作文我眼中的好孩子

每个人对“好”的理解和定义都不一样，什么样的孩子就是好孩子呢？一些教育专家总结了，好孩子的定义，要列在好孩子这个范畴里面需要满足以下一些要素，譬如：
1、身体好；2、快乐、活泼可爱；3、会自学；4、会自我管理；5、心态开放，会交朋友；6、喜爱运动和户外活动；7、善于观察，喜欢阅读；8、有较好的表达能力，包括口头表达和书面表达；9、有条理；10、有效率；11、自信；12、能集中精力；13、不交叉，干完一个事再干下一件事；14、有好的生活和学习习惯；15、不自私，能多为别人考虑；16、能尊重他人，有礼貌，对比自己大的和小的孩子都能和睦相处；有亲情；17、机智灵活不死板；18、爱好整洁，办事有序；19、积极自觉。以上是一定要有的，不一定有但是有了更好的：20、学习成绩好；21、知识面宽广。等等
以上的总结，是引自教育文献方面的总结。但我觉得好是一种属性，而不是一种行为规范。我理解的好孩子，需要具备的属性应该是：善良，阳光，不自私，有爱，而之后的会自我管理，喜欢学习，有条理等等，都是可以基于这个属性上面，可培养的行为规范。
但我眼中的好孩子，绝不是那种只会乖乖听老师话，不惹麻烦的孩子，过度懂事，被教育的都没有孩子味的孩子。
第一次想到，写一篇文章，为什么好孩子人人爱，而后来又觉得其实每个人喜欢的好孩子的标准都不一样，那我应该想要说的是，为什么我喜欢某些类型的好孩子。这个某些类型应该是：善良，阳光，体贴，孝顺，自信，有礼有节，有责任心，上进，有理想，会想要为这个社会做一些贡献，虽然不知道将来这些孩子会不会被世俗的规范湮没，不再有小时候的伟大理想，但有理想，奋斗过总是一件让人值得纪念的事情。
很多时候，和这样的孩子交谈或者沟通，感觉受益的其实不仅仅是家长和孩子，还有我本人，总是能被孩子们那种纯真所感染，也想让自己更努力一些，而最终，沟通变成一种正能量循环！而有些孩子，小小年纪，却也非常懂事，也能体谅父母的艰辛，孩子般稚嫩的照顾着自己的父母，每每看到那样的景况，更让我心底都柔软很多，因为这是一种美好~
好孩子人人爱，我亲爱的学生们，你们都是我眼中的好孩子！希望你们继续保持你们的本真，也再未来的成长之路，走出一片自己的星光天地~！