2008中考苏州英语词汇表

[font=Times New Roman]1[/font][font=宋体]月[/font][font=Times New Roman]18[/font][font=宋体]日，苏州市在园区星港学校举行了[/font][font=Times New Roman]2008[/font][font=宋体]英语中考解读说明会。会议由苏州教育科学研究院陈学民主持，陈学民就英语中考阐述了三方面的问题：中考命题的指导思想、[/font][font=Times New Roman]08[/font][font=宋体]英语中考说明和复习备考建议。[/font]
[font=宋体]一、[/font][font=宋体]中考命题的指导思想[/font]
[font=Times New Roman]1．
[/font][font=宋体]总的要求是：执行课标、体现课改、重视导向、兼顾选拔、立足基础、突出主干、注重技能、强调语用、呈现文化强调策略、渗透开放、适当综合、稳中有变、变中求新。[/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][font=宋体]基本原则：[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]指导性原则：注意语境的考察、强调语用、关注课改[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]实践性原则：符合课标精神，贴近生活，跨文化意识，思想性、可读性、趣味性；材料代表先进文化方向和时代气息；在真实情景中全面使用语言，创造性使用语言。[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]选拔性原则：面向全体，注重基础知识、技能的检查；坚持紧扣课标和中考说明，加大考查力度，主客观题适中。[/font]
[font=宋体]④
[/font][font=宋体]发展性原则：体现学科特点，同时注意素质教育和新课程理念在试题中落实；在语言知识技能和综合运用能力考查中，注重不同学生个性的发展，让每个学生找到试卷中自己的位置，使学生在原有的基础上发展。[/font]
[font=宋体]二、[/font][font=Times New Roman]08[/font][font=宋体]英语中考说明[/font]
[font=宋体]1．
[/font][font=Times New Roman]08[/font][font=宋体]英语中考说明的依据是：[/font][font=宋体]《课程标准》、语言教学理论、考试测量学理论和苏州市教育的实际情况。[/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][font=宋体]内容要点：[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]考试方式：口试+笔试（闭卷）[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]笔试部分由卷一的客观题和卷二的主观题组成。[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]试卷由试题卷和答题卡组成，[color=black][color=red]试题卷上不能答题，卷一和卷二均在答题卡上作答[/color]。[/color][/font]
[font=宋体]④
[/font][font=宋体]总分：[/font][font=Times New Roman]130[/font][font=宋体]：由口语的[/font][font=Times New Roman]12[/font][font=宋体]分和笔试的[/font][font=Times New Roman]118[/font][font=宋体]分构成。[/font]
[font=宋体]⑤
[/font][font=宋体]范围：[/font][font=Times New Roman]7A[/font][font=宋体]第一单元[/font][font=Times New Roman]---9B[/font][font=宋体]第二单元[/font]
[font=宋体]⑥
[/font][font=宋体]时间：[/font][font=Times New Roman]100[/font][font=宋体]分钟[/font]
[font=Times New Roman]3．
[/font][font=宋体]变化：[/font]
[font=宋体]总分：[/font][font=Times New Roman]125---130[/font][font=宋体]；听力：[/font][font=Times New Roman]24-25[/font][font=宋体]；单项选择：[/font][font=Times New Roman]14-15[/font][font=宋体]；句子翻译：[/font][font=Times New Roman]15-18[/font]
[font=Times New Roman]4．
[/font][font=宋体]题型[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]删除[/font][font=宋体]听力中原有的“回答问题“部分[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]词汇：[color=red][color=red]提供“[/color][/color][/font][color=#ffff00][color=red][font=Times New Roman]2008[/font][/color][color=red][font=宋体]苏州市中考英语词汇表”（与书后面的词汇表有出入）[/font][/color][/color][font=宋体]。要求掌握[/font][font=Times New Roman]1916[/font][font=宋体]个单词（课标中的[/font][font=Times New Roman]1600[/font][font=宋体]个单词和[/font][font=Times New Roman]200-300[/font][font=宋体]个习惯用语搭配）[/font]
[font=Times New Roman]5．
[/font][font=宋体]语言技能要求[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]听：根据语调和重音理解说话者意图；听懂有关熟悉话题的谈话并从中提取信息和观点；针对语段内容记录简单信息；在听的过程中能及时作出反应；借助语境克服生词障碍；理解大意，听懂正常语速的短文。[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]说：能就简单话题提供一定的信息[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]读：根据上下文和构词法推断生词含义；理解各句子间的逻辑关系；找出文中主题，理解故事情节；预测故事中情节发展和可能的结局；读懂常见体裁阅读材料，根据不同阅读目的，运用简单的策略获取信息。[/font]
[font=宋体]④
[/font][font=宋体]写：能独立起草短文；使用常见的连词、顺序、逻辑关系简单描述人物和事件；根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。[/font]
[font=Times New Roman]6．
