写作要点:把我文章题眼,事物描写简练,言语质朴。
题目:校园真美丽
暑假过后,我们的校园一下子变得美丽起来!
教室里更换了崭新的桌椅,操场扩大了许多,教学楼、教室的墙壁也粉刷一新,而且还建了一座新的办公楼。操场里干干净净,一尘不染,许多地方还张帖了保护环境的标语,教育我们爱护环境。
操场旁边有一个花坛,那是花儿、草儿的摇篮。一阵风儿吹过,花坛里散发出阵阵清香。在校园的门口有一块巨大的石头,我们的假山就是利用这个大石头建造的,假山上面生长出许许多多细小的花纹,好象一幅美丽的图画。
学校是我们学习的地方,我和同学们一起学习,老师在辛勤教育我们,所以我要好好学习,天天向上,长大了做一个对社会有用的人,决不辜负老师对我的期望。
学校不仅是我们学习的地方,也是带给我们快乐的地方。下课铃声响了,那是属于我们自己的快乐世界,天空,同学们玩的内容丰富多彩!有的打篮球、有的打乒乓球,有的跳绳,有的做游戏。你听——同学们的欢笑声打破了校园的宁静,那是一阵阵快乐的声音!
啊,我爱这美丽的校园!
我和爸爸以前经常去抓小鱼玩,爸爸说,钓鱼比抓鱼更有趣。于是,趁暑假的一天,我嚷着要和爸爸一起去金桥公园钓鱼。
到了公园,我们在湖边找了个阴凉的地方安顿下来。我先把馒头撕碎丢进湖里,设下一个大陷阱,再在鱼钩上包好香饵,甩到陷阱里。不一会儿,钓鱼线上的浮子忽左忽右,拖来拖去。我心里痒痒的,真巴不得马上就能钓上一条鱼。咦,浮子沉到水下去了,又很快浮起来。我赶忙提起鱼杆,鱼钩上居然真的挂着一条小鱼!我高兴得手舞足蹈,差点掉进湖里。
旗开得胜的我又兴致勃勃地包了点鱼饵,把鱼钩又抛到陷阱里。但是,这次没刚才那么幸运了。等了半天也不见浮子有点动静,我按奈不住地提起鱼杆一看,钩上的饵料早已被啃光了。看来还是经验不多吧,但我没太灰心,便又撒了些碎馒头丢到湖里,给钩上了食,开始垂钓起来。只一会儿,浮子就动了,我迫不及待地提了起来,但还是竹篮子打水——一场空。我的心一下子凉了一大截,也许是太性急了,提杆早了点。我真担心鱼都快被馒头喂饱不再吃我的诱饵了。爸爸说,湖里的鱼多得很,而且游来游去,只要坚持,耐心地钓,一定会有鱼来上钩的。于是,我又重新振作起来,装上食,把钩准准地甩进陷阱的中央。过了几分钟,浮子突然快速地沉进水里,又马上翻出水面,我赶紧使劲一提。啊,钓着了好大的一条鱼。爸爸夸赞我,说他今天钓的鱼还没我钓的鱼大呢。
钓鱼真有趣,不仅好玩,还能锻炼我的耐心!
钓鱼真有趣