孩子的作文怎么办

教孩子克服写作困难小学生学习作文其实从一年级就开始了,一年级学写话,二年级学写段,三年级开始学习写作文,也被称为“习作”.其实三年级以后的孩子,一方面渴望表达自己所
难了,他们冥思苦想,抓耳挠腮,最后也只写出干巴巴的几句话.
一、从兴趣入手,介绍几个小技巧1.
让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来
这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始.
动画片是孩子最感兴趣的,
你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听,
他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴,很乐意给你讲,这时一定要耐心听,并要时常问问与情节相关的问题.
其次,动画片一般都有引发孩子幻想的空间,
很多孩子把自己当成里面的英雄,
跟孩子一起编故事.
平时,家长可以在画报上找几幅图片,然后根据这些图片和孩子一起编一个故事.在编的过程中,家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来.在潜移默化中让孩子学习.3.
巧妙借助录音机
有很多孩子说的多,但写不出来.家长就可以借助录音机,把孩子说的话录下来,这种方法常常激起孩子的兴趣,当然很多可能都是大白话,没有关系,整理成书面语言时可以再次修改.
二、注意练习的方式1.
仿语言的表达形式
对最初接触写作的孩子来说,仿写还是很有必要的,它可以教学生学思路、方法和语言表达.仿写就像是用一个词语造不同的句子,虽然用的是同一个词语,但造出的句子却各不相同.
举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式：
“我的同桌（ ）,他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛.他的嘴唇（ ）一笑（ ）.他穿着（ ）的衣服.我的同桌喜欢（）,比如（ ）.”学生模仿我的语言表达方式后,很快就写出来一小段通顺的话.学生修改后的作文：
①的同桌陈苏,他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛.他的嘴唇厚厚的,一笑就露出两颗又长又大的兔子牙.他经穿着一身红色的运动服.我的同桌喜欢看书,他的书包里每天都装着好几本课外书.
②我的同桌杨航,他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛.他的嘴唇薄薄的特别能说,一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝,非常可爱.他经常穿着一身蓝色的牛仔服.杨航特别喜欢玩,每次下课铃一响,他总是第一个冲出教室……2.
仿写作方法孩子的思维是自己的,也是培养训练出来的.学会了同一种方法,并不意味着就是同一种思维.如果老师能够很好的去激发,去鼓励,去引导,学生写出来的作文也是五彩纷呈的.
①下课了,操场上顿时热闹起来.同学们有的,有的,还有的,他们笑着喊着,奔跑追逐,玩的多开心呀.
②大街上真热闹呀!.
③春天到了,公园里的花真美呀.

这个可以给说一下我个人的意见，这个作文是很需要引起孩子和家长重视的，要好好学习一下如何写好作文。阳-光-喔正好有K1-K2的课程，本来是适合年龄较低的学员，写作文没有逻辑性的话，喜欢天马行空的最好可以系统学一学，训练一下，把基础打好以后才能学得更好，地基挖得好才建高楼嘛。这个课重点就是训练学生逻辑思维和形象思维，很适合写作文没有逻辑记流水账的孩子学习的。家长也不要给孩子太多压力啦，让孩子自己对学习产生兴趣，这样孩子才会对写作产生兴趣，相信最后肯定会有进步的。