孩子就是不喜欢读书，怎么办呀？

如何让孩子爱上读书，乐多多在她的作品《胡小闹日记》里曾提到过，给你参考下：

一、让孩子对文字产生兴趣

给孩子制造一个能亲近文字的环境，在房间时原家具、物品上，都贴上写有台灯、桌子、床等名称的卡片，在孩子床前挂上色彩鲜艳的看图识字挂图。开始时，孩子也许不会在意，但时间久了，他会开始主动地想知道墙上贴的是什么。有了主动的求知心理，再教他就很容易了。所以要让小朋友对文字产生兴趣，不能只一味强迫他学习，最重要的是要让他对文字有兴趣，并使他主动想要知道，激起了他的求知欲望，他就会爱上看书啦。

二、让孩子对书里的故事产生兴趣

父母平时要多看书，孩子的天性在于模仿，他看到你在看书就会学着你的样子，拿起书看起来。首先要和孩子一起看书，给他讲书里面千奇百怪的故事。并且父母可以针对书中某些情节和孩子一起动手表演，逗他笑，让他知道这些好玩的东西都来自于这些书籍。当孩子对书里的内容产生兴趣后，可以给他一些文字少的图画书，对书中画的东西，如一只猫，一条狗，父母可以对其进行讲解和介绍，图文并茂的给孩子讲故事。这样坚持下去，相信不久孩子就会拿起书本看起来啦。

三、让孩子知道你的知识是从书里得到的

在平时父母可以向孩子炫耀你知道而他不知道的东西，然后告诉他你知道的都来自于书本。甚至可以告诉他，想和妈妈一样厉害就要多看书，多看书才能长大。时间久了，孩子就会在脑子里有这么一个概念：书里有很多很多奇妙的事情，有很多不读书的人所不知道的事情，而这么一个观念一旦形成，那么孩子自然就会愿意靠近书籍，愿意从书里多翻阅一些知识。

四、经常带孩子去图书馆

书店里环境好，比较安静，首先让孩子要平静的去看书。图书馆里往往有很多人在看书，孩子一看到，就会想到人们都爱看书，书一定是好东西，我也要看，这时候父母就要参与进去帮助孩子进行阅读了。利用人们都在看书这种氛围来感染孩子，他很快就会记住图书馆这么个地方，父母也不要忘了把孩子感兴趣的书买下来在家里帮助他阅读，尤其要对他进行知识拓展。

五、多和孩子进行知识提问

对孩子看过的书里的内容或某些问题进行提问，并且提问他这些知识来自于那些书籍，一定要要求孩子记住书名。多和孩子进行比赛，让孩子感到知识很多自己知道的还不够，他就会主动提出要父母多买书给他看啦！

根据孩子的兴趣来选择书籍，在给宝宝选择书籍的时候，大人千万不要将自己的思想强加给孩子，那样容易产生逆反的心理，如果想要让孩子喜欢读书，那么就应该根据孩子的喜好来选择，可以是选择一些动漫图片之类的，这样孩子的阅读兴趣就会慢慢的培养起来。
家长陪读，家长如果在有时间的前提下，可以多陪伴孩子一起读书，这样让孩子会对读书产生浓厚的兴趣，而且两个人可以一边读一边交流，能够提高孩子的阅读能力，也能够让孩子越来越喜欢读书。
培养良好的阅读习惯，所谓良好的阅读习惯就是能够认认真真的看书，哪怕只是让他看半个小时，也千万不要只是拿着一本书随便的乱发，那样根本不能够读到任何的东西，只有认认真真的读书才能够学到里面的内容也才能够让他慢慢的发生兴趣。
适当的赞美孩子，如果孩子在认真读书时间比较长的时候，那么家长一定不要吝啬自己的赞美，可以适当的表扬孩子，这样会让孩子对读书产生兴趣，而且会让孩子自己都有比较有成就感。
创造良好的阅读环境，想要让孩子喜欢看书并不是说简单的让孩子拿着一本书读就行了，而家里面如果还开着电视或者是你在玩手机之类的，这样孩子是不可能喜欢上看书的，所以最好是给孩子创造一个良好的阅读环境，最起码要保持安静。
家长要有耐心，在培养孩子阅读习惯的过程中，孩子读一本书可能里面会有很多的字不认识或者是有一些词难以理解之类的，等到孩子问家长的时候，家长一定要有耐心的帮孩子讲解，这样才不会打击孩子阅读的积极性。
循序渐进，孩子刚刚开始阅读的时候，家长千万不要做太多的要求，比如说时间上不能够要求阅读的时间太长，因为孩子本身的自制能力就比较弱，可以选择循序渐进的方式，慢慢的提高孩子的阅读时间以及阅读范围。
适当的沟通交流，当孩子认真读书的时候，读完了家长可以跟孩子多沟通交流，比如说让孩子给你讲讲，都读了什么内容学到了什么东西，孩子可以通过描述自己读到的东西加深认识和理解，对于孩子语言能力和逻辑能力的提高非常有帮助。

