谁能告诉我物理关于惯力和牛顿第一定律的知识点和计算题，好的再+50分

惯性定律即牛顿第一定律：物体在不受外力作用是能保持原有的运动状态。质量越大，惯性越大，即物体的运动状态越难改变，比如有两个静止物体质量分别是1kg和100kg,用同样的力F分别对其作用，经过相同的时间T
1kg物体速度大小为V1，即其速度变化量为V1，100kg物体的速度大小为V2，即其速度变化量V2
则由牛顿第一定律有V1>V2
至于题目，这个定律一般考概念，用其判断物体关于运动状态说法正确与否
一般考牛顿第二定律的计算题，牛顿第二定律（用来求加速度或者质量）：F=ma
物体所受合外力F等于物体质量m乘以物体的加速度a

惯性定律：任何物体都有保持其原来运动状态的特性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，保持原来运动状态的能力越强！牛顿第一定律（又叫惯性定律）：如果物体不受外力（或所受合外力为零），那物体将永远保持静止或匀速直线运动状态！

牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性，它是物理学中一条基本定律。
任何物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。　　由于物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律[1]。　　惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
定律说明力并不是维持物体运动的条件，而是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律又称惯性定 牛顿第一运动定律律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性，它是物理学中一条基本定律。上述定律主要是从天文观察中，间接推导而来，是抽象概括的结论，不能单纯按字面定义而用实验直接验证。和实际情况较接近的说法是：任何物体在所受外力的合力为零时，都保持原有的运动状态不变。即原来静止的继续静止，原来运动的继续作匀速直线运动。物体的惯性实质是物体相对于平动运动的惯性，其大小即为惯性质量。物体相对于转动也有惯性，但它跟第一定律所说的惯性不是一回事，它的大小为转动惯量。惯性质量和转动惯量都用来表示惯性，但它们是不同的物理量，中学物理不出现转动惯量的名词，可不必提两者的区别。物体在没有受到外力作用或所受合外力为零的情况下，究竟是静止还是作匀速直线运动，这除了和参考系有关外，还要看初始时的运动状态。
顿第一定律说明了两个问题：⑴它明确了力和运动的关系。物体的运动并不是需要力来维持，只有当物体的运动状态发生变化，即产生加速度时，才需要力的作用。在牛顿第一定律的基础上得出力的定性 英文名称:Newton's first law定义：力是一个物体对另一个物体的作用，它使受力物体改变运动状态。⑵它提出了惯性的概念。物体之所以保持静止或匀速直线运动，是在不受力的条件下，由物体本身的特性来决定的。物体所固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性。物体不受力时所作的匀速直线运动也叫惯性运动。牛顿在第一定律中没有说明静止或运动状态是相对于什么参照系说的，然而，按牛顿的本意，这里所指的运动是在绝对时间过程中的相对于绝对空间的某一绝对运动。牛顿第一定律成立于这样的参照系。通常把牛顿第一定律成立的参照系成为惯性参照系，因此这一定律在实际上定义了惯性参照系这一重要概念。牛顿第一定律是作为牛顿力学体系一条规律，它具有特殊意义，是三大定律中不可缺少的独立定律。不能将第一定律看作牛顿第二定律的特例。注意：力不是产生速度的原因，而是产生加速度的原因！
伽利略的研究和科学想象　　同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下，（这是为了保证每次小车到达水平面时有相同的速度,注意要保证单一变量）。第一次在水平面上铺上毛巾，小车在毛巾上滑行很短的距离就停下了（如图甲）；第二次在水平面铺上较光滑的棉布，小车在棉布上滑行的距离较远(如图乙)；第三次是光滑的木板，小车滑行的距离最远(如图丙)。　　伽利略认为，是平面对小车的阻力使小车停下，平面越光滑小车滑行就越远。表明阻力越小，小车滑行就越远．伽利略科学地想象：要是能找到一块十分光滑的平面，阻力为零，小车的滑行速度将不会减慢，将匀速行驶下去。
定律试验　　目的和要求：　　1、认识物体的运动不需要力的作用来维持。　　2、知道力可以改变物体运动状态（速度）。　　仪器和器材：　　方木块（滑块），长20厘米左右的小木棒，小球，实验小车，宽约为10－15厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块，毛巾和棉布各一块。　　实验方法：　　一、物体的运动不需要力维持　　1、把滑块放在60厘米长的水平木板上。用木棒推动滑块运动。停止推动，滑块迅速停下。　　2、用木棒以与步骤1中同样的速度推小球。停止推动，小球还要向前运动一段距离。　　3、用木棒敲击滑块，敲击停止，滑块还要运动一段距离。　　观察重点：三种条件下物体变慢的情况。　　结论：物体的运动不需要力来维持；力可以改变物体的运动状态。　　二、初速相同时，在水平面运动的物体受的阻力越小，运动距离越长　　1、把30厘米长的木板垫成倾角30°左右的斜面，60厘米长的木板水平放置，两板紧密相接。在水平木板上铺上毛巾。让小车自斜面顶端从静止开始滑下（也可以用小球代替）。　　2、在水平板上换铺棉布，重复步骤1。　　3、取去水平板上的棉布，重复步骤1。　　观察重点：三次实验中小车都从同一高度滑下，刚滑到水平板上时快慢一样；三次实验中小车在水平板上运动的距离不同。　　结论和推论：物体受到的阻力越小，运动的距离越长。如果物体在运动中不受任何力的作用，它的速度将保持不变，永远运动下去。

牛一律 不考计算的.... 考的是牛二（用来求加速度或者质量）：F=ma