1、这个暑假，成功举办了悉尼奥运会。你一定也观看了不少精彩的比赛。请你选择自己所看到的一次精彩比赛，然后用新闻报道的形式写在下面。
2、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。
我好想飞上月球
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
花季中，我正做着一个美丽的太空梦。生活中，我是个爱吃天上掉馅饼的孩子，总是盼望着总有一天能飞上月球，那是多么美的一件事呀！周六晚上，我玩完篮球后，回到家里感到很疲倦，不知不觉地睡着了。睡梦中，我进入了太空，十、九、八……指挥员命令着我。很快十个数完了，各尽所能也随着命令起飞了。此刻，神舟20号以每秒100公里的速度月球飞去，神舟20号在我的驾驶处渡过了重重难关，正飞向月球。我透过玻璃向外望去。太美了！宇宙实在是太神奇了！到了吃饭的时间，我美美地吃了一顿太空营养配餐。这时，地球上发来了信号：可以减速了，我按时命令进行操作，没过多长时间，我就顺利地到达了向往以久的月球上空。凌晨5点11分49秒，登月舱平稳地降落在月球上。我兴奋地向指挥中心报告：我成功着陆。
我登上了月球，欢呼雀跃！我在月球上仔细地观察，上面到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。在太空中我看到了我们的家园，像一个蔚蓝的水球，虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可及，我来到月球的任务很多，我忙陆着采集了月壤和月岩的样本并且与美丽的月亮合了一张影，各尽所能又从登月舱中取出一块纪念碑，把它树在月球上，上面刻着：“常超到此一游”。当我准备与月球拜拜的时候，妈妈唤醒了我，因为我没有脱衣服，我很不高兴，因为我的美梦还没有做完呢。
虽然这月球之行是一个美丽的梦。但是，会为这美丽的梦而奋斗的！我希望跟我一样想登月的朋友们，请记住：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
3、以《我最喜欢的饮料――― 》为题，按一定的顺序，写一篇400
字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。
我喜欢水，喜欢水的味道。每一种水都有自己独特的味道，有的让人过目不忘，有的只有细细品味才能体会，而有的则需要一次又一次地品尝才能了解。水是千变万化的，它永远让你摸不着，摸不清。
我喜欢黑咖啡。喝一口在嘴里，你会觉得一阵苦涩。这就是咖啡真实的一面，它黑如乌金，它给人以深厚、含蓄的感觉，它的味道会久久的在嘴中回味。
我喜欢奶咖。你拿它去与黑咖啡比较，多数人会去选择奶咖，它不像黑咖啡那么苦涩，那么深厚，那么…… 不过，它是那么浓郁，那么清香，那么诱人…… 含在嘴里有几丝甜意，一直甜到心底。
我喜欢酒，我喜欢闻酒。我从没尝过酒，但我知道酒是香醇的。有人说：快乐是一杯酒，喝完它便牢记它的幽香。是呀，酒的香醇确实令人难忘，可酒的味道更是变化多端，每个人尝后的感觉都是不同的。
我喜欢茶，更喜欢品茶。茶是一种普通的饮料，但它却蕴涵着深刻的哲理，茶初喝虽苦，若不接着喝就体会不到最后的甘甜。品茶是一种享受，它能从中品出生活的真谛，人生如茶。此刻，我想起了周杰伦的《爷爷泡的茶》，他唱出了茶的精深、博大、朴素。
我喜欢清水。它清澈宁静，平淡无味。似乎清水永远是那么平凡的，真实的，没有丝毫修饰的。清水的平淡也许常常被人忽视，可我仍喜欢它。因为，无论是咖啡，还是茶，它们都是用水冲出来的，如果没有水就没有咖啡和茶。
我喜欢各种各样的水。水是生活的真谛，水也是生命之源！
4、朋友，你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，少写错别字，字迹端正。
5、以《秋天的 》为题写一篇文章，注意写出此景物的景色特点，语句通顺，没有错别字。
盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，采集采集标本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜悦。
秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
范文二
我是很爱秋天的，“百花凋零”，我很讨厌这个词，它总是用来形容秋季。实际上，在南方，真正意义上的秋季在十月下旬、十一月初；北方的秋来的早些，约在九月底、十月初，可终究还不到“百花凋零”的程度。所以，这个词用在秋身上不是很恰当。
儿时，我去过南方的乡村，那时正值秋季。一望无际的平原，全是金色的一片，一点儿也不夸张，在我的视线范围内，大片大片的油菜籽直到远方的天际，菜籽田和天连接成一条线。金色的油菜，夺目耀眼，蔚蓝的天空，天高云淡，两幅完美的油画完美地结合在一起。菜籽田是规整的，它们之间有田埂隔开。田埂旁小溪蜿蜒流淌，从远处看，它像一条玉带系在菜籽田上。广阔的田野间，疏疏落落地矗立着几棵大树，它们经历了春的生机和夏的繁茂，再度过寒冬，便可重重地刻一圈新的年轮。它象征成熟、自信。树叶也和菜籽一样，脱掉绿衣裳，换上金色套装，显得更加稳重，风一吹，树叶打着旋儿，慢悠悠地转着，像一只只蝴蝶，你缠绕着我，我缠绕着你，在天空飞舞。这是属于秋的舞台，它尽情地挥洒着自己。 偌大的地方，只有我一个人躺在高高的草垛。秋毫不吝啬地把整个世界送给了我。此刻，我感受到秋的博爱，秋赋予我们生命一种更深的内涵。它对我说：“生命即是一个个轮回，人生的大起大落终将过去，情绪也是要改变的，就好像春的生机、夏的喧闹，最后还是结束了。一个热爱生命的人，不会在生命快结束时而失落。万物终有这一天，落叶应该归根。一切也要重回大地，伴着一生的幸福和苦涩。成功与失败，一齐被埋葬在深邃充实的土地。不如在消隐前去高歌，高歌一生的艰辛；去写诗，写下真实的光辉篇章。”
