图的这种灵活思维。等到熟练了以后，一看到这方面的题，就马上画出相应的图形，那时你就会感觉到自己解题办法和速度有了很大变化。

回答4：

1.要想解决问题，是不是先静心全面的思考一下，你的现状是如何造成的？你还有多少时间可以利用，有什么资源可以利用，想达到什么程度等等。

找到自己问题所在，明确方向，并且在一定的时间内努力实践了，最后结果不尽人意，那样可以求助别人。

最起码我们在做，努力的做，而不是获得某种安慰或者方法再去做。

2.充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3.学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

4.先有认识，再有想法，通过考试发现一些事情与自己想象中的不一样，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的学习心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变？

只要有改变的想法，那么这才具有改变的前提。

5.在正常的学习过程中，有的觉得还有很多机会在后面；

有的人觉得时间长着呢，考试毕竟是开始，梦想的学校始终没有改变。

回答5：

1、加强阅读，多读，多看

很多家长，老师都强调孩子们看书，但是很多人却不明白，让孩子们看书是为了什么？是要记住书里面的东西吗？还是要学会书中的哲理或者知识呢？其实都不是,读书是一种习惯，是一种增强自己的手段，当你的阅读量提高之后，无论是你的学习能力，还是知识水平都会有空前的提升，这点对正处于小学的孩子们尤为重要！

2、制定学习计划，并一定要实行！

帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。这是为了加强孩子的学习毅力，学习不能半途而废，加强毅力必不可少！

3、必要的课前预习

基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

4、听好40分钟的课

要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。

5、爱动脑、爱思考

脑子不动会生锈的道理家长们都明白，孩子的大脑不仅要动在学习上，更要动在生活上，生活中处处是问题，处处是哲理，孩子遇到问题，开动自己的大脑思考，然后借助网络，书籍查询并了解，最好可以把不懂的东西记录在一个小本子上，多年以后，你会发现这是一笔财富！做这个的目的是希望孩子养成独立解决问题，不怕麻烦的好习惯！

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