新高考实行后，各科老师的构成肯定会有一个比较大多变动，历史、地理两科的老师会有大幅度的增加。具体到每门课程需要老师的数量，定态的测算应该以每门课程的课时量为依据，再确定老师的数量。但因为高中等级考试有六选三的存在，这又会形成有些课程学生选学的多寡的问题（物理因为学习难度大，选学的学生就较少；历史、地理、生物因为学习难度相对较低，选学的学生就较多）。由于六选三是一个动态指标，所以，这对确定高中教师数量会产生一些不确定因素，高中各科教师只能是一个动态平衡，不可能像老高考时各科教师这么固定。
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