电动势有关问题

其实感应电动势的产生，简单来讲可以理解为在一个闭合环路里面，磁通量发生变化的时候，为了阻止这种变化，所以闭合环路里面产生了一种感应电动势，并由这种感应电动势产生了感应电流，而感应电流的产生使得磁通量再度发生逆向变化（比方一开始磁通量减少，那么感应电流将使磁通量增加，反之亦然）。
那么，什么是感生电动势和动生电动势呢？我觉得你从改变磁通量的方法去理解吧。比方说，如果是通过改变磁场强度来改变磁通量的，可以理解为感生电动势；如果是通过切割磁感线（导体运动）产生的磁通量变化，则可以理解为动生电动势。就从磁通量角度来看，一个是质的变化（磁场强度），一个是量的变化，因为闭合环路中磁通量计算方式就是磁场强度乘以面积（B*S）啊
个人觉得，两个都算了的情况，可能是切割变化磁场了吧······直接相加其实不见得合理（就像zk7557所说的要用到微积分来做）至于本质上有没有差异，我觉得他们都是感应电动势，只是针对方向不同罢了······

怎么学好高中数学？我高中的时候是通过题海战术的，不过你要多总结，高中数学是要求你对所学公式非常敏感，而且对于几何图形的立体感要有很强的认识，而这一些除了总结经验吸收，实在没什么好办法。无论如何，你必须保证基础知识不能搞错，这个主要体现在选择填空题尽量不出错，其他的，多练题培养灵感吧，或者说多看题，培养看到题目的时候的突破口直觉（我知道每道大题做完很费时······）
就这样吧

感生和动生的本质是没有区别的，爱因斯坦的相对论就是从这个话题开始的
不过，在经典电磁学中，感生和动生是两码回事，感生是说电线不动磁场动，动生是说磁场不动电线动，所以会出现两个公式。一定要记住，大部分公式是有适用条件的，E=Δφ/Δt这个公式是没有条件的，也就是说，经典情况下总是正确的。
如果既算感生又算动生，有可能是磁场线圈都在动，不过那样就复杂了，要用到微积分来做而不是分开来算，所以，如果你看到这种算法，多半是错了。
高中数学我没学好，各省有各省的学法，毕竟是应付考试