如何增强学校的正能量

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

增强学校的正能量首先应该从老师身上培养，一个正能量的老师才能给学生提供积极的影响，而学校的正能量往往来源于学生对学校的幸福感与满足感。只有让学生在学校生活中体会到对学习与生活的激情与活力，学生才会充满正能量。

学校是老师教书育人的地方。老师和学校应该多多鼓励学生，在学习之外也要注重学生的心理健康，多对学生进行健康的心理引导，拒绝消极对待以及区别对待。

学生对学校的评价是学校最好的招牌。

学校可以在学校设施方面，多设置几个公告牌。比如，在学生的活动区域，安装几个公告牌，贴上一些正能量的、积极的、鼓励的话，也可以学生的自我鼓励，自我理想。

学校应该多聆听学生的声音。学校可以多安排几个建议箱，让学生匿名投信，根据信的内容，统计学生的需求，按照排名，逐步落实完善学校不足之处，学校的正能量氛围也会一步步扩散。

综上而言，一个学校正能量的氛围离不开学生，离不开老师，只有老师和学生共同进步，共同促进，学校才能长期发展，营造正能量的氛围。

第一、 增强行政一班人的凝聚力。凝聚力来自哪里？我认为来自团结力、协助力、互信力、诚信力、亲民力、处事力、前瞻力等方面。正能量就如同综合国力，绝不是一个方面，所以只有集全力之能量才能增强凝聚力。 第二、 坚持正义和原则。正义和原则是学校正能量发挥的保证。如果办事无正义感，又毫无原则性，就会让歪风邪气上升，负能量增加，一个学校就会倒退。工作终归于工作，意见终归于意见，感情是建立在原则基础之上的。试想工作搞不好，哪能有领导和老师的感情而言。所以学校的发展要坚持正义、坚持原则，唱正气歌。 第三、 调动和保护老师的积极性。学校的发展离不开老师，老师就是学校的主人翁，办学的一切权利应该属于老师。作为学校的管理者千方百计地调动老师的积极性并且要善于保护其积极性，使之持续发展。 第四、 发挥工会及共青团和妇女组织的作用。工会是群众组织，通过组织让老师行使自己的权利，确保全体教师员工当家作主的权利。要把学校领导及老师的权利关在工会制度里，充分行使自己的监督权。让权力在监督之下、在阳光下发挥作用。 第五、 加强反腐倡廉建设。领导要廉政清明，廉洁办一切事情，老师要廉洁从教。杜绝向家长收取任何东西，更不能向学生和家长索要财物。 第六、 学校上下众志成城，团结共事。这是学校正能量得以发挥的关键。如果人与人之间总是你防我我防你，互相猜忌，相互拆台，搞窝里斗，可以说那样的学校就会面临倒闭。所以需要建立领导与老师、老师与学生相互信任的和谐校园关系。 总之学校的可持续而科学地发展，一定要最大程度发挥正能量的作用，让正气歌声回荡在每一所学校的上空。

增强正能量，从下几个方面努力：
第一、 增强行政一班人的凝聚力。凝聚力来自哪里？我认为来自团结力、协助力、互信力、诚信力、亲民力、处事力、前瞻力等方面。正能量就如同综合国力，绝不是一个方面，所以只有集全力之能量才能增强凝聚力。
第二、 坚持正义和原则。正义和原则是学校正能量发挥的保证。如果办事无正义感，又毫无原则性，就会让歪风邪气上升，负能量增加，一个学校就会倒退。工作终归于工作，意见终归于意见，感情是建立在原则基础之上的。试想工作搞不好，哪能有领导和老师的感情而言。所以学校的发展要坚持正义、坚持原则，唱正气歌。
第三、 调动和保护老师的积极性。学校的发展离不开老师，老师就是学校的主人翁，办学的一切权利应该属于老师。作为学校的管理者千方百计地调动老师的积极性并且要善于保护其积极性，使之持续发展。
第四、 发挥工会及共青团和妇女组织的作用。工会是群众组织，通过组织让老师行使自己的权利，确保全体教师员工当家作主的权利。要把学校领导及老师的权利关在工会制度里，充分行使自己的监督权。让权力在监督之下、在阳光下发挥作用。
第五、 加强反腐倡廉建设。领导要廉政清明，廉洁办一切事情，老师要廉洁从教。杜绝向家长收取任何东西，更不能向学生和家长索要财物。
第六、 学校上下众志成城，团结共事。这是学校正能量得以发挥的关键。如果人与人之间总是你防我我防你，互相猜忌，相互拆台，搞窝里斗，可以说那样的学校就会面临倒闭。所以需要建立领导与老师、老师与学生相互信任的和谐校园关系。
总之学校的可持续而科学地发展，一定要最大程度发挥正能量的作用，让正气歌声回荡在每一所学校的上空。

首先良好的教育环境是必然的，学生们在这样的环境中会不知不觉间养成良好的习惯，道德思想也会受到的熏陶，从而孩子们这种良好的习惯就会体现在帮助他人及乐于助人之上，这样无需我们去强调发扬正能量，孩子们自己就能在无意之中发展正能量。