“其实，生活很简单，每日每夜的反复，才是快乐。只要会生活，每一刻都是崭新的。”
油菜、树叶、小溪、我，终于在秋的怀抱中找到好的归宿。不如让时间停止，永生永世投在秋的怀中吧！
6、我们在本单元学习了一篇叫《负荆请罪》的文章，这篇文章运用的是剧本的体裁，请你用用讲故事的形式来改写这篇文章，注意语句的通顺连贯，人物的性格特点。
7、话题作文。
话题：在西欧的某个国家的大街小巷，树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写，也不用俄文，甚至不用阿拉伯文，他们一律只用中文书写。
请你读以上话题材料，然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。请注意结合实际，并且话句通顺连贯，少写错别字。字数在350字以上。
8、题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
我有一个好习惯
人人都有一个好习惯。有的人生活简朴，有的人节约，还有的人爱整洁……我呢，就有一个好习惯——爱看书。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一个作业本，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的。
慢慢地，我长大了，从识字的那一大起，爸爸便给我订阅了许多报，我翻开那些书，顿觉发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好习惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们 变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？
随着时间的推移，年龄的增长，我上六年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，如：《小小的我》、《孤星血泪》、《时间窃贼》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
当然，读些数学方面的书也是我这个习惯中重要的组成部分。有一次，在一本书中碰到一道难度较大的题，我在验算的草稿纸上飞快地写啊写啊……一张稿纸，两张稿纸……时间一分一秒地过去了，我最终没有攻破这个难关。第二天清晨，清醒的大脑给了我神奇的力量，经过思考，我终于顺利地做出来了。这时，我兴奋极了，真想高呼一声：“一天之计在于晨！”
书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人， 所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进！
9、题目：如果有一天……
提示：
1、充分展开想像，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。
2、习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
10、题目：那时候，我想起了这句名言……
提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。
由于我的记性不好，完成“背诵”这项作业的难度就比较大。人家过目不忘，可我偏偏相反，过目就忘。一次，我们在学习《唯一的听众》这篇课文时，我看到后面的课后题直发愁。晚上，我不得不挨到三更半夜，此时的我昏昏欲睡。可是想到老师说：“明天我要抽查，抽查不过关就罚这位同学到后面站。”语文老师踉踉跄跄走到班里，就是这么巧，老是偏偏叫我起来背诵。我支支吾吾了半天，终于把答案给挤出来了，可是全部都张冠李戴，最后还是被狠心的老师给请到教室门口了，那个丢人啊，真是没法说。回到家，我立刻放声大哭。恰巧妈妈走进来，我象妈妈诉完一肚子的“苦”，原以为妈妈会安慰我，可妈妈却无动于衷，只是叫我快点背熟。我无可奈何的读了半天。时间过得真快，转眼已经十一点多了，我越背越紧张，越紧张就越背不好。一肚子的火气没法撒，就爬上了QQ，记得我的一位好友就跟我说“坚持就是胜利”。我听信了这句话。苦苦背了半天，终于把这倒霉的课后题给搞定了。第二天，上课铃响后，教室里人声沸腾，有的同学的手在两膝间使劲地搓着；有的同学似乎在微微发抖；有的同学在膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词。看样子，大家“佛脚都没抱够呢”。
我也跟着担心起来，抽到我时，我会不会因为紧张过度而说不出话来。“XXX，快背吧。”催促声使我更加紧张，我一下子站起来，该背的内容像火箭飞向天空的速度飞快的从我口中蹦出。教室里鸦雀无声，同学们被我的速度吓得目瞪口 呆。老师满意的点了点头，我坐在座位上，不禁倒吸一口凉气。
“坚持就是胜利”。这是一句人生的真谛，其实这个世界本来就没有所谓的尖子生，要成功就只有靠勤奋和坚持。
11、题目：我永远也忘不了
提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。
我永远也忘不了那一刻——公元2008年5月12日14时28分。
