怎么逆袭成为学霸方法初中

初中逆袭成为学霸方法如下：
第一、学渣的基础太差了，都是零基础，如果学渣想要逆袭，那么就必须从初一开始的基。
第二、学渣的悟性太低，自控力太差。不可否认很多学渣看起来也挺机灵，他们的脑子并不比学霸差，差就差在了他们的悟性太低，也就是大家所说的不开窍，不懂事，不自律，玩起来没够，学一会就烦躁，如坐针毡坐立不安，作业长期不完成，一个学期下来单词能背会的不超过10个，班里长期倒数被分流到了职高。
第三、学渣的听课效率极差，从来不听老师讲课，他们不但是写作业的时候坐不住，课堂上也是坐立不安，有的学渣把手机偷偷带进学校课堂上玩手机，有的学渣是看小说，有的学渣自己不想学习还和周围同学说话，还有的天天课堂上睡觉，这样的学渣怎么逆袭所以学渣想要提高成绩必须做到专心听课。

高度的集中注意力听课

上课听讲对于想要逆袭成为学霸的初中生是十分重要的一个过程，为什么别人能成为学霸就是因为学霸的听课状态是高度的集中的，大多数学生听课是一边听，一边看，而学霸的听课状态却是，听觉和视觉并用，这是比只听不抬头看的听课效果要好很多的，初中生完全可以尝试一下这个方法。

听课的同时要知道掌握要点

老师上课讲课一般都是传递给学生多方面的知识的，多层次的，有时候甚至是与教材无关的知识点，但是对初中生学习却是十分重要的。初中生想要成为学霸在听课上是十分有讲究的，作为学生可能有时候听课不能全盘接受，但是老师讲的重要的知识点一定要掌握明白，只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的知识点。

积极的参与学习

初中生上课听课不能只沉浸在自己的学习世界里，在学习的过程中与老师及同学互动是十分必要的，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，学习的过程中遇到不会的问题的时候要及时向老师及同学请教，积极的参与学习的过程。想要提高学习的效率就要先提高自己的学习兴趣，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。平时可以多向学霸们请教一下他们的学习方法，多取经这样才能慢慢成长为一个学霸。

制定学习计划

学霸一般都是有一个自己的学习的计划的，学而无章的学习是根本达不到一个学习的效果的。想要让自己逆袭成为一个合格的学霸先要为自己制定一套能够坚持下下来的学习计划，并且能按照计划每天完成，相信总有一天初中生们都会逆袭成一个学霸!

增强自己的自信心

1、想要做成功一件事，信心肯定是必不可少的，初中生的逆袭学霸也是个必须要强大自己自信心的过程，其实每个初中生除去天生的智商方面的差距之外，大家都是同样的，之所以有的人可以成为学霸，是因为他们有较强的信心;

2、所以初中生想要逆袭成为学霸，就是要尽量消除掉自己的不安稳的心理，重新树立自己对自己的信心，对于初中生来说，想要成为学霸并不是很难，学习也并不是很难，主要是要相信自己，相信自己可以成功的逆袭成学霸。

初中生应该学会自主学习

1、学霸的自主学习包括很多方面的知识，首先上课就要学会预习，想要逆袭成学霸的初中生们就算是提前预习了10分钟，那么与不预习的学生相比，你的上课状态也是不同的，你会发现老师讲的很多东西你都是有印象的;

2、想要逆袭成学霸的初中生们在上课的时候，一定要让自己的脑部运转起来，不能机械的听着老师讲课，老师在讲问题的时候，初中生们要紧跟着老师的思路去思考，就算你的想法是不怎么对的，那么也是对初中生们自己的一种思维锻炼，这样对初中生们逆袭学霸也是有帮助的。

初中生要学会放松

1、想要逆袭的学生们要了解，就算是学霸们也不会在任何时候都处于学习的状态，真正的学霸都是可以让自己高效率的学习，但同时也不会耽误自己应该放松的时间，所以想要逆袭成为学霸的初中生们一定要了解自己的状态，让初中生自己更有效率的学习，同时也要适当的让自己放松;

