怎样培养好孩子

已解决问题 收藏 转载到QQ空间 如何教育孩子 [ 标签：教育 孩子,教育,孩子 ] 纤纤素手 回答:2 人气:2 解决时间:2009-10-25 08:26 检举 教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习！所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？
孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……
在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？
在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？
此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！
　　好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。内容提要常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？
是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！
其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。
原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。
为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！
最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！目录第一章 坏孩子之“坏”
1.叛逆并不是坏
2.成绩不是衡量孩子好坏的标准
3.爱玩是孩子的天性
4.好奇是孩子进步的源泉
第二章 孩子是跟着父母学坏的
1.父母是孩子最重要的导师
2.坏孩子是骂出来的
3.父母的态度对孩子的影响
4.对孩子要言而有信
5.父母的虚荣心——“面子”教育
6.教育的核心是自我教育
7.父母的素质影响孩子的一生
第三章 家庭教育的误区
1.“教育是学校的事”
2.对孩子溺爱过头
3.爱就是严格的管束
4.迫切追求“望子成龙”
5.分数代表一切
6.过度保护
7.父教缺失严重
8.父母教育不一致
9.缺乏心理教育
10.“自由过火”
11.奖励是把双刃剑
12.重智商轻情商
第四章 现代教育的缺失
1.授之以鱼，不如授之以“渔”
2.高压式的教育制度
3.重视智育，忽视德育
4.教育只能引导不能强迫
5.要关注孩子心灵的需求
6.功利性教育
第五章 这样沟通最有效
1.了解孩子的个性
2.理解孩子的成长
3.不要对孩子的期望过高
4.关注孩子的心理健康
5.做孩子的朋友
6.倾听孩子的心灵之音
7.关注孩子的兴趣
第六章 环境——教育的土壤
1.家庭是教育的主战场
2.家庭文化氛围的影响
3.不良文娱节目的影响
4.不良文化制品的影响
第七章 赏识——坏孩子变好的法宝
1.没有天生的坏孩子
2.学会鼓励孩子
3.让孩子克服自卑心理

4.学会赞美孩子
5.发掘孩子的优点
6.相信孩子
第八章 给家长的建议
1.给孩子一个自由的空间
2.帮助孩子提高自制力
3.为孩子插上自信的翅膀
4.尊重孩子
5.指导孩子正确上网
6.消除“代沟”祝你好运～！祝孩子健康快乐～！！祝你一家幸福安乐～！！！

怎样才算是好孩子。　　不同的父母会有不同的答案。其实，好孩子的标准是父母在定，这个目标也是由父母在实施。现在，社会上对好孩子的标准普遍的是；听话－特别是听父母的话，学习成绩优秀－担任个一官半职更佳，考上好大学－有个好工作－可以挣大钱，在这个基础上能回报父母那最好。　　我的答案是；身心健康，诚实善良，脚踏实地，知恩图报。　　我的女儿考上了省重点中学，这好像是唯一可说说的。已上高二，学习成绩居中上，不会弹琴（曾经学过一年钢琴，等于乱弹琴），不会画画，会哼哼小曲，从小到大没有参加过兴趣小组，没得过奖。学校自觉不太努力，不太干家务能自理，有点圆滑不自私，单纯善良辩是非，不能说很孝顺但懂礼貌和规矩。每年的压岁钱，三分之二捐给希望工程。不管她能否考上好的大学，是否有好的工作，在我心里，在大众的眼里，她就是个好孩子，尽管不是个完美的孩子。哪怕以后是平凡的一生，至少她是个本分的人。　　孩子的教育越早越好。有些家长认为，孩子幼儿期不懂事，没关系。有关资料报道；小孩五岁以前他的思维、习惯、性格就已经定型了，以后只是一个完善的过程。越往后越难改变。　　我对孩子的早期教育主要是在品行规范上。具体的方法是；　　教育她有礼貌，与人分享。　　进行口头表扬不予物质刺激。　　父母说到做到。　　孩子犯错后承认，不说谎，父母不予惩罚，但教育并引导孩子反思。最好不要让孩子经常犯同样的错误。　　打破杯子倒翻水，一笑了之，叮嘱小心。　　大的错（到别人家翻抽斗，拿东西回家，说谎），从重从严（只打不骂，一次煞挺）决不姑息，让她永远记牢，过后再讲道理。　　智力教育主要是：经常讲故事，接触大自然，多玩。　　孩子上小学时期，主要是督促，引导。但是，任何时期，孩子的品德教育放在第一位。　　此时孩子的思想，意识在成长，有些社会上的不良会影响她。所以，社会上的一些弊端也给孩子讲讲，增加孩子明辨是非的能力。　　针对孩子在学校被欺负的问题，家长最好不要轻易出面，能让孩子自己解决的让她解决。家长可以提供方法。　　例如；女儿一年级时很弱小，经常被旁边的男孩用铅笔划伤，她爸爸心疼的要命，想去吓唬一下小男孩被我阻止。我对女儿讲；先告诉老师，并警告他。如再不改的话，进行狠狠地反击。同时让她背了一段伟大领袖毛主席的语录；人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。其实她也不是很懂，只是告诉她这个意思。　　当小男孩再欺侮她时，女儿用全力把男孩的头塞到桌子底下，还背了语录，把老师都看呆了。事后男生再也没欺负她，还对她很好。　　至于当不当班干部，觉得自己有能力就参加竞选或是毛遂自荐，不要看着别人不满意，自己又不敢上，背后叽里咕噜。　　培养孩子的宽容和大度。家长尤其要注意，不要在孩子面前议论别人，更不要说三道四，斤斤计较利益。初中，高中是孩子青春期，逆反期。　　多和孩子沟通而不是讲大道理。从早恋，社会现象等等正反二方面都要谈，不要一棍子打死。孩子不是不懂而是控制力的问题。　　学习方面，习惯已经养成，只要适当提醒督促。并且要做到表面随意暗里注意。不要给孩子太大压力和期望。　　现在，女儿学习任务紧，心理压力到不大。我基本上不问学习成绩，她自己，老师会回报的，何必再烦。她自己常说“老妈放心，我们这种人要面子的，不会差到哪儿的。”　　以上啰哩啰嗦只为相互帮助，做父母的只要孩子出世，永远都不会放心的。

首先引导和教育他做个懂事的人，这样才能是个正常人;然后要他多经风雨见世面，这样才能打好基础。

家长是孩子的第一任老师，对于下一代的良好习惯和性格的养成，家庭是第一个培育的环境。现在的家长，对孩子的教育多源自于父辈的训诫和一些道听途说来的信息。