在这一刻，大地颤抖，一场特大的地震灾害降临到了一个在地图上毫不起眼的四川汶川县这个小县城。
这突如其来的大灾难，震撼着千千万万个中华儿女的心灵，为了支援地震灾区的同胞们，社会各界人士尽自己的所能，发起了赈灾的大行动。虽然如今距汶川大地震以经过了好几个月的时间了，但人们始终还记得当时那一幕幕惊心动魄的瞬间。
据说这场地震灾害额度遇难人数将近七万人，这是一个多麽令人痛心的数字呀！这一个个鲜活的生命，竟然在顷刻间丧生。当人们在破旧的废墟中挖出一具又一具的尸体后，不禁使人潸然泪下；当老师看到自己学生的尸体后，就大声痛苦起来；当父母们得知自己的孩子已经遇难的消息后，一阵阵撕心裂肺的哭声震撼着天空……
我记得曾在电视上看到过这样一个报道：一位叫谭千秋的教师在地震发生时正在给学生们上课，危急时刻，他用手臂将四名学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，而那四名学生，则在他的保护下成功获救。多麽伟大的一位人民教师呀，为了自己的学生，献出了自己宝贵的生命。
这场特大灾难给中国留下了一个巨大的疤痕，也许永远也抹不掉，但我坚信，无论是什么样的灾难都不可能把中国这个伟大的国度压垮，因为中国人民是坚强的！四川同胞们的家园虽然已经没有了，但他们通过自己的努力，就一定能够创造出更加美好的家园！
12、我国地大物博，有许多五彩纷呈的植物。请选择其中你最喜欢的一种植物，向大家介绍一下！
13、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
14、题目：_________，我想对你说
提示：在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。
老师我想对你说
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
15、日常生活中，我们常吃水果，你能向别人介绍一下你最喜欢吃的一种水果吗？
写作提示：1、题目自定。2、着重介绍这种水果的名称、外形、颜色、品质。3、说说自己为什么最喜欢吃这种水果。
16、要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。
17、题目：我不再___________
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于400字。
我不再骄傲了
年少的我，有一点小小的成就就会心高气傲，嘲笑那些成绩比我低的同学，不明白“天外有天，人外有人”的道理。
记得有一次让我刻骨铭心的事。好像是三年级发生的事，那次我数学考试得了一百分，老师表扬了我，我的“尾巴”就快翘到天上了，我左问右问其他同学的成绩，遇到差的就不忘嘲讽两句，气得那些同学咬牙切齿，又得还哭了，我无动于衷，仍然一副事不关己的模样，不料，这一幕被陈老师（我们班数学老师）撞见了，我和陈老师四目相对，我立即羞愧得涨红了脸，就像猴子屁股似的，我很惭愧刚才所做的一切，陈老师温和的走过来，我心想：暴风雨来临之前总是风平浪静！可是，陈老师走过来之后作出的举动让我大为吃惊：她和蔼的拍拍我的肩膀小声的说：“蒋露，下课到我办公室来。”老师说完以后，转身就走了，我呆立在那里，怔了怔，心想：“啊哦！下课后陈老师会怎么罚我呢？我真不该嘲笑那些同学啊，成绩差可以再提上去，毕竟这也不是他们的错！嗯，对！下课后，去了老师办公室，给他们道歉！”
下课后，我怀着忐忑不安的心来到办公室，陈老师叫我坐下，我机械似的坐下了，脑袋里不断的浮现出那些血腥场面。可是，接下来发生的事让我惊讶不以：陈老师给我接了杯热水，语重心长的说：“蒋露，你也不小了吧，同学之间要互帮互助，不能嘲笑同学，你要记住，小学同学，将是你一生最真诚的朋友，他们不会欺骗你，背叛你。还有，“天外有天，人外有人”的道理你必须懂，你不能骄傲，毛泽东老爷爷说的：谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要记住我今天给你说的一切，这对你以后的漫长人生大有益处。”我重重的点了点头，迈着沉重的步伐走出办公室，教室里，同学们安静的看着卷子，我轻轻走近刚才被我嘲讽的同学，小声的说：“对不起，请原谅我刚才所做的蠢事！”
那几名同学都不约而同的微笑着对我点了点头，大家都笑了……
我铭记着那天老师给我说的话，是得，人外有人，天外有天，以后还有很多困难等着我，所以我要努力学习，奋争第一，挑战困难，勇往直前！加油！加油！
18、从下面两道题目中任选一题作文：
1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
2、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
19、森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳，到底发生了什么事情呢？发挥想象，写一篇作文，题目自拟。
20、（ ） 的感觉真好
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动”每个人都有成功与失败，自从我学会了跳绳，才发现成功的感觉是那么美好。
一年级时，我还不会跳绳。看着别的同学在操场上展示着他们跳绳的样子，我羡慕极了。
我借了别的同学的跳绳，来到一个没有人的地方，开始练习。别的同学可真是：“芝麻开花——节节高。”而我却是：“擀面杖吹火——一窍不通。”我就像一只小笨熊，手脚不配合，反应也十分迟钝。
