这是“教授”与“井底之蛙”的对话，两者身份十分悬殊。我们通常认为前者是博学之士的代称，后者则是思维狭隘者的代称，然而后者却能提出让前者哑口无言的见解……
从青蛙的角度来分析，正因处于于井底，青蛙清楚打井不是从底层做起的，教授虽然博学，却是按通常思维来分析问题，对于特殊的问题却不甚思考。这是关于普遍性与特殊性的矛盾。
从教授的角度来分析，教授竟然以低姿态接受青蛙的见解，“知之为知之，不知为不知，是知也”，他敢于接受比他“低级”的生物的见解，懂得尊重他人的意见，这才是博学之士之所以博学的原因。
另外一些角度，教授认为凡事都必须从打地基开始，所以教授才有今天的地位。而青蛙反驳此观点，它不觉得凡事要才基础做起，所以现在还只是只井底之蛙。这个观点倒是有些冒险，你看情况吧……
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