把栏杆拍遍阅读答案

“南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。”结合上下文，说说这句话在文中的含义
答：
6．文章第五段最突出的表现手法是什么？请简要分析
答：
7．文章题目是“把栏杆拍遍”，文中也多次写到拍栏杆，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含义
答：
8．纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点？请简要概括
答：
《把栏杆拍遍》参考答案
5.辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用，反而被剥夺了抗金的权力，因而只能借填词作赋来表达报国之志和爱国之心。
解析：本题考查重点语句的理解。结合下文，揭示出比喻的含义即可答出本题。
6．对比或衬托。此段对比衬托有三处：一是《破阵子》可与岳飞的《满江红》相比美；二是杜甫王昌龄等人的作品，只是旁观式的想像和描述，而辛弃疾是对自己参战经历的记述；三是用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。
解析：本题考查表达技巧的鉴赏。分析段内的层次，抓住联想到的其他历史人物来思考作答。
评分要求：答出“对比或衬托”得2分，后面的三条答出两条即可得4分。
7．“拍栏杆”是一个极具包蕴性的动作。一方面表现他渴望率兵过江、收复失地的决心；一方面表现他报国无门、不被重用的愤慨。
解析：本题考查分析理解鉴赏能力。结合全文五处“拍栏杆”的描述和文章里对辛弃疾的分析评价得出结论。评分要求：两层含义，每层2分。
8．第一，辛词给人一种凛然杀气和磅礴之势；（气势）；第二，辛词充满金戈之声，仿佛是一部军事词典；（内容）；第三，辛词表现了渴望杀敌和呼喊、报国无门的叹息和无可奈何的自嘲。（内容）；第四，辛词是血与泪的汇集，是爱国臣子的哭诉表白；（内容）；第五，辛词表现了辛弃疾作为一个亡国浪子的悲愤之情；（情感）；解析：本题考查筛选和概括能力。应结合文中的分析评论作答。

1．文章第二段叙述辛弃疾南渡前以武起事的壮烈史事，有何作用？
答：这一段介绍充满了神奇色彩，
①既照应了前文对辛“行伍出身，以武起事”的总论，
②又是为下文辛词是“用刀和剑刻成”“蘸着血和泪涂抹而成”作铺垫，让读者看到辛弃疾作为一个武人的本色、一个政人的资本和一个词人的成熟过程。
2．结合原文相关内容，概括辛弃疾南归后不为朝廷喜欢的原因。
答：
答案一：
①他因爱国而生怨，因尽职而招灾，朝廷怕他，烦他，忌用他；
②无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书朝廷，于是招来许多诽谤，使得主和苟安的朝廷不再重用他。
答案二：
①他太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，于是朝廷怕他，烦他，忌用他；
②他工作特别认真，简直是个工作狂，于是招来许多诽谤，甚至说他独裁，犯上，皇上也就对他时用时弃；
③他爱提意见，45年间，他都不停地上书，不停地唠叨，不停地要求痛杀贼寇，收复失地，这让主和苟安的朝廷心烦。
3．结合全文分析：为什么作者说“为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’”？
答：
①“把栏杆拍遍”这一动作，传神地描述了词人扶栏远眺、望眼欲穿的英雄形象；
②这一动作十分形象地传达出辛弃疾被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴后，有志难申、报国无门的悲愤之情；
③“把栏杆拍遍”还是全文的文眼，它巧妙而形象地概括了词人的一生，给了读者广阔的想象空间。（共有3点，任答2点得4分）
4．本文作者说：“真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。”请联系辛弃疾的人生遭际以及你的阅读或生活经验，谈谈对这句话的理解。
答：
联系辛弃疾：辛弃疾生于金宋乱世，他从小立志痛杀贼寇，收复失地，南渡前是奔走沙场的勇武英雄和爱国将军，南归后，被朝廷弃置不用，并屡遭排挤，他报国无门，改而作词，“历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打”遂冲击积聚成伟大诗作，他的诗词大多是系心国事，评论正邪，抒发忧愤的佳作，他也因他的伟大诗篇而传世不朽。