《荷塘月色》读后感
读着朱自清的荷塘月色,我仿佛也漫步在那月圆之夜的清华园。他笔下的荷塘是美丽的,是宁静的。
在作者笔下,一切都是美的。“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香。”深夜,荷叶在朦胧的月光下,散发着奇异的光彩和无限的魅力,置身其中是一种安逸闲适之感,没有白日中的喧嚣,那一抹月色,一阵幽香,身处荷塘,何尝不是一种美的享受?再看那“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”这样的虚虚实实,一“浮”一“泻”,在这恬静的月色中,又何尝不是一种清新之美?
在作者笔下,一切都是静的。“静静地泻在这一片叶子和花上”,“月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差斑驳的黑影”,“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”作者以动衬静,寂静的荷叶荷花与蝉鸣蛙噪相结合。在这安静的夜里,这能依稀的听见几声蝉鸣于蛙声,在想那作者一人踱步塘边,即便是那样的静寂,在作者眼中也仍是一片的喧嚣,热闹。因为作者“什么也没有”,唯有的只是那复杂的情感和那时喧时静的心。
慢慢踱出那寂静冷清的荷塘,映入眼帘的便是作业的一种复杂心情。联系到作业的生活境况,那一幕幕的种种便浮现眼前。而这一切便都在这荷塘月色。
作者描写了荷塘的月夜美景,含蓄的抒发了作业的不满现实,渴望一种属于自己的自由,想超脱现实而又不能的复杂思想感情,为后人留下了旧中国正直的知识分子在苦难中徘徊前进的足迹,
在寄托了作者对荷塘月色的喜爱同时也寄托了作者一种向往于未来的政治思想。
在我们的印象中,你可以看到,有两种截然不同的朱自清。一个池塘边漫步,静静地享受着新鲜的夏日夜晚安静的学者,一个是始终关心祖国,和手中的笔,为祖国的新生跑来跑去喊民主斗士。无论朱朱自清的印象是,所有对他的了解是从不同时期,他写的文章。
“后退”,从纯文本阅读,我们可以看到,意图给他的儿子,父亲的形象,感受了什么叫“父亲如山”,“抢”从清丽读在写作的细腻观察的作者的生活的无奈感叹的时光一去不返,阅读白种人 - 上帝的骄傲,我们听到祖国的结果,从事故电车上的经验,关注...不同的文章不同的读朱自清的生活走进朱自清思想。
我一直认为鲁迅的文章很难理解的,不仅是因为文字上的表达和现在的差距,这是因为我不能深挖下的锐利尖端,刷在最终还隐藏着什么样的内涵?黑暗社会的批评或不满军阀混战吗?他藏的东西太多了。当我读完朱自清的散文“论百读不厌的”才发现,很难理解的是原来的读取足够多的产品足够。经典和多看书,多味。从字面上看的图像只是表面的,它的真正本质是隐藏的,只有阅读的文章在孩子们心中,去对话和名人。
像朱自清的文章,“新文学和诗歌,小说,在过去的分歧,说的是,这是一个严重的负面影响的任务。早期封建或更高版本的反帝国主义的或现实或浪漫多情或文学作品永远是严重的性能和文学扬弃休闲气氛,严重的“文学批评的生命,因此,我们应该有一个尊重和钦佩,尊敬的,应该把这些严肃的态度阅读,而不是把它作为一种消遣。朱自清也告诉我们,“百读不厌”,主要是乐趣,但有趣的是口味纯正的,不要为了迎合低层次的味道,肯定不是只需要一个瞬间的快感。
所以现在我读什么?如何读法?为什么要读?
从跨进学校的门槛开始,我一直在读。阅读比其他的书籍,教科书是教科书。由于学校,教育部要求我们阅读,各种大大小小的考试,以验证我们阅读如何读什么程度。我读了这么多年,已经习惯了阅读急于应付考试的阅读模式。我读,怎么读,读什么他们在规划,真正接触到这些文献也挺可怜的。相反,我读了一些休闲类的东西杂志。所以,我发现,我们这一代人,疫情似乎已经悄悄地逐步取代经典。这些经典,我读得太少太少。文学在我身上,仿佛越走越远。
无视我们读的书就不多说了,学校的课程方面,语言似乎已不再占据的位置,在过去,数学,物理和化学已逐渐成为所有主体的最重要的。在古代,科举制度文定一生,现在它好像数学,物理和化学的主人的命运。在中国,超过5000年的文化底蕴的国家,这种情况是很尴尬。对于几千年前的圣贤孔子,今天,我们也歉意,对不对?
我们都知道,阅读是非常重要的,但在阅读的过程中,如何读取的轨道距离。重拾经典,新的认识,人类的文化,重口味的感觉,是一个庄严的崇拜文学的时刻,我们迫切需要做的。