二、课内阅读
4.写出文中横线上所缺的文字： 文化 知识 智慧 感情
5上文中有哪一句话能概括此段文字的主要意思：. 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
6. 文学的特征：表达感情，诠释历史 内涵：反映历史是时代的精神和情感的结晶。
7. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这句话有什么含义： 从反面论述了阅读文学作品的意义，给正在成长中青少年指引了方面，激励青少年亲近文学，阅读优秀的文学作品。
8.联系自己阅读文学作业的体会，谈谈对 文学作品对人的影响，是潜移默化的 的理解： 再优秀的文学作品，都无法使一个人成为一个精神上的富商，优秀的文学作品，对人的影响是有一个过程的，是人们文化、知识、智慧、感情的不断增加的过程，所以是潜移默化的。
9.联系课文内容，说说“现代文明人”与“文学”有着怎样的关系 。关系是：文学可以代表现代文明人的思想和感情，文学可以使一个现代文明人提高修养，增长知识，丰富情感。
课外拓展
10.依据文章的内容，说说作者小时候读《三国演义》为什么会哭。 因为《三国演义》有很强的艺术感染力，而作者读书很投入，她被书中人物的命运所感动，所以哭了。
11.作者是如何评价《水浒传》的 评价：欣赏《水浒传》，认为人物形象有个性特点，每个人物都有生动的风格，但是写满一百零八将有点勉强。
12.作者崇拜伟大的爱国英雄岳飞,且能背诵满江红,但对《精忠说岳》却没有留下太深的印象，这是为什么？ 因为这本书的艺术性不够强，不能引起儿童的阅读兴趣。
13.作者对读书的最大感受是什么?你对读书有什么感受 作者读书感受是：感到读书是我生命中最大的快乐！和得到了做人处世的“独立思考”的大道理。我的感受是：例如（书就像我的良师益友，它教会了我许多）自己可以写。
14.试对文章结尾的九个字作具体解释：读书好：读书对人非常重要。 多读书：要多读一些优秀的文学作品。 读好书：读书要有选择的读，要读那些对我们有意义的书。
（这些都是我自己打的，没抄，没复制，打字好累啊！！！）
你是什么版的作业本
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