什么叫 多音字

多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

多音字分类:

第一类：词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。

第二类：文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。

第三类：普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。

第四类：使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

第五类：语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。

第六类：方言词汇的存在而造成多音。

扩展资料：

多音字有以下几种用法：

1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%，对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。

2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。

4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。

5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）

多音字就是一个字有多个读音，如“好”有hǎo、hào 两个读音。
　　分类：
　　我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？
　　我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。
　　这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。
　　这六百多个多音字可以分为六类。
　　1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：
　　长 cháng （形容词） 很长 长远 长久
　　zh�0�0ng （动 词） 生长 成长 长知识
　　数 shǔ （动 词） 数落 数不清 数得着
　　shù （名 词） 数据 数量 数额
　　shuò （副 词） 数见不鲜
　　为 wéi （动 词） 大有可为 认为 成为
　　wèi （介 词） 为人民服务 为虎作伥
　　的 de （助 词） 谁的书 我的祖国
　　dí （形容词） 的确如此 的当（恰当）
　　dì （名 词） 目的 有的放矢
　　降 jiàng （动 词） 下降 降雨（降：下落之意）
　　xiáng （动 词） 投降 降龙伏虎（降：归顺，使驯服之意）
　　殷 yān （形容词） 殷红 朱殷（指黑红色）
　　yīn （形容词） 殷实 殷切 殷勤（丰盛，深厚，周到之意）
　　以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
　　2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：
　　隽 juàn 隽永
　　jùn 同“俊” 隽秀 隽茂 隽拔
　　龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴（喻借鉴）
　　jūn 同“皲” 龟裂
　　佃 diàn 佃户 佃农 佃租
　　tián 同“畋”（打猎）
　　拽 zhuài 把门拽上 拽不动
　　yè 同“弃甲曳兵”的“曳”
　　文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

多音字就是有两个以上的读音，代表的意思是不同的的，用法也是不同的，读音也不同的，叫多音字。

一个字有多种读音,每种字所代表的意思也有所不同这样的字叫多音字。