假如,我是一名幼儿教师
如果,上帝可以为我额外的打开一扇窗,那么我会选择走进孩子的天堂。因为孩子的双眸会告诉我,什么叫做纯洁,什么叫做希望。
孩子是社会的未来,孩子也是家庭的希望。随着人们生活水平和知识水平的不断提高,愈来愈多的人开始重视孩子的启蒙教育。中国有句老话,“三岁定十八”,虽说孩子的可塑性是很强的,但是如果有一个好的开端,比如好的生活习惯,好的学习习惯等,那么对孩子的一生的健康成长更是有益无害的。这句话从某种程度上也肯定启蒙教育的重要性。当然在这里三岁也只是一个概数,大约也就是三到六岁的样子,而这段时间刚好是孩子入园的时间。
也就是说,孩子的启蒙教育是由家庭和幼儿园共同完成的。幼儿园确切的说,由于他的特殊性,应该是一个半家庭半学校的场所,老师所要充当的角色,也是一半是父母,一半是老师,既要打点好孩子的日常生活,也要给孩子一把金钥匙,把他们带进知识的海洋。
俗话说,“看人挑担不吃力”,陪着孩子从幼儿园一路走来,看到了为人师表的艰辛和不易,真的很感激一些幼儿老师。做为我们这些教育的门外汉来说,现在只能算是角色交换的几个浅薄的想法。
假如我是一位幼儿教师,那么我将选择网络作为一种家园互动平台。
孩子的健康成长,离不开家庭和幼儿园的共同努力,那么家庭和幼儿园的相互交流就显得尤其重要。选择网络交流,比如和家长互换邮箱号码。
个人认为的好处,
一,有利于老师维持正常的生活秩序。老师也是普通人,需要正常的生活。而家长一般要了解孩子的状况,得在下班以后,而那时老师也该下班了。但是给老师发了邮件,老师则会在方便的时候阅读,并给予恰当的回复。生活工作两不误,何乐而不为?
二,更好更彻底的了解孩子,同时促进和家长的感情。不同的家长也有不同的性格,有些问题或许用嘴巴说不清,但静下心来用文字交流,家长的心情,孩子的形象可能会表达得更淋漓尽致。
当然这只是其中的一种方式,面对面的直接交流也不可少,选择多种交流方式,因地制宜,因人而异。最终的目标也是让孩子更好的成长。
假如我是一位幼儿教师,那么我会让每个孩子的家长都在幼儿园给孩子准备一套衣服。
幼儿园的孩子,由于年龄小,生活自理能力还不是很好,尤其是小班的。加上有些小年龄的,或者入园准备不是做得很好的,常常会在幼儿园弄湿裤子。弄湿裤子,外向的孩子一般会说,而内向的孩子则会忍着。如果这样的事情发生在夏天还好,但是在春,秋,冬季,那么孩子不但身体受苦,还可能感冒。所以,如果我是幼儿园老师,首先会时常注意孩子是不是尿裤子了,如果湿了,就赶紧给孩子换上准备好的裤子。让家长自己准备,那是因为各个孩子的衣着习惯不一样,有些厚有些薄,穿上自己准备的,就解决了这些问题。
所以说,幼儿园的老师是琐碎而又辛苦的,既是爹妈,又是老师,他们更是用爱心在工作。
当然最主要还是培养孩子的生活自理能力,但在自理能力还没有很好的拥有的时候,在问题出现的时候,我们应该以最佳的方法解决。孩子万一感冒了,要承受的痛苦则会更多。
假如我是一位幼儿老师,那么我会弯下腰来,在同等的高度和孩子说话。
曾经听一位朋友说过,在美国,好多家长都是弯下腰来,在和孩子的同等高度和孩子说话,以这种方式表达对孩子的尊重。在我看来,对于幼儿老师适当的时候,也可以这样。孩子因为年龄小,看大人都是仰着脖子,这样自然就有一个距离感和畏惧感,很多话可能都藏在心里,不敢和老师说。如果老师的高度和他差不多,那么他可能就有一种亲切感,和朋友的感觉,也会更好的和老师交流,大胆的说出自己的想法。
另外,我觉得幼儿园的老师在衣着上,应该鲜艳一点,活泼一点,卡通一点,这些都是投合了孩子这个年龄阶段心理的需要。就比如少儿频道的主持人,那些幼儿节目,几乎都是很有想象力的衣服,以达到吸引孩子目光的效果,让孩子喜欢上,爱上。
还有一点,就是杜绝吃饭比赛,因为这是一种很不健康的比赛,如果万一发生意外,后果将很严重。
......
幼儿园的生活,在人一生的学生生涯中,是最轻松最无忧的时光,幼儿的学习也只应该止于诱导,而不是额外的压力和负担.
给孩子一把钥匙,带他走进童话的世界,给孩子一双翅膀,让他遨游在想象的蓝天,给孩子一叶白帆,让他畅游在知识的海洋......
孩子是一张洁白的纸,可以画最美最美的画;孩子是一粒充满希望的种子,只要你洒下汗水,就可以呈现给你一片芬芳......
“十年育树,百年育人”。老师是辛勤的园丁,老师也是人类灵魂的工程师。
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