学校怎样加强对教研组的建设与管理？

学校对教研组工作的管理可以从以下几方面着手：

（１）组建教研组。按不同学科建立和健全教研组。一般说来，同一学科教师在三人以上就应成立教研组；不足三人时，可将性质相近的学科教师组织起来，成立多科性的教研组。

（２）选拔和培养教研组长。教研组长的产生有两个途径：一是学校出面委任；一是由教师选举。可根据具体情况灵活掌握。组长应是教学水平较高，组织能力强，思想进步，工作负责，在教师中有一定威望的教师。学校领导要指导、帮助教研组长团结教师，形成良好的集体；要支持教研组长的工作，尊重他们的意见和主张，关心他们本身的学习和提高。

（３）建立相应的教研制度。教研组成立后，就应当制定相应的制度，如教研组的定期会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。要让教师知晓制度，根据制度要求，开展常规教研活动。

（4）指导教研组的教学研究工作。要根据各教研组的特点，确定教学研究工作的重点，给有经验的教师分配一定的研究课题，在有条件的科组、班级进行教学改革的试验。

（5）经常向教研组提出改进教学的意见和建议。学校领导在深入教研组的过程中，要通过听课和参加活动，经常分析研究各学科教学中的主要经验和问题，及时向教研组提出意见和建议。

（６）帮助教研组长总结教研组工作经验，定期组织教研组工作经验交流等。