2、初中生们在逆袭成为学霸的过程中，一定要不断的鼓励自己，或者也可以为自己树立目标，同时初中生在面对科目学习的时候，也要让自己找到各科的学习技巧，这样才能更多方面的让自己成功逆袭成学霸。

想要成为学霸，就要做到一些要求。
估计同学们都被老师说过：想要学习好，首先要摆出一个学习的态度来。这句话没有错，对待作业，首先思想上要重视起来，养成一个良好的习惯。但是坚持一个好习惯是非常困难的，过程中很多同学容易产生放弃的念头，还会产生负面情绪，但是大家要知道，一个好习惯是受益终生的，养成好习惯，问题越来越少，成绩自然提高。

2集中精力
不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用。尽快地反作业做完了才能够去做别的事情。

3学会总结
如果在看到题目后能很快反映出这题目所需要的知识点，那么做题速度就会提高，在做题之后也要总结一下思路。多总结一下会发现很多题目都有规律可循，这样可以起到事半功倍的效果，以后再碰到类似问题时，就可以很轻松了。

4营造一个良好的学习环境
孩子写作业时尽量保持安静，书桌上除了放书、学习用品等之外，不要放其他的东西，以免分散他们的注意力。家长也不要过度的唠叨和训斥，要多鼓励孩子。

3、适当练习
大家都知道学习数学最重要的是练习，平时多做一些基础题可以锻炼解题熟练度，多做一些中档题可以熟悉考试题型，过于困难的题目不建议大家多做，可以尝试解决了解难度，掌握做题技巧，训练不要盲目，不要钻牛角尖。做题要学会总结，总结哪些题目经常出现，这可能是中考常考题型。有的同学每天都在做题，辅导书用掉一堆却没有提高，这就是盲目做题没有技巧，没有总结。

1. 阶段性检测

初中的测试均采用阶段性摸底测试，考察内容具有阶段性与针对性，而期中相比比月考则更具综合性，检测涵盖范围更大，更能全面考察这段时间的知识掌握效果。

所以对于期末考试应赋予高度重视，给自己这段时间的学习一次扫盲的机会，清楚自己之前的知识遗漏点并进行弥补。

2. 对接下来学习的指导性

初二期末考试处于初中中间阶段，起到“承上启下”的作用，而初三的知识难度则是建立在初二的基础上做提升，即是对前一段学习的总结，也是对接下来学习的指导。

给初二学生的一些学习建议

首先，不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。

在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

其次，有个远大的目标，有个合适的计划--严格管理时间，科学安排时间。

大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有半个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

最后，要有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

一、学会处理审题与做题的关系

很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。

所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

二、学会处理“会做”与“得分”的关系

要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

而这一过程，就需要改变自己“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

三、要注意区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上，不管有多忙，适当做一些练习题还是必要的。

针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题，可以采用复写模式，把错题记下建立样本题型，针对题型去刷题，如此反复，直到全部搞定为止。

通过以上的付出，能够明确自己哪些已经掌握了，不用在上面浪费时间和精力了；哪些没有掌握，需要继续攻克。这样，学习才有效率，成绩才会逐步提高。

学习是一件简单的事情，只需要通过课堂上和课堂下的付出，做到两点：一是没有遗漏，即知识点没有遗漏、习题类型没有遗漏；二是真正掌握，即需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对。

四、要合理安排学习时间

早晨，人的记性最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。

其他的时间就要留给语文了，你可以多读些课外书，积累作文素材，谁都知道，考好语文，作文是关键。

五、“瘸腿”科目要尽快补齐

把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。

在读书时，要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等！

这样，复习的时候目标明确，就能避免胡子眉毛一把抓，避免时间的浪费，自然提高了效率。

偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”，那就没有想象中的那么轻松了。

另外，还要养成良好的学习习惯。平时多准备几个笔记本。遇到好问题及容易出错的问题就及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊，不慌不忙了。