科技发展，利大于弊正方观点作文400字以上快是我作业明天要交

辩论科技发展利大还是弊大 当然是利大于弊原因从许多方面表现出来从医学说各种现代化技术的出现激光手术等挽救了许多人的生命从天文方面人造地球卫星宇宙飞船的发明比如气象卫星能精确的预测未来一段时间内的天气变化为人类的生产生活提供了方便从人类生活方面各种电器使人们生活舒适比如空调冬暖夏凉当然科学的进步不可避免的伴随着负面影响但有利的一面毕竟占着绝大部分。 从有了网络就有了上网的人有了上网的人便有人说上网的利弊。今天作为一个大学生我是如何看待大学生上网的呢我觉得应当一分为二的看。 网络最初是运用于企业的用来查阅公司所需的资料也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及可是它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外我想还没有什么利弊之分。 随着技术的提高网络日趋完善也渐渐普及了。为了更适应大众的需要有了网络游戏有了QQ有了各种各样的版块。于是上网的人更多了当然有大学生。大学生上网理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间有的为了网络游戏而不分昼夜有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。暂不说他包夜的行为是否不当是否于身体不益单说他对网络的利用他在利用网络。我不得不插一句何为“利用”呢我觉得在这利用不是一个贬义词而是一种积极的有效的运用。在科技日益发达的今天借助于电脑利用于网络可以做成许多过去不能做或不易做的事。这是利是弊 作为一个旅游系的学生我也是常上网的。在网上可以看到很多有关旅游的信息。有景点的介绍有旅游信息的发布有国家对旅游业政策的公布。这些可以说是最新、最快的。对于旅游业这样一个敏感的行业来说早一步得到信息便意味着早一步抓住机遇。这是利是弊当然网上也不全是可靠的信息也有谣言有谬论如果不加辨别一概采纳接受并且因此而酿成巨大的失误。这又是利还是弊呢 网络是四通八达的上了网可以认识很多人。本地的、外地的、中国的、外国的当然也会有好人、坏人。上了网有了网友互通有无彼此相互联络提供彼此意见、建议建立一种良好的网上友谊。这是利还是弊整天沉迷于网上聊天不上课什么事也不干只为了网上冲浪与网络那端的人虚无缥缈地扯上半天最后还有可能误入歧途。这是利是弊 人人都说网络奇妙它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己真正达到一种不出门就知天下事的境界达到一种一台机便知前沿科学的境界。这是利还是弊也有这样的一种人他们有着卓越的网络知识利用网络来发财一种不义之财。当然这里的利用就不是我前文所提到的利用了这也是一种运用不过是一种具有破坏力的运用。如此说是利是弊 其实网络本无利弊利弊在于上网之人。学了马哲知道人应当发挥自身能动性上网也是如此。有时利与弊只一线相隔单看上网之人是如何把握的是如何发挥自身能动性的。 如今大学生上网已是一种趋势了也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗 1. 没有杂交水稻大家每年要吃半年树皮啊 没有青霉素大家都得肺结核吧 还有疟疾还有瘟疫 2. 这种问题在中国有必要辩论吗 邓爷爷说“科学技术是第一生产力”江主席胡主席再三强调要大力发展科学技术要把我们 国家建设成为科技强国。要是有谁说弊大于利那不是公然挑战党中央 要找资料只要多看看国家领导人的讲话不就行了绝对权威不容质疑。 3.现在人们生活变好了。用电话加快通讯用汽车、摩托车加快了生活的节奏用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜„„ 电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻了解国内外的事可以看动画片放松一下还可以不去现场看节目、表演比如说这次奥运会吉祥物揭晓就可以在家看转播。 电脑在各行各业的应用更广泛我们在海宁发一封信到巴西只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏可以在网上读新闻、看电影听音乐可以听老师上课查找资料还可以足不出户购物、医疗、急救„„ 可以这样说科技和我们息息相关。有了这发达的科技我们的生活更加快捷方便丰富多彩。 科学技术是第一生产力是先进生产力的集中体现和主要标志。我过要发展生产力提高经济效益首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新可以提高劳动者素质可以使劳动对象得到充分利用。总之科技发展可以极大地解放生产力甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。我们要坚持科教兴国战略才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路转移到以提高经济效益为中心的轨道上来切实注重经济发展的质量和效益。 当今世界的竞争实质是经济和科技的竞争。经济是基础科技是龙头。