开发一下右脑啊,方法如下:
刺激指尖法
开发右脑,国外学者主张从儿童做起,如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹琴,实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
借助外语开发右脑
美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。
体育活动法
如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,由于右脑的活动,左半球的活动受到某种抑制,人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法,灵感经常会脱颖而出。
借助音乐的力量
心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
其实我是左撇子,右手什么事都不会做,写字、拿鼠标、打球、吃饭等都用左手,右手一点事都不会做!!!
我觉得很正常啊,我们班有个左撇子,他显得很理性,英语学得挺好的,托福成绩在整个年级排前二十,数学也不错——这都是惯用左脑的人的特征呢。
我没法左右手同时写不同的东西(以前读一年级的时候还做得到,后来被老师骂了)现在仍然保持双手混用的习惯,平时记笔记都是两只手轮着狂抄,经常靠看别人用哪只手来分清左右手,做智商测试基本上左右脑平,但一测试也是十次有九次说我是右脑思维者。
心理测试不一定是完全对的啊~~
而且有时候这种东西弄不清楚的~~
我是左撇子~可是我逻辑思维还是很差啊~~~~~~~~~~~~- -、
惯用 并不等于一定
惯用是个概率词 就是说 常用 有可能 的意思
你和我也是一样啊,分工可以但右比左强多了。
但,测试又是右啊`