高中三年规划演讲稿

正如很多人回忆自己的高中生活一样，总感觉高中的三年一晃而过，高一入学时的那些记忆，现在想起，都感觉像在昨天。然而，当自己暮然回首，看看这三年走过的路，发现自己走了很远，很远。是的，从择校录取最低分，到实验班的第三，然后到宏志班的第五，最后的在这里，感觉出乎意料，但是，这三年高中路上的每一个足迹都告诉我，这不是神话。　　1走进广中　　三年前，刚经历完中考几乎死档的恐惧和绝望，感觉一切初三的苦读，一切希望，一切梦想，一切未来，都因为没有一个高中的录取通知书而化为乌有。在那个暑假，别的同学都因为刚摆脱初三学习的轻松而K歌，玩电脑。而我干这些事情，只是为了麻痹痛苦的自己。后来，因为家长和学校的努力，我以最低的录取份择校来到了广渠门中学。　　身为择校生，有着自己总感觉低人一等的自卑，有着对高中生活到底何去何从的迷惘。我清楚地记得那一年在接待新生大会的时候，主任对我们说的第一句话是：“首先，祝贺同学们以优异的成绩考入广渠门中学。”那一刻自己的心里有说不出的苦痛。总觉得这句话是有意的将我排斥在外。总希望自己能在那时便痛下决心努力奋斗，向别人证明自己的存在，但是，说实话，那时伤心得连哭的想法都没有了。但是，我知道，自己必须坚强。毕竟，有了广中，就有了来之不易的高中生活，就有了曾经一度失去的希望，就有了自己人生足迹新的开始。　　2追寻自信　　高中生活的第一个月对我来说是一段抬不起头的时光，总觉得实验班里高手如云，自己根本不是他们的对手。所以很长一段时间找不到自己在班里的位置，没有勇气成为办理的一员。幸运的是老师知道了我的情况，也了解到我对化学科目感兴趣，于是我当上了班里的化学科代表，科代表的工作，让我在能在新的集体中献出自己的一份力量，听到老师和同学认可我的声音，久而久之，找到了自己的位置，也收获了自信。于是我重新打起精神，全身心是投入到高中的学习和生活中。然而，自己学习的方法不尽如人意，总是晚上学到很晚，却不注重上课的宝贵时间，并且有片化学科目的坏毛病。所以在班里的排名一直不理想，而且极不稳定。所以士气低下，总为自己非常努力却不能有所提高而郁闷。班主任了解后，指出了我学习方法的问题，并告诫我不要丧失信心，有了刻苦的精神，再加上正确的学习方法，一定能有所进步。明白了自己的问题，我便开始着手应对，经过一段时间的调整，成绩总算稳定了下来。于是我便对以后的学习充满信心，希望能在老师的指导下取得更大的进步。以后，在我一次又一次的进步中，我留下的，是欣喜而自信的是足迹。 3唱响生活　　当然，我知道，找到自信，只是走进高中生活的基石，没有学习的高中是可怕的，但只有学习的高中是悲惨的。我并不希望仅仅用体育课和课间与朋友闲聊来给我的生活带来些色彩，我想唱响生活的主旋律，在自己的高中时光看到一些不一样的风景。所以我主动参加了星光合唱团，与团员们共同分担练习的辛苦，共同分享成功的喜悦，也结交了许多朋友。我不仅在班级认真地做好课代表的职务，而且在学校积极参加学校组织的各项活动，当化学科代表的工作事情不多，无非是搬作业，讲难题，有时组织做课外实验，但学校的活动却丰富多彩。从军训国旗班强忍练正步造成的大腿酸痛，到运动会3000米比赛前每天6000米的练习，从模拟联合国有板有眼的讲话，到假期活动展示激情澎湃的演说，在拓展训练中以队长的身份挥舞着自己的队旗向大家报到，在成人仪式上忍着激动的泪水向大家发表感言……还有好多好多，在这些活动中不求样样出色，但求事事尽心。这其中，饱含着自己希望用勤劳与奉献换取快乐的愿景，更埋藏着自己对学校对老师的感恩，我希望以这种方式回报学校当初对我的接受和老师的精心指导。在这些丰富多彩的活动中我留下的，是坚定而又快乐的足迹。　　4冲破奇迹　　后来，在自己学习成绩稳定后，我决心求得提高，当时成绩在年级120~140名间来回弹动，用自己的话讲，就是一种读得起一类本，读不起好专业，上不了一类本的尴尬境是，当时恨不得拿出百分之二百的努力，却始终无法成功突破瓶颈，后来因为学得太累，没注意生活规律，得了感冒，虽然很快痊愈，却懂了许多，发现在感冒时，总有那些最痛苦最难受的日子,那是简直就差头发和指甲难受了。但只要挺过去，病便很快好转。于是领悟到不管困难多么难熬，只要坚持到最后，胜利一定会到来。果然，经过了五次僵持在120~140多后，终于突破年级前100，并稳定在80~70名，后来有一次考了年级64，班主任说已经是奇迹了，但是我想想在120~140僵持的经历，我相信没有所谓的奇迹，只有一个又一个瓶颈，坚持到底，突破它，便又进了一步，果然，在高三第一学期的统练，我挤入了年级前50。　　5启航，起飞!　　高中生活，不但让我在学习知识，提高个人能力上有所发展，而且极大地丰富了我的人生阅历，高二下学期到宏志班，除了学习的压力，让我在班上的排名回到了高一时的水平。同学之间你追我赶，学习气氛浓厚而又紧张。更重要的是我一直承受着离开原来集体的孤单和寂寞。困难面前，仿佛高一时积攒下来的自信又被狠狠地击垮。以前，我是先找回自信，再是征服学习，如今这两种困难同时摆在我的面前，还真有些招架不住。但这个时候我已经不是高一见到困难不知所措的孩子了，我还是把它当成一次重感冒，总把生活的每一天当成感冒最严重的一天，即使第二天会更加难熬，也从不放弃希望。我也浙东向班主任提出学习生活中的问题，找寻解决问题的捷径。后来，重感冒好的那一天真的到了，那就是高考。等到考完英语时我才真正明白学校校训中的那句“特别能忍耐”真的是字字千钧!高一的绝望，在高二的孤单面前算得了什么呢?高二的孤单，在高三为学业拼死拼活的挣扎面前算得了什么呢?在我看来，所谓特别能忍耐，就是同样的困难和伤害，只要能活着挺过第一次，便可以轻松渡过第二次，最后学会享受第三次。就是这样，我踏着自己为梦想起飞的足迹，走向充满机遇与挑战的未来。 6感谢，感恩　　高中生活不会教会了我坚强，忍耐，还教会了我真诚和感恩，以前刚来宏志班时，最高兴的事情是今天班主任批评我的次数只比昨天多一次。她很严历叫我不要跑楼道，不要说谎，不要对自己的成绩沾沾自喜……这些全都是些鸡毛蒜皮小事，但我非常感谢她，因为她知道我最大的缺点是经不起表扬，不注意细节。她的每一句唠叨，都深藏着无限的关心与疼爱。也感谢宏志班的班长，他特意给了我许多在班里展示自我的机会，给我长了许多自信。当然也很感谢实验班的同学理解我为了伟大的梦想而离开他们。最后，感谢广中，感谢他给了我起飞梦想的地方，感谢它给了我高中那些不可忘却的足迹。我一定会继续努力，让自己走向成功的足迹继续下去。

高中六个学期的分析和目标
为实现以下规划需要做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期的主要目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期的主要目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。 要掌握科学的学习方法 1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。上课集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3、作业
作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。