发展经济有利增强我国综合国力使我国在更大范围更高层次参与国际竞争。 第一我方要指出科技的负面效用不能归罪于科技恰恰相反那正是人类未能从整体上科学地认识世界以及不合理使用科技所造成的恶果。 第二对方辩友高估了科技给人类带来的困难却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。我方认为人类将不会毁于科技因为科技发展的历程证明魔高一尺道高一丈科技给人类带来的难题都可以通过科技本身的再进一步来解决。70年代科学家曾经预言由于科技产品对自然资源的过度消耗到21世纪初人类将面临一个能源危机而现在能源的开发和微太阳能源开发使这种恐慌荡然无存。 第三科技掌握在人类手中人类可以通过伦理道德与法律规范来创建一个科学的防范体系使一个个单项的技术发明所带来的负面影响在整个体系中得到制约。 简安均正方二辩对方辩友说人类有道德法律但是道德法律管得住科技吗科学家到公海复制人道德法律可是管也管不住啊。我方认为人类将毁于科技还基于现代科技对人类发展的全方位扭曲这集中表现在社会关系、精神领域和伦理道德三个层面。首先科技的发展趋势是有毁灭人类社会生活的潜在威力。其次科技的毁灭性威力还表现在它对人类生活的不断冲击与毁灭这集中表现在人类的两个科技新宠互联网和基因技术。互联网的勇士们早就宣布要将网络变成一种生活可是当虚拟替代了真实作为社会的人的存在也就消失了正所谓皮之不存毛将焉附再看基因技术生命科技治疗疾病但另一方面却是在干预自然制造更完美的人类但是基因改造的完人究竟是人类还是高科技产品呢今天基因技术对人类内在自然的改变更直接冲击人类精神家园的最后一道防线——伦理道德科技对人类社会的全方位扭曲正毁灭着我们的社会基础和精神世界。 刚才对方辩友大大地夸张了科技所带给人类的负面影响虽然我们也不能完全排除高科技会带给人类负面影响的可能性但是任何科技成果都可能有利有弊影响并不等于毁灭。 首先科技是人类进步的原动力。 刚刚对方辩友把一切错误都归罪于科技是片面的是没有真正理解科技与人类的关系科技不是水人类是可以控制科技的。任何事物的发展都有它消极的一面。 下面我将从现实的角度出发来阐述我方的观点。 第一高新科技的发展使人类得到了意想不到的收获中新网消息机器人首次在中国协助进行微创外科手术《自然》杂志报道细胞大小的一只纳米牛终于诞生了。以上这种种由科技带给我们的成果把人类推向一个更加繁荣的起点。 第二以目前的高科技来解决我们现有的问题毋庸置疑的许多问题会随着科技的不断发展而迎刃而解小到垃圾已不再污染环境大到能源危机已不再令人担忧。 第三人类在若干年后的科技发展水平相信是我们在座的各位都想象不到的就像石器时代正在钻木取火的人类一样他们不可能想象得到现在我们的世界已经有了煤气和电嘛。人类不会毁于科技反之科学只会使人类越来越进步。 老师们同学们大家好关于科技发展是利大还是弊大这个辨题我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式20万年前与10万年前相比不会有太大的改变3000年前与2000年前相比不会有太大的改变600年前与500年前相比不会有太大的改变。但是今人与古人其实早已今非昔比即使是现在与100年前相比也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展是什么让人类开始了新的生存方式 我说这便是科技是科技的发展才推动了人类的进程是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古哪朝哪代不是重视科技的发展回首过去看四大发明独具鳌头观天文历法为之惊叹览赵州拱桥设计精妙窥《本草纲目》东方巨典瞻圆周率值七位小数眺丝绸之路发展经济端青花瓷器扬名海外。科技发展是强国之路科技发展是中华民族进步的第一动力没有科学我们哪来的今天的幸福生活没有科技我们哪来的舒适的物质生活与精神享受没有科技的进步我们哪能吃到杂交二号我们哪能穿上全棉衣服我们哪能住进高楼大厦 问科技发展利大还是弊大毋庸置疑当然是利大作何解释不用解释中华文明八千年历史文明就是铁证如山历史每时每刻都在改变科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物从依靠自然到繁殖饲养从手无寸铁到冶金炼石这不都是进步这不都是发展如果是弊端大于利的话那人类为什么都还不约而同的选择了进步只有进步才能使明天更美好 一个人不进步是可悲的一个国家不进步是没落的一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的人类是脆弱的他没有庞大的身躯没有牛似的力气没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑一双勤劳的双手人类没有坐享其成而是选择了不断进步才可以在今天站在了食物链的顶端。 让我们把今天的生活和十万年前相比我们是至高无上的把今天和几千年前相比我们是居高临下的把今天和几百年前相比我们是幸福舒适的把今天和明天相比未来是美好光明的。几千年来从马车变成了轿车、火车、飞机从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。 