怎样写作文我的课余生活

2025-02-01 11:05:47
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回答1:

第一步:阅读习作要求,选择材料。
  让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学,一定要养成审题的习惯。

  要求:

  1。根据自己课余生活的内容设计题目。

  2。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体重点突出。

  3。写完后要仔细阅读政正错别字,修改不通顺的句子。

  我们读完要求,还要弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了。好了,这次习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写。比如:课余的读书,和爸爸妈妈郊外游玩,帮父母做家务,和同学小伙伴做游戏,课余学一门技能(学游泳、学骑自行车等)……

  第二步:确定题目,围绕题目选材。

  这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

  第三步:确定中心,围绕中心具体描写。

  对于初学写作的同学,在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你就会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。

  第四步:注意写作顺序,详略得当。

  我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。如果没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。(一般习作可采用三种顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些,没关系随着同学不断的练笔和阅读,你会渐渐懂得的。

  第五步:习作完成,认真修改。

  写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲,达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣,它像一杯散发着淡淡香气的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,还像一杯美酒,不时发着清香。
课余生活,我喜欢走亲访友,当我走在空旷的田野中,我会贪婪地吸几口新鲜空气,嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调,浑身有说不出的舒畅。当我走在繁花似锦的城市中,我仰望着城中的高楼大厦,欣赏着诗情画意的自然景观,欣喜若狂。从此,不管是乡村还是城市,我都愿意置身其中。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”在课余生活中,我喜欢看书:童话、幽默、小说、科幻、名著等等,每本书都有它不同的道理和意义。童话回忆童年生活,向往快乐;幽默充满了种种乐趣,让我受腹痛之苦;科幻让我惊心动魄,好像一转眼就会有想象不到的事发生;名著又让我懂得了许多道理,好像一位老人在讲着悠久的历史故事……
“人是吃饭长大的,也是读书长大的”,书让人百读不厌,它像茶、像牛奶、更像醇酒一样,让人回味无穷。书上的新知识就像一扇窗户,让你看到新世界。
课余时间,我也会锻炼身体。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。当我心情烦躁时,我会选择去溜冰,只要掌握溜冰的技巧,就什么都不用怕了。我每次都会用心去滑,它滑去了我的烦恼,滑掉了我的劳累,带给我轻松自在的好心情。
在课余时间当然少不了看电视,拿出自己的最爱,坐下来一边吃一边享受其中的乐趣。有时也会上网玩电脑游戏,那轻快地敲打键盘的声音,把我的思想带入了另一个世界:好奇、快乐、紧张、激动……
课余时间是五彩缤纷的。它们像一个个小贝壳,充满了各种各样的故事,让你留恋忘返。课余时间更像茶、像牛奶、像醇酒一样丰富了我的生活,陶冶了我的情操。

回答2:

在书的大地上,我像一株小苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露;在书的海洋里,我像一条小鱼,尽情地享受着书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程,凝听着一则则扑朔迷离的故事,遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界;在书的天空中,我像一只小鸟,随着朵朵白云,我越过一座座高峰,一片片草原,一条条河流,饱览着祖国的大好山河,在这片宝土上欢快地飞翔。
从小,我与书就结下了不解之缘。幼时,我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地吸引着。每晚睡觉前,我总是拉着母亲给我讲述书里的故事。随后,母亲那温柔的言语伴我进入了甜蜜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦里回荡着,回荡着......我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅,听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语,也为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇,流下了泪水......。在这一则则扣人心弦的童话中,我朦胧地懂得了善与恶、美与丑的真谛。
几年之后,我步入了小学生涯。琳琅满目的书籍令我目不暇接,一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中,我知道了天体的形成及运行,看到了动物世界的奥秘,它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”,满足了我的好奇心,充实了我追求科学的欲望。后来,世界上掀起了一股“哈利波特”热潮,这当然也少不了我这个书迷的参与了。这本科幻小说讲述的是一个失去双亲的孩子——哈利波特,在魔法学院的历险记,他打败了许许多多的恶魔,让我懂得了正义的力量——邪不能胜正。
尼.奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》又偷偷地闯进了我的读书旅程。读着它,尤如漫步雪峰,在凛列的寒风中感受着青松的坚强、红梅的不屈。主人公保尔那坚定不移的信念,不畏困苦的精神增强了我的对生活毅力,鼓舞着我迎难而上。
读书像源源不绝的泉水,滋润了我的心田,它成为我生活中重要的一部分。
转眼间,我上了中学,我的思想逐渐成熟,见识逐渐增长,眼界逐渐开阔。学习气氛更加紧张,功课重了,读书的时间也少了,可是书依然不能从我的手中逃脱。家喻户晓的四大名著又成为我必读之物。罗贯中笔下的《三国演义》全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史,其中足智多谋的诸蔼亮,善用人材的刘备,霸气十足的曹操,英勇善战的关羽,都令我印象深刻。曹雪芹的《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉可歌可泣的爱情为线索,迷住了多少痴男怨女,打动了多少读者的心。而《水浒传》描写了水泊梁山108位英雄好汉起义的故事,启示我们要有正义感及为民除害的英雄气概。《西游记》是我最喜欢的小说之一,它记叙了唐僧师徒四人去西天取经,在途中经历了81难,最终取得真经的故事,使我懂得了如何善待挫折,勇敢地面对困难,努力争取成功。
书是早晨灿烂的朝阳,书是雨后缤纷的彩虹,书是沙漠中的一片绿洲,书是开阔视野的窗户。在书中,我与李白一起攀登天姥山,采摘白云红霞;我与苏轼共赏一轮圆月,饮酒作诗;我与杜甫一同游览泰山,与李清照在荷花丛中争渡。在书中,我和孔子、司马迁、莎士比亚成为知心朋友,和鲁迅、巴金、刘白羽进行畅谈。在书中,我看到了董存瑞、王继光、刘胡兰,一幕幕动人的英雄事迹。
好书伴我走过了15个春秋,它陶冶了我的情操,净化了我的心灵,改善了我的思想,充实了我的生活,它是我成长中不可缺少的良师益友,我好读书,读好书,读书好。

