我哭了，无论我怎么努力，都学不好数学。明年就初中毕业了，我该怎么办？

我总结了一些心得给你参考：

⑴【要正确对待学习中遇到的新困难和新问题】在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。
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⑵【要提高自我调控的“适教”能力】一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。
⑶【要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式】数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。
⑷【要养成良好的个性品质】要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。 ⑸【要养成良好的预习习惯，提高自学能力】课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。
⑹【要养成良好的审题习惯，提高阅读能力】审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。
⑺【要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力】学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
⑻【要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力】数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。
⑼【要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力】解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的？使问题获得解决的关键是什么？在解决问题的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

看得出你有压力了，你要把这压力转化成动力！
学数学要侧重基础知识的掌握和基本方法的运用，你要牢记基础知识（必要时背下来，当然要理解记忆），再通过做题熟练掌握解题方法，查漏补缺，反复巩固。
持之以恒的努力，相信你数学成绩肯定会提高的！

还有一年就要毕业了，能认识到自己在学习方面存在的弱项，说明你是知道上进的孩子。
很显然从头学是不现实的，所以你现在试试找一些历年的中考试卷（数学），根据试卷的内容把一些基础的知识再夯实一下，再掌握一些偏难题的解题思路和方法，应该会有提高。

有上Q吧 到Q上搜索“求解答”的群那是学习群 不懂的问题可以问 要采用题海战术 ， 多做题，多问 这样就容易学会了 当然，每个人的有点不同，你不要偏往这一处钻，不能把心思都花在数学上，更应该巩固自己拿手的学科，把数学方面失去的尽量补回来 黑羽快斗为你解答

别害怕 多做题 再不想做也要坚持 做简单点的 坚持就会成功 找个人帮帮 我闺蜜当年就考三十来分 她坚持了一学期 然后唯一一次及格就是中考 你还有一年 怕啥 中考又不难 高中学文就是 别怕 加油

别紧张，真正中考数学是不难的，老师上课讲的记清楚，特别是大题，该怎么做辅助线啊这些都有规律的，还有就是把全部的知识都记熟，做到题的时候，脑海里要自动浮现出相关的内容，不要因为忘了点而不会做，这个很重要，中考考的是心态，题目其实真的不难