我们是幸福的我们是幸运的我们赶上了一个科技高速发展的时代一个充满高科技的时代这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展选择了进步也包括了所有人的不懈努力刻苦钻研我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。 科技改变历史我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的因为就是利大利大利大你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的越明亮的地方后面的阴影就越暗但就凭这些你就断定科技发展弊大于利“世异则是事异”时代不同所遇到的问题也不同再说大气污染各省各市都推出了预防预案白色垃圾统一处理汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户这不是科技在发展吗 虽然有弊端但比起造福人类环保家园的科技发展理念无关痛痒只要有弊端科学家们同样会想办法去解决我们不能因噎废食科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展无可厚非就是利大这个辨题唯一的答案就因为科技一直在进步科学一直在发展狡猾的诡辩笼统的只言片语无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利请问你能在一周之内不坐车来上课不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔你能在一周之内不看电视、不听新闻不看报纸不读书不上网你能在一周之内不吃研发的杂交水稻不吃面食不喝饮料不能不能你不能也不可能能因为科技已经和你息息相关已经和你密不可分在请问如果你给主席写信说建议停止一切科研活动大家是送给你鲜花还是那板专拍你 科技改变历史不错的没有科技发展我们的生活是无法想象的我们的日子是昏天黑地的是科技发展救了我们是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他怎能口是心非地说科技发展弊端累累 科技改变历史知识改变命运。我们跨入了21世纪跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活科学改变了我们的命运。“知识就是力量”我们中华人民共和国13亿人口的泱泱大国为何能在世界面前挺起胸脯因我们的科技在不断的发展我们的科技在不断的进步 科技发展利大于弊这是一个亘古不变的主题 人类的生存方式20万年前与10万年前相比不会有太大的改变3000年前与2000年前相比不会有太大的改变600年前与500年前相比不会有太大的改变。但是今人与古人其实早已今非昔比即使是现在与100年前相比也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展是什么让人类开始了新的生存方式 我说这便是科技是科技的发展才推动了人类的进程是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古哪朝哪代不是重视科技的发展回首过去看四大发明独具鳌头观天文历法为之惊叹览赵州拱桥设计精妙窥《本草纲目》东方巨典瞻圆周率值七位小数眺丝绸之路发展经济端青花瓷器扬名海外。科技发展是强国之路科技发展是中华民族进步的第一动力没有科学我们哪来的今天的幸福生活没有科技我们哪来的舒适的物质生活与精神享受没有科技的进步我们哪能吃到杂交二号我们哪能穿上全棉衣服我们哪能住进高楼大厦 问科技发展利大还是弊大毋庸置疑当然是利大作何解释不用解释中华文明八千年历史文明就是铁证如山历史每时每刻都在改变科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物从依靠自然到繁殖饲养从手无寸铁到冶金炼石这不都是进步这不都是发展如果是弊端大于利的话那人类为什么都还不约而同的选择了进步只有进步才能使明天更美好 让我们把今天的生活和十万年前相比我们是至高无上的把今天和几千年前相比我们是居高临下的把今天和几百年前相比我们是幸福舒适的把今天和明天相比未来是美好光明的。几千年来从马车变成了轿车、火车、飞机从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。 科技改变历史不错的没有科技发展我们的生活是无法想象的我们的日子是昏天黑地的是科技发展救了我们是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他怎能口是心非地说科技发展弊端累累 科技改变历史知识改变命运。我们跨入了21世纪跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活科学改变了我们的命运。“知识就是力量”我们中华人民共和国13亿人口的泱泱大国为何能在世界面前挺起胸脯因我们的科技在不断的发展我们的科技在不断的进步 科技发展利大于弊这是一个亘古不变的主题 人类将步入信息时代网络越来越强烈地介入我们的生活越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还势必大呢我方坚信小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点 1 必要性。