雅思写作技巧都有哪些？

同学你好，雅思写作的几个技巧：一．文章结构

英语书面写作的结构是有很严格的标准的，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点（thesis
statement），主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文（300－400字），比如说托福和雅思(微博)的大作文，一般主体段写3段比较合适。写多了，自己没有那么多理由，写少了，显得没有说服力。因此，这种结构通常被称为五段式（five-paragraph
format）， 是英语写作最常用的结构。
中国人最常见的问题有几种：

1．开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2．开头和主体段的第一段混成一谈。有同学会直接写“我同意。。。观点因为。。。。。”一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

3．主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制（writer-responsible）,
中文是读者责任制（reader-responsible）。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4．主体段每段中没有主题句（topic
sentence），或者一个明显的主题意思。经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5．主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6．文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

二．
语法问题

考试和实际交流要求还是不太一样的。在交流的过程中，有语法错误是很正常的，听者在不影响理解的情况下也不会太在意。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，所以我们在写作的时候要尽量避免这些错误。例如，时态的使用，一个过去的故事，如果你使用的都是一般现在时，那读者就会非常迷惑，不知道时间之间的顺序或关系。还有代词的指代也很容易影响理解。读我们同学写的作文经常就是某个地方冒出来个it,
that,
they，之类的代词，可是代词前面有很多名词，反复读也不明白这些代词指的是什么。其实这也是由文化差异造成的，中文中为了避免重复名词，会大量使用代词。具体这些代词指代的是哪个，需要读者自己去读明白，这就是我们常说的reader-responsible。而英语就不同了，作者有责任为读者解释清楚每个地方，是一种writer-responsible的文体。不光是中国学生，日本，韩国，越南，甚至是阿拉伯的学生都有这种问题。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

三．用词问题

经常听到老师说，写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在很学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。有一个同学，写自己讨厌英语用了abhor，虽然是近义词，但是abhor却只很惊恐，很讨厌的意思。有一个中国同学，每次交作文第2稿的时候总是抱怨写作中心的老师把他作文中的大词全都改了。他用了很多大词，难词，但是没有一个是用正确的。老师问他都认识这些词吗，他说不认识，都是从字典里挑的。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。有时候一查字典就可以看到，有些词标识着formal，证明是很正式的词，有些词就说明了是outdated,
rarelyused,
之类的。有个同学说英语的时候总是用一些GRE的词汇，每次他和人说话，大家都觉得他说的非常可笑，一点也没觉得他英语好。相反，有的同学用的词都很普通，但是表达的意思比较准确，所以大家都觉得说的比较地道些。那么，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢？那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。比如说，想表达喜欢一件事情，你要总结出：be
fond of, be interested in, be keen on, be fascinated by, sth appeals to me a
lot,等等，很多表达方式。在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

第四．思路拓展

常见的作文就是有个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回来去的说，写来写去，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。其实写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。所以这个问题需要大家多读读英文报纸，比如21世纪报就很不错，难度不高，内容也很有意思。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。
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雅思写作是雅思考试难点之一，很多雅思考生考完都反映考试时间短，考场紧张，根据多年来的经验，福州新航道名师Michael(微博)为你总结出了在答雅思写作题目时的四大要点。

