青少年怎样弘扬和培育民族精神

第一，要牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想。全面实现小康社会的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，需造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，他们应当是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，才能担负起祖国富强、民族复兴的历史使命，这是十六大对我国教育工作提出的重要战略 任务。在过去的20年，特别是近10多年来，我国的基础教育实现了跨越式发展，基本普及了九年义务教育和基本扫除了青壮年文盲，是我国教育发展史上的一座丰碑，为我国现代化事业的发展奠定了坚实的基础。全国人才工作会议对作为人才培养奠基工程的教育，提出了更高的要求。培养实现 中华民族伟大复兴一代新人的任务，历史地落在广大教育工作者肩上。我们必须按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持育人为本的思想，积极推进各项教育工作的发展。

第二，要牢固树立素质教育的思想。 我们的一切工作都是为了学生，为了每一个学生的全面发展。怎样才能使学生成人成才？怎样才能促进学生德智体美全面发展？途径只有一条，就是搞素质教育。每个学生都有要求进步的愿望，每个学生都有自己的潜能，相信人人都 有才，才会正确对待每个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好 方法、好途径。只要有正确的引导，只要教育者充分提供表现、思考、研究、创造的机会 ，相信所有学生都能学习，都会学习。教育教学的技巧和艺术就在于，使每一个学生的潜 能发挥出来，享受到学习成功的乐趣。过去10年教育工作取得了巨大的成绩，经验之一就 是明确提出并努力实施了素质教育 。全面实施素质教育是我国教育思想上的历史性突破，是育人为本思想的重要体现。我们一定要全面贯彻党的教育方针，坚定不移地推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。

第三，必须把德育工作摆在教育工作的首要位置，贯穿于学校教育工作的各个方面。我们要 培养一代又一代德智体美全面发展的社会主义新人，要把学生培养成才，首先要教育学生 学会做人。当前和今后一个时期在学校学习的一代又一代青少年学生，将亲自参加中华民 族复兴的伟大事业，可以说民族复兴的伟大事业将在这一代青年人手上实现，他们素质的 高低将直接关系到社会主义事业的成败。因此，我们必须教育学生树立坚定正确的政治方 向，艰苦朴素的工作作风和创新求实的科学精神。我们提出培养有理想、有道德、有文化 、有纪律的社会主义新人，主要靠德育工作来完成。因此，必须把德育摆在育人工作的首 位，把理想信念教育摆在德育工作的首位。每个年轻人都有自己的理想和抱负，这是他们 的精神支柱和动力源泉，我们一定要通过学校德 育和思想政治工作教育和引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，具备坚定的理想信念、良好的思想品质、高尚的道德情操，成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。

第四，要增强针对性和实效性，扎实做好德育工作。 应该看到，在大力推进素质教育的今天 ，在一些地方教育方针还没有得到很好的落实，抓应试教育比较实，抓素质教育比较虚； 抓智育比较实，抓德育比较虚，而这些看起来虚的东西是最重要的东西，怎样把这些虚的 东西做实，做出成效来，就是我们德育工作面临的 挑战，也是下一步素质教育的重要任务。如何真正做到育人为本，如何把德育摆到首要位置，需要拿出一些具体有效的措施。弘扬和培育民族精神教育，就是一个很好的战略抓手。

青少年是一个人的成长的关键时期,全面地培养各种良好的习惯和品质至关重要.但要使自己能具有民族精神,就需要从一点一滴做起:
1、青少年要有明确的学习目的；即充分认识到_学习是为了为将来走向社会、做一个合格的公民;
2、在学校要遵守纪律、养成良好的学习习惯；要完成学校规定的各项学习任务，不要偏科；并积极参加文体活动；做一个德智体全面发展的学生;
3、要养成尊重父母和长辈的好习惯，要注意增强个人的社会责任感；要培养自己的正义感和热爱集体、爱护公物、关注国家前途命运的社会责任感。
4、要注意理论联系实际，有意识地把所学知识与实际生活联系起来、并指导行动。尤其是对于课本中的英雄人物的英雄事迹，要作为自己行动的目标和指南，作为自己健康成长的动力、并从小就立志成长为一个对祖国和人民有用的人。
5、青少年要热爱劳动，要养成勤劳简朴的生活习惯，不要向吃得好和生活条件好的人看齐；要观注生活条件差和困难的同学的生活状况，要具有同情心和善良的心理状态；尤其是家庭条件好的学生，更要格外注意防止好逸恶劳和偖侈浪费的坏习惯。

1.从具体的事、一点一滴做起，传承中华美德，加强思想道德建设。
2.树立崇高理想和志向，自觉履行社会责任，立志成才。
3.发扬艰苦奋斗精神，勇于创新，勇于实践，为实现中华民族伟大复兴而奋斗

记住，于一个学生而言，凡是偷偷摸摸做的或很不愿叫人提及的事，都是错事！只要问心无愧则行！