再来一篇:
我今年十岁了,书差不多伴我走过了十年的时光。在我还躺在妈妈怀里的时候,妈妈就开始给我讲故事,那时虽然我似懂非懂,但是妈妈还是跟我说个不停。随着我年龄的增长,慢慢的妈妈给我讲的故事我都能听懂了。当我再长大一点妈妈就给我订一些书,比如说《启蒙》等,虽然上面带着拼音,但是我还是不认识上面的字和拼音,我心里很着急。听妈妈说:“只要上幼儿园学到拼音就可以认字了。”于是我就天天盼着上幼儿园。终于有一天我上幼儿园了,开始学拼音了,能认字了,妈妈就想方设法的给我借带拼音的书,我就使劲的读。我知道了安徒生爷爷,也为童话中的卖火柴的小女孩悲伤。《格林童话》《一千零一夜》……都是我入梦前的好伙伴。

有一次,小朋友们到我家来玩,一个叫周柯宏的小朋友在看我的一本故事书,她看的很入迷,等到我们都走了,她却还在读书,妈妈以为小朋友都走了便把门锁上了,把她给锁在家里。一直到我们玩累了回家才知道周柯宏还在我家。我们跑到家里看见她还在看书呢,我们赶快把她放出来。小朋友们把这件事当成一个笑话,我却因此受到她的影响,立志一定要像周柯宏一样成为一个爱读书的孩子。妈妈说:语言是花苞,行动才是果实;决心是种子,实干才是肥料。当时我不懂妈妈说的这句话是什么意思,直到今天我在我的课本里学到了这段话,原来妈妈学的知识都是从书上看来的啊!每天晚上,我都要跟妈妈一起看10分钟的书,每次都是在妈妈的催促下我才恋恋不舍的把书放在枕头下,让书伴我进入梦乡。如果哪天作业多了,妈妈让我就不要看书了,我却翻来覆去的睡不着觉。妈妈只好允许我只看5分钟的书。暑假里,我跟着妈妈到莱西玩。回来的路上,我们路过书店。我就请求妈妈让我进去看会儿书,妈妈同意了。我一进书店的大门,就惊呆了,哇!里面的书好多哦!就像到了书的海洋。各式各样的故事书、童话书、小说、散文书、卡通书以及我们的参考书……我都不知道从哪里下手了。终于我选定了一本卡通书,就坐在地上津津有味的读起来。时间过的可真快,我看的正过瘾呢,妈妈就过来催我,说要赶不上回家的车了。我才恋恋不舍的把书放回书架上。妈妈答应我以后可以让爸爸经常带我来,可以在书店看个够。书店是我心中最心驰神往的地方。我爱书,爱书中的世界。是妈妈手拉手的把我引入书的殿堂,今后我将自己在书的海洋中遨游,成长。

回答3:

第一步:阅读习作要求,选择材料。
  让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学,一定要养成审题的习惯。

  要求:

  1。根据自己课余生活的内容设计题目。

  2。按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体重点突出。

  3。写完后要仔细阅读政正错别字,修改不通顺的句子。

  我们读完要求,还要弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了。好了,这次习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写。比如:课余的读书,和爸爸妈妈郊外游玩,帮父母做家务,和同学小伙伴做游戏,课余学一门技能(学游泳、学骑自行车等)……

  第二步:确定题目,围绕题目选材。

  这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

  第三步:确定中心,围绕中心具体描写。

  对于初学写作的同学,在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你就会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。

  第四步:注意写作顺序,详略得当。

  我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。如果没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。(一般习作可采用三种顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些,没关系随着同学不断的练笔和阅读,你会渐渐懂得的。

  第五步:习作完成,认真修改。

  写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲,达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!

回答4:

运动类:羽毛、乒乓、篮球、网球等;
棋牌类:象棋、军棋、五子棋、围棋、多米诺骨牌等;
登山、自行车比赛、野营、志愿者等

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