雅思写作是中国考生听说读写中分值最低的（平均分5.2分），本文拟从评分标准出发，提出针对内容、结构、词汇及语法四个不同单项提高写作实力的要点。
一、内容分：
内容部分最低要求是不跑题：要做到这点不难，加强审题是王道。笔者在教学中强调写作前的审题构思在整个写作过程中的绝对地位。因为如果没有这个环节，很多考生要么写了一半发现跑题，要么边写边想，写了上句不知道下句在哪里，影响写作效率，导致字数不足或者时间到了文章没有写完。
审题环节重在抓住题目中的关键词，先确定题目的话题类型（即题材），题目的出题类型（即体裁），如果是辩论类的题目，还要分清题目的正反方分别立场是什么。如果做到这些，就不可能跑题了。写作前的第二步是搜集写作思路，写作思路即分论点，也就是文章主体部分将从几个角度论证中心论点。大家平时可以通过阅读不同题材的文章，归纳出通用的一些写作思路，或者按照老师教授的思路扩展法，快速找到写作思路。笔者上课喜欢使用的工具是MIndmap思维导图的形式进行Brainstorming头脑风暴，训练学生的发散性思维。第三步，按照文章的体裁和老师建议的写作结构，将写作思路整理成写作提纲。提纲中不仅应该有文章的框架，还应将思路整理编排进不同的段落，最好有分论点和论据论证的一些关键词。
二、组织结构分：
提高这部分分数有两个具体方法：一是整个文章的段落应该按照题目的类型（体裁）及作者所持的观点进行编排。通常辩论类的文章有两种常见框架，单边支持型和双边对称型，双边对称型对应的是Discuss both sides类的题目，其他的辩论式文章可以采用单边支持型的结构。具体在写作时，单边支持型也还有四种可能的结构，第一种是三个主体段全部一边倒；第二种是两正一反或两反一正，这里的第三主体段使用的是反证法展开；第三种是两正一让即第三主体段采用让步段的写法；第四种是两正一驳的形式，即第三段进行驳论，其实这种方法最难写，要求也最高。
除了全文的结构要注意保持逻辑性以外，加强段间及句间的逻辑连接也是我们快速提高这部分分数的好方法。具体的做法是通过加强句与句之间内在的逻辑性及添加外在的连接手段加以实现。常用连接手段有起连接作用的副词，介词短语，非谓语动词等，表示各种逻辑关系。很多文章都涉及这方面内容，本文就不赘述了。
三、词汇分：
词汇部分首先保证的是不要犯错被扣分。常见的词汇错误主要包括：拼写错误、词性错误、实词的变形错误（如动词的一般现在式、现在分词、过去式、过去分词等，名词的单复数，形容词的比较级最高级），有时对于形近词和近义词的辨别使用不当，也会造成错误。要避免这些错误，最佳的办法是在背单词时采用左手背单词法，传统背单词时，大家一般都是用右手遮住中文，看着英文单词记忆或者回忆中文意思；但是对于写作词汇则最好相反，应该使用左手遮住英文，看着中文回忆英文单词包括拼写和用法，只有这样，才能真正学会使用一个单词。
如果要提高词汇的得分，首要的是学会paraphrase即同意替换，表达一个意思有多种方法，可以是同义、反义、同根、或者使用词组来进行替换。另外，对于同义词汇，尽量使用出现频率不高的词。不同话题准备一些常用的专业词汇，如环保类的题目，如果能写出碳排放carbon emission，温室效应greenhouse effect，全球变暖global warming这些词汇，肯定能为文章增色不少。平时多加积累，能够很好的在考试中加以熟练使用。
四、语法分：
语法部分和词汇分一样，首先要保证不失分，就笔者经验而言，6分以上的文章就不可以出现明显的语法错误了，所以尽量做到error free，至少没有一眼可见的错误是每位想获得6分以上的烤鸭必须要做到的。语法规则太多，不知道违反了哪条是很多烤鸭常常郁闷的地方。笔者在教学中反其道而行之，将写作常见错误的范例总结出来，让学生们练就火眼金睛，这样就能快速从自己写的文章中找到并更正错误了。以下是笔者总结的几个写作常见错误：简单句中使用双谓语动词，或者用逗号连接两个简单句；单数可数名词前没有任何修饰语或限定词；单数名词和动词原形连用；动词原形出现在非谓语的成分中等等。这些错误经过稍稍提醒，考生们一般都能发现并改正。
要进一步提高写作句法的分数，除了少犯错误之外，要学会使用多种句型和表达，长短句结合使用，论述中通过各种办法使句子变长。笔者经过多年总结，从易用性角度提出，快速使句子变长的方法有三种：第一是使用修饰成分，即通过添加定语、状语、同位语等修饰成分；第二是使用并列连词，将简单句合并成并列句；第三是使用从属连词，使两个或多个句子组成主从复合句。
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同学您好：

那么雅思写作如何练习才能提高分数呢，下面几点谨记了哈。

1. 丰富词汇　

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，雅思写作就无法写出好文章。雅思写作要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量是提高雅思写作能力的基础。根据我的经验，我推荐大家集中式背单词，一本书一个月左右就背诵过一遍来，这样你就会在阅读中碰到自己背过的单词，从而会觉得背的单词有用，可以激励自己继续背下去。然后再背第二遍，争取把大部分词汇转化为写作词汇。记住，you
will succeed if you persist!　　

2．重视阅读　　

要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的阅读理解能力。
在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近学生生活实际的文章。
这样的文章对于雅思写作是很有必要的，可以以此来扩展视野，丰富相关主题的词汇资源。如有琅琅上口之作，则可拿来背诵。至于一些离现实生活较远，用词艰涩，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。　　

传统的英语老师讲解课文，大部分只注重语法和词汇，而极少分析篇章结构，正是由于这样的原因，很多学生在自己写文章的时候，容易忽视谋篇布局，导致写出来的文章读一个句子能读懂，但一段和一篇文章就看不明白了。所以，阅读中也要对文章结构相应重视，体会和揣摩英文的篇章结构的特点。
对考雅思或者是想了解学术类写作特点的同学来讲，多看一下剑2-5的阅读文章。　　

3．加强背诵　　

一般来说，我不推荐大家去背诵网上一些所谓的高分范文。但是，作为语言学习，背诵是必不可少的。看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习惯，增强语感，这样就可以避免“僵硬直译”地写一些中国式的英语。著名的国学大师辜鸿铭精通9种语言，获得了13个博士学位，学德语之初，就是在不懂的情况下先花了半年的时间稀里糊涂的背诵了一部《浮士德》，才确立了他在德语方面的精深造诣。不过，
背诵要注意选择合适的语言材料，多听老师的建议。

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希望回答对您有所帮助！

雅思写作技巧一、长短句原则
在雅思写作考试汇总，如果能写一个短小精辟的句子，那么是可以很好的起到画龙点睛的作用。把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
As a creature， I eat; as a man， I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind， they are in a way quite similar.
雅思写作技巧二、主题句原则
文章一定要有主题句，不能把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂不知所云!所以一定要写一个主题句，放在文章的开头或者结尾，让读者一目了然!
雅思写作技巧三、一二三原则
写作要注意有第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…，虽然啰嗦但还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。
雅思写作技巧四、一二三短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。
雅思写作技巧五、多实少虚原则
写雅思作文还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous， humorous， interesting， smart， gentle， warm-hearted， hospital 之类的形象词。
雅思写作技巧六、多变句式原则
1)加法
都希望写下很长的句子，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
雅思写作技巧七、挑战极限原则
在一些雅思考生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

写作部分(General Traning和Academic试卷不同）
　　写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。
　　A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元（Task 1&Task 2）；
　　(Task 1）通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
　　G类的（Task 1）考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
　　雅思
　　(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。