法国巴黎都有哪些找工作的地方

2025-02-23 21:23:01

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回答1：

塞纳河是法国北部大河，全长780公里(485哩)，包括支流在内的流域总面积为78,700平方公里(30,400平方哩)；它是欧洲有历史意义的大河之一，其排水网络的运输量占法国内河航运量的大部分。自中世纪初期以来，首先它就一直是巴黎之河；巴黎是在该河一些主要渡口上建立起来的，河流与城市的相互依存关系是紧密而不可分离的。巴黎位于塞纳河流域的富庶中心地区——法兰西岛，这是法兰西君主国的摇篮和不断扩大中的法兰西民族国家的核心，现在仍是法国的中心地带和大都会区域。[编辑本段]　　塞纳河地图塞纳河发源于朗格勒(Langres)高原（海拔471米，）全长776公里，流经的巴黎盆地是法国最富饶的农业地区。塞纳河从盆地东南流向西北，到盆地中部平坦地区，流速减缓，形成曲河，穿过巴黎市中心。巴黎就是在塞纳河城岛及其两岸逐步发展起来的。现在巴黎市沿塞纳河十多公里都是石砌码头和宽阔的堤岸，有30多座精美的桥梁横跨河上，高楼大厦排列于两岸，倒影入水，景色十分美丽壮观。　　塞纳河名称的来源：塞纳河的河源，距巴黎东南275公里。在一片海拔470多米的石灰岩丘陵地带，一个狭窄山谷里有一条小溪，沿溪而上有一个山洞。洞口不高，是人工建筑的，门前没有栅栏。洞里有一尊女神雕像，她白衣素裹，半躺半卧，手里捧着水瓶，嘴角挂着微笑，神色安详，姿态优美。小溪就从这位女神的背后悄悄流出来。显而易见，塞纳河是以泉水为源的。当地的高卢人传说，这位女神名塞纳，是一位降水女神，塞纳河就以她的名字为名。考古学家根据此地出土的木制人断定，塞纳女神至迟在公元前5世纪已降临人间。　　还有一种说法，距河源不远的地方有个村镇，镇内有个玲珑雅致的小教堂，里面墙壁上图文并茂地记载说：这里曾有个神父，天大旱，他向上帝求雨，上帝为神父的虔诚所感动，终于降雨人间，创造一条河流，以保永无旱灾。这个神父是布尔高尼人，他名字在布尔高尼语中为“塞涅”，翻成法文即“塞纳”，于是这个村镇和教堂教名为“圣·塞涅”。故有人认为，塞纳河名来源于这个神父。　　早晨的塞纳河　(1)自然地理。塞纳河发源于勃艮地科多尔(Cote d'Or)大区塔塞洛山(Mont Tasselot)的海拔471公尺(1,545呎)处；当其曲折流经沙蒂永(Chatillon)那边多孔石灰岩村野时仍是一条小溪。它从勃艮地流向西北、进入特鲁瓦(Troyes)上方的香槟；它在香槟干燥的白垩高原时是两岸坚固的濠沟。流到罗米伊(Romilly)附近与奥布(Aube)河会合，朝西流向蒙特罗(Montereau)附近时河谷变宽，在此它从左岸接纳约纳(Yonne)河。塞纳河又折向西北，当其筑成濠沟似的河谷跨越法兰西岛奔向巴黎时，通过默伦(Melun)和科尔贝(Corbeil)。当其进入巴黎时，在右岸与其大的支流马恩河汇合；在蜿蜒流经大都会後又在右岸接纳瓦兹(Oise)河。在通过巴黎时，塞纳河已经过修整，两岸码头之间的河道已经变窄。它沿著大盘曲的河道流去，在芒特拉若利(Mantes-la-Jolie)下方穿过诺曼第奔向位於英吉利海峡的河口湾。它宽阔的河口湾迅速张开，通过唐卡维尔(Tancarville)延伸26公里(16哩)，抵达勒哈佛尔(Le Havre)；它常有涌潮现像。　　从发源地到巴黎，塞纳河流经一连串逐个年轻的沉积岩的，填实构造盆地的同心地带，地带的中心就是紧紧环绕巴黎周围的法兰西岛的石灰岩台地。这一盆地的岩石都以巴黎为中心略呈倾斜，并具有一系列表面向外而间隔有较窄的黏土溪谷的石灰岩(包括白垩)马头丘(cotes)。这些马头丘被塞纳河及其支流冲破，已造成一些明显的缺口。在巴黎以下，塞纳河下游的河道，按照影响盆地北部的结构性虚弱线的走向，大致沿西北方向入海。英吉利海峡在盆地的北面，打破了它的对称，打破了同心地带的完整性。塞纳河是仍在白垩地带入海的。　　塞纳河夜景塞纳河盆地的地势没有惊人的起伏不平。从其源头出发48公里(30哩)已下降244公尺(800呎)，而巴黎距河口365公里(227哩)，却仅高出海平面24公尺(80呎)。因此，塞纳河流势平缓，显然适航，又因其水情一般有规律性而更加适航。　　(2)水文。塞纳河盆地大多是由可渗透的岩石构成的，岩石具有吸水能力，可缓解洪水氾滥的危险。整个盆地的降水量适中，一般为650�6�5750公釐(35�6�530吋)，而且常年雨

回答2：

语言是我在法国一直以来最大的一个问题。由于我念的是建筑学院，在法国是归文化处管理的。而建筑学院要求的语言考试是TCF，并且只要达到350 分，就有可能直接被录取。但是，这个考试只是卷面的成绩，学校最终是否录取，还有很大一个程度上是要取决于面试的成绩。幸好当时面试的老师接受我的半法半英语言面试，并最终录取了我。刚到法国的时候，简单的日常用语还是足够基本生活的，可上课又是另一回事了。当时我大概用了半年到一年的时间去适应、了解并融入到当地的生活与学习环境当中。由于书信在法国是很常用的一种沟通方式，因此，与不同人、不同政府部门之间的书信来往也令我的法语有不少进步。我个人认为法国与中国的教育不同点主要体现在“自由”两个字上面。教导，中国教育注重“教”，法国教育注重“导”与分享，课程的自由选择比例很高。并且，多国学生混合学习，不但增加各国的文化交流，同时也让我了解更多不同地方的人对建筑以及城市规划的不同认识与了解。新的教学方法增加了我对学习的兴趣，并且多人合作完成作业的方式也让我可以获得不同国籍同学的帮助，从而减轻了学习过程中的困惑。

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