8岁以前是平面思维阶段,绘画主要是表达自己的方式,画儿童画比较适合。
8-9岁,开始有了立体空间意思,这时孩子会发现自己画的东西不像真实的,就进入了转型阶段,从儿童画走向起蒙学习,从平面表现走向立体表现。这个时候很容易变得没有自信心,失去对绘画的兴趣。这个时间可以开始,在专业老师那里开始学习素描。
儿童色彩/动漫/简笔画其实都是属于玩的范畴,和专业成长没有关系。简单说一下原因
色彩是属于造型艺术的一种,儿童在没有素描的造型基础情况下,只谈得到感受一下,玩一下色彩,画画接不上。知道冷暖,知道调色,不等于就会画画了。
动漫,其实无论美院还是综合大学,动漫专业在招生时考的还是素描/色彩和创作。
简笔画,让小朋友迅速画出东西,有成就感,能将复杂东西理解为简单形体。但过于模式画,对绘画最需要的观察能力,创造力都没有帮助。
线描个人认为比较奇怪,即不像传统国画白描,18描那么多变化;也没有素描速写中的对线条虚实,轻重,强弱这些变化,基本上都是死线条去框轮廓。这来源于一个误区,中国传统美术教育认为小孩子是画不了素描的,就将“线面”主观的分离了,那就先练线吧------线面分离的启蒙教育建立起一个不太正确的绘画观念,让孩子过份依赖线条,很多画线描多年转画素描的同学,都会比较难纠正过来,只抠轮廓线,而且线还画得很死。而且最重要的是,线描不仅不是学习素描的过渡,还为素描的学习带来了一些障碍。
8岁孩子是可以画素描的,是可以体现空间,或以理解复杂形体,透视的,也是可以在中间找到乐趣的,重要的在于老师怎么教。这是我们8岁小孩的素描。
另外,创作,艺术欣赏也是必不可以的。造型(小学以素描为主)/创作/艺术欣赏这三个共同构成美术基础,缺一不可,这才是好的启蒙教育,兼顾技法/设计基本概念/艺术常识与审美。
先学线描好些这个是比较重基础的,学的越久基础就越牢固,但色彩比较注重色感
得看年龄段吧,基本来说有一定基础的就可以学色彩,如果年龄小的,还是先从线条练起
线描开始比较合适,认识点线面的关系。
4-6学色彩 7-9学线描
4-6 主要培养他的想象力,对色阶的分辨。
7-9 培养对线条的认知,与外形轮廓的的形象化。