记叙文写作手法

记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。而记叙文的写作手法及作用有以下九种：
（1） 拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2） 比喻手法——形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3） 夸张手法——突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4） 象征手法——把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5） 对比手法——通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6） 衬托（侧面烘托）手法——以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7） 讽刺手法——运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8） 欲扬先抑——先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9） 前后照应（首尾呼应）——使情节完整、结构严谨、中心突出。

（希望能给你带来些许帮助。）

一般记叙文.
1、明确文章的记叙要素和线索。记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因。
对于写景状物的文章，应初步感知作者写的是什么景，什么物，以及景或物的特征，作者通过景、物表达了一种什么情感。
记叙文是一种以叙述描写为主要表达方式的文体。
记叙文最重要的特点是“以形动人”、“以情感人”。这里的“形”，指的是形象，指的是生活的图景。记叙文是要以生动具体的形象来打动人的。这里的“情”，指的是感情，指的是作者的真情实感。常言说：“文章不是无情物”，记叙文尤为如此。记叙文就是要以一种爱憎分明的感情，以一种健康而深厚的感情去感染读者的。
（一）怎样写以记事为主的记叙文
记事，关键在于展示事件的意义。这也是此类记叙文的主要特点。初中同学受阅历的限制，亲身经历或亲眼见到重大事件的发生——像战争、社会大变革、重大发明等——这样的机会极少。绝大多数情况是，所见所闻所经历的是发生在自己身边的司空见惯的小事。别小看这些小事，正是这些小事，往往在当时或者在日后回忆起来，叫你激动不已、深受启迪、久久不能忘怀。写这类作文，就是要努力挖掘、努力展示这些小事对社会对自己成长中的意义。事情虽小，意义却深，这就是我们平时所说的“以小见大”。这些小事，就是我们作文最好的题材；努力挖掘这些小事里蕴含着的深刻意义，我们作文的立意就高、就深。选材精小，立意高深，以小见大，这是对此类作文的最主要的要求。
此外，还有三点要求也非常重要。
其一，记事要清楚。把事情的来龙去脉，前因后果交代清楚，这是记事的基本要求。要把事情记述清楚，就要把记叙的要素写清楚，即把时间、要点、人物、事情的起因、经过和结果写清楚。
其二，记事要有条理。这里包括应考虑记叙的顺序：是顺叙，还是倒叙，或还得运用插叙；使用的人称：是第一人称，还是第三人称，或者是第二人称；如何开头：是开门见山，还是议论抒情引出事由；如何结尾：是事件结束文章搁笔，还是前后关照首尾呼应，还是含蓄抒情令人回味，还是卒章点题发人深思。还有过渡、照应、详略处理等问题，都应仔细斟酌，认真考虑。
其三，记事要有情趣。这里包括文章的语言要准确、鲜明、生动；各种表现手法的灵活运用：记叙文以叙述描写的表现方式为主，有时可根据需要还应辅以议论、抒情、说明等；各种修辞手法的灵活运用，等等。总而言之，记事有情趣，就会阅之引人入胜。