我跳了起来，可却要等绳子甩到地上再跳。我跳一个，别人就可以跳四五个！哎！怎么办？我真的不会跳呀！
真不明白老天爷为什么会剩下我这个没用的人呢？都上小学了，居然都不会跳绳！小猪还比我聪明呢！我想放弃了，可好朋友却对我说：“做什么事情都不能放弃。阳光总是在风雨后才会出现的。”我不禁感到有些惭愧，因为我不会跳绳的秘密被人发现了。但这句话给予了我信心与勇气。李白不是说过：“天生我材必有用。”于是，我从困境中挣脱了出来。
我决定再次练习：一次失败，两次失败，三次失败。我累得气喘嘘嘘，大行淋漓。好朋友不停地叫我休息一下。我却摇摇头：“我不累。”经过一次又一次的风雨，阳光终于出现了！就在我的不知不觉中，我终于可以连贯的跳了！
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动”人生路上难免有困难，但不能放弃。要知道，成功的感觉是那么美好！
1，生活当中，有许多事情当你亲临其境后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘。。。 请以“______"值得品味为题，写一篇文章
2，阅读下面材料，以“我生活在_____中
如果一个孩子生活在恐惧中，他将学会忧虑。如果一个孩子生活在讽刺中，他将学会自卑。如果一个孩子生活在鼓励中，他将学会自信。如果一个孩子生活在真诚中，他将学会平静的生活。
3，有一位老人坐火车，在行进的途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说 我留下一只鞋子已经没有什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间------都需要我们做出选择，学会放弃。请以‘放弃’为话题作文，600字左右，文体不限。
4，我与_____的对话（请补全题目再作文）
5，在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如，一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽等等，忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错，有些时候，我们正在忽略的可能就是最重要的。 读完这篇评论，你有什么感触，请你写一篇以“那被我忽略的。。。。” 600字的作文，除诗歌外，文体不限。
6，我的世界里，有欢乐，也有烦恼，我的世界里，有好奇，也有悲伤.. 请以“我的世界”为题写一篇作文
7，真正的朋友
要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你心目中真正的朋友。
500字以上，文体不限。
8，“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目“那是一次( )的尝试”补充完整，写一篇记叙文。
9，生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
10，再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
11，品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
12，童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
13，“我爱＿＿＿＿” 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名
14，6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以”我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）“为题，写出你的感受
15，“＿＿＿＿的启示” 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
16，在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇作文
17，礼物
在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。
请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体
18，“梦想”
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以“梦想”为题，写一篇想像作文。
19，那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
20，（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以“如果，我能再做一回小学生做一回小学生”为题，写一篇文章。（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目“那是一次( )的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：A、从以上两题中任选一题完成。B、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
手打
求采纳！！！！
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