东南数理化的葛老师很不错，在课堂上特别注意创设适当的问题情境，展现数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，经历数学知识的发现和创生过程，了解知识的来龙去脉，并鼓励学生自主探索，并在独立思考的基础上进行合作交流，在思考、探索和交流的过程中获得对数学较为的全面理解和体验，在过程教学中不断地培养学生的创新意识和实践能力。
这个问题很难讲，但是总的来说，未必最最好的老师就适合你，适合你自己，你听课舒服，效率高的老师就是你最好的老师。祝你学习进步。
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