主要表现在情绪体验强烈而多变，经常失去平衡，难以自控，情绪的两极体验瞬息转化，心境低迷。如果负性情绪得不到排解，抑郁、焦虑症状持续存在，烦恼与孤独不能释怀，由于性的发育和成熟，出现了与异往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会的约束、限制，使同学们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑矛盾状态。在心理性、成人感出现的同时，自觉性和性也得到了加强，在与他人的交往中，主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想，但又易冲动的矛盾之中。经常会发现处于与父母等成人的冲突之中，代沟问题明显。尤其重要的是，随着异往的增加，异往问题也日显突出。
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