这是一个知识经济的时代信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸未来的世界是网络的世界要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐作为21世纪主力军的我们必然要能更快地适应这个高科技的社会要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力具有传播科学信息的能力这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说quot计算机要从娃娃抓起quot吗 2 实用性。网络世界资源共享它就像一个聚宝盆一座取之不尽用之不竭的quot富金山quot谁勤于在这座金山上耕耘劳动谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料可以学会更多课堂外的知识并灵活地运用课内知识促进思维的发展培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约在网上接受名校的教育有什么问题你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容使得学习变得轻松、有趣这可是任何教科书都不可能具备的哦另外网络上以英语的使用率和内容为最多分别为84和90这将会促使我们更积极地去学习英语这难道不好吗 3 现实性。每所中小学建立电脑教室普及网络知识推动小学生家庭上网实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识培养我们获取、分析、处理信息的能力这已成为势在必行了。再看看我们身边学校的网站不正搞的红红火火王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗如果上网不好为什么要建这些网站呢 的确作为一种新生事物我们相信网络存在着一些弊端但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信我们今天所付出的一点一滴的努力终将会聚沙汇塔终将会获得回报。所以我再一次陈述我方观点小学生上网利大于弊 反方辩论后的反驳 网络带给人类的好处可谓数不胜数网络的出现是现代社会进步科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代人们曾幻想要足不出户就晓天下事如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生难道还能只读圣贤书而不闻天下事吗 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西 网络的快捷同样也有它的优势通过网络我们可以及时地知道一些最新的新闻通过网络我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学在网络图书馆里查询我们所需资料借助网上的资料从容地完成学业考试后可以马上知道成绩有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧非典时期广州、北京一些学校不得不停课为了实行同步教学人们发明了网校每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗因为上述的种种观点我方坚信上网利大于弊 一科技是会促进人的发展的。毕竟再先进的机器都是人类发明创造的要靠人来使用。而那些因为工具的产生而获得便利的人如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能那他们会被社会淘汰但这不意味着科技的发展会阻碍人的进步因为任何事物有具有两面性科技也是如此它是一把双刃剑如何使用全看我们自己我们不可以因为个人因素就否认科技给人类带的进步因为人总是最高等的智慧生物电脑在某些方面性能非常卓越但电脑绝对不会比人脑聪明因为无论怎样机器是要人来发明的它不会自己产生. 二科技是第一生产力。如果没有科技的进步哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展科技的进步关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂是一个国家发展的不竭动力如果没有科技的进步哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定科技的进步会大大促进人类的发展. 三科技的发展会促进人的全面发展。因为科技的发展为人的全面发展创造了发展条件人们能在科技发展的前提下不断完善自我使自身在各方面得到全面发展。所以科技的发展会促进人的全面发展. 看一个问题的对与错、好与坏都要看它存在的主流比如说药品是可以治病的有时是可以救命的但它也会有副作用你能说它不好吗即使再好的东西也难免有副作用因此科技发展最终还是能促进人类.