按我的爆脾气，书都给你买了，你不读，先挎挎打一顿！！！现在这小孩子，不让他吃点苦头，他不知道什么是甜。
想当年咱们小时候，哪有这么多书读了，一本《格林童话》读6年，从一年级读到6年级。
我家孩子真让我给揍了，我听他班主任推荐了一套书，人家老师说班上的孩子都在读，我让他读，他就知道看电视。
把我气坏了，一套书16本呢，都给他买了，虽然不算贵，但白买了也心疼呀，关键人家孩子都读，咱不读，万一人家老师讲课时提到，不是怕这熊孩子听不懂嘛。。。
算这崽子识相，揍一顿他真老实了。书也读了，没想到了是，他还越来越懂事了，回家后主动写作业了。
我以为是我揍他起效果了呢，后来听他班主任说才知道，是那套书起的效果，说是在读故事的时候就把道理讲到孩子心里去了，那套书叫“胡小闹日记”。
管它呢，反正现在孩子爱读书了。

父母有没有想过或者遇到过孩子不想读书了该怎么办？当孩子提出这个问题的时候，父母应该如何面对？

“如何指导孩子读书？”许多为人父母者为此而伤透脑筋。当代作家肖复兴的“读书五戒”是值得我们喜爱读书的家长们一读。
我和孩子之间有着不成文的读书五戒——
一戒时效性的书。我家的新书很多，报纸杂志也很多，一般我不会让孩子看这些东西。
即使有好些是专门办给孩子看的杂志，一般也不看。养成了习惯，孩子便也不对这些花花绿绿的东西感兴趣。并不是说这些杂志办得不好，而是杂志是以杂为主，对于相对清纯一点的孩子，杂便不适合孩子的天性，并且难以吸收消化，同时浪费时间。况且这些时效性的东西很容易让孩子的心不那么单纯，而容易随风转随着流行时髦转，破坏了孩子读书的天籁情境。孩子读书还是需要一点这样的情境的，虽然水至清则无鱼，但水至浑则不仅无鱼，而且可能连孩子都没有了。这些杂志这些书中也有相当不错的东西，一般是我替孩子找出来的，经过他自己的认可，然后让孩子贴在或摘抄在本子里。
二戒礼品书。并不是所有的礼品书一律都是金玉其外败絮其中华而不实的，但是一把剪刀加浆糊、货卖一张皮的里面却是浮文弱质的礼品书却是大量存在。不让孩子上当受骗是一方面，更重要的是不让孩子从小养成崇尚浮华的坏毛病。读书本是一件朴素的事，不是去赴宴或去舞场，还要讲究化装。将书弄得珠光宝气，将书变成硬壳虫，将书制作得和玩具服装一样，对于孩子是不适合的，就是拿起来读都不方便，孩子的小手拿都拿不动，而将书只当成了书柜里的摆设。
三戒作文辅导类的书。这类书或许也有极个别不错的，但一般是最害孩子的。它们最为泛滥而且随便编篡不负责任。它们东拉来一篇西扯过一篇，极尽分门别类之能事，将作文肢解成屠宰生猪般大卸八块，将活生生的生命变成机械式批量生产，它们瞄准的是孩子和家长的钱包。大量这类辅导的书，会让孩子无所适从，孩子如果长期照它的模式写作文，最容易千篇一律、公式化、模式化，标准的学生腔，将孩子本来的天真天性磨蚀殆尽，将孩子的想象空间萎缩蚕食。
四戒媒体上鼓吹宣传的书。在一个商业社会之中，书作为商品，越发注重炒作，这本是自然之事，无可厚非。但对于孩子来说，他们很难一时分辨出来炒作之中的真假优劣。一定要让孩子小心，或者索性让孩子不要接触这种书评所鼓吹的书。我们大人的工夫已经不那么值钱，正在求知的孩子，春宵一刻值千金，搭不起这份时间。
五戒卡通书。这种书自有其娱乐和游戏的意义，但终不入流。孩子偶尔翻翻，无妨大局，要是真的迷恋上去，不是好事。jint速读记忆专家建议：对于孩子，读书不能全是为了学习那种功利，游戏本是孩子的天性，读书中增加游戏的色彩是应该的。但这种从国外舶来的卡通书，实在是商业社会的一种产品，是影视文化的一种变种，长期读它，对文字的消解，对阅读的剥离，只会让孩子随之变得越来越懒惰，越来越不懂得读书。让孩子从小就要渐渐地懂得，读书的苦与乐是相辅相成的，从本质上讲，读书的乐趣在于读书的艰苦之中。读书并不只是都如夏天吃冰淇淋一样美滋滋的痛快，有时读书就是一桩苦事情。作为孩子，读书是本分，是天职，不是玩，要付出这种代价，才能将读书化为自己的知识、血液和生命。