[/font][font=宋体]语言知识要求[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时（[/font][font=Times New Roman]C[/font][font=宋体]级：出现在单项选择、完型填空、阅读理解等题型中）、过去完成时和过去将来时（[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]级：不会出现在单项选择中）。[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和情态动词的使用（[/font][font=Times New Roman]C[/font][font=宋体]级要求）[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]其他：动词不定式、祈使句和感叹句、反义和选择疑问句、宾语从句和状语从句（[/font][font=Times New Roman]C[/font][font=宋体]级要求）；定语从句（[/font][font=Times New Roman]B[/font][font=宋体]级要求）。[/font]
[font=Times New Roman]7．
[/font][font=宋体]题型与分值[/font]
[font=宋体]第一大题：听力（25分）[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]对话理解（15题，15分）[color=red][color=red]对话读2遍，问题印在试卷上，问题不读[/color][/color][/font]
[color=red][font=宋体][color=black]②
[/color][/font][font=宋体][color=black]短文理解（[/color][color=black]5题，10分） [/color][color=red]短文读2遍，问题印在试卷上，问题不读[/color][/font][/color]
[color=black][font=宋体][color=#ffffff]第二大题：选择填空（25分）[/color][/font][/color]
[color=#ffffff][color=black][font=宋体]③
[/font][/color][color=black][font=宋体]单项选择15分[/font][/color][/color]
[color=#ffffff][color=black][font=宋体]④
[/font][/color][color=black][font=宋体]完型填空10分[/font][/color][color=black][/color][/color]
[color=#ffffff][color=black][font=宋体][color=black]第三大题：阅读理解（共10题，每题2分）[/color][/font][/color][color=red][font=宋体]没有提到阅读文章的数量[/font][/color][/color]
[color=black][font=宋体][color=black]第四大题：单词拼写（10分）根据下列句子所给的中文注释及句意，写出正确的形式，[/color][/font][/color][color=black][color=red][font=宋体]每空一词，特别注意句中词的转换[/font][/color][color=black][font=宋体]。[/font][/color][/color]
[color=black][font=宋体][color=black]第五大题：句子翻译（共6句，每句3分）[/color][/font][/color]
[color=black][color=black][font=宋体]第六大题：书面表达20分[/font][/color][color=black][/color][/color]
[font=Times New Roman]8． [size=3] 关于2008年[/size][/font][font=宋体]英语口试[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]时间：[/font][font=Times New Roman]4[/font][font=宋体]月[/font][font=Times New Roman]26-28[/font][font=宋体]日中的一天，全省统一时间，一所学校一天内完成。[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]范围：[/font][font=Times New Roman]7A[/font][font=宋体]第一单元[/font][font=Times New Roman]-9B[/font][font=宋体]第四单元（江苏省统一命题）[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]成绩：以[/font][font=Times New Roman]0[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]6[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]9[/font][font=宋体]、[/font][font=Times New Roman]12[/font][font=宋体]计入中考总分[/font]
[font=宋体]三、[/font][font=宋体]复习备考建议[/font]
[font=Times New Roman]1．
[/font][font=宋体]加强研究[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]研究自己[/font][font=Times New Roman]---[/font][font=宋体]知己：认识自己的优势和不足，心中是否有课标、教材和学生。[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]研究学生[/font][font=Times New Roman]---[/font][font=宋体]知生：学生的语言基础知识、能力和发展情况[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]研究中考[/font][font=Times New Roman]---[/font][font=宋体]知考：对照课标和考试说明和中考变化趋势（找规律、共性、趋势、变化和差异）[/font]
[font=宋体]④
[/font][font=宋体]研究方法[/font][font=Times New Roman]---[/font][font=宋体]知法：精编、精选、精练，不要一讲到底[/font]
[font=宋体]⑤
[/font][font=宋体]研究练习[/font][font=Times New Roman]---[/font][font=宋体]知练：考题精选、精练，加强有效性[/font]
[font=Times New Roman]2．
[/font][font=宋体]挖掘潜力，提高效率[/font]
[font=宋体]①
[/font][font=宋体]调准学生的起点，面向全体学生[/font]
[font=宋体]②
[/font][font=宋体]调优教学进度，完善教学环节[/font]
[font=宋体]③
[/font][font=宋体]加强教学反思，讲求教学实效[/font]
[font=宋体]④
[/font][font=宋体]严格过程控制，实现目标达成[/font]
[font=宋体]⑤
[/font][font=宋体]发扬团队精神，抓实集体备课[/font]
[font=宋体]⑥
[/font][font=宋体]注意复习策略，提高教学效率[/font]
[font=Times New Roman]3．
[/font][font=宋体]努力做到：夯实基础、强化能力、突破“薄弱点”、关注“支撑点”。[/font]
[font=宋体]4. 另外,要帮助学生形成健康的学习心理,要在"严、精、细、实、活”上下功夫。[/font]