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跪求一篇: 关于 <浅谈我对色彩感染力的认识>的论文追加100!!

2025-02-23 02:56:51

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回答1：

　　secaixue
　　色彩学
　　colour science

　　研究色彩产生、接受及其应用规律的科学。它与透
　　视学、艺术解剖学一起成为美术的基础理论。由于形与
　　色是物象与美术形象的两个基本外貌要素,因此,色彩学
　　的研究及应用便成为美术理论首要的、基本的课题。作
　　为色彩学研究基础的主要是光学，其次涉及心理物理学、
　　生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。因此它
　　的产生与发展有赖于这些学科（尤其是光学）的长足进
　　展，而色彩学研究的成果又为这些学科提供材料，推动
　　它们的深入。
　　人类对色彩的感知人类对色彩的感知与人类自身
　　的历史一样漫长，而有意识地应用色彩则是从原始人用
　　固体或液体颜料涂抹面部与躯干开始的。在新石器时代
　　的陶器上已可见到原始人对简单色彩的自觉运用。在色
　　彩的应用史上,装饰功能先于再现功能而出现。人类制作
　　颜料是从炙烤动物肉时流出的油与某些泥土的偶然混合
　　开始的，逐渐发展为以蛋清、蜡、亚麻油、树胶、酪素
　　和丙烯聚合剂等作颜料结合剂。在古代中国、印度、埃
　　及、美索不达米亚，颜料多用在家具、建筑内部、服装、
　　雕像等的装饰上。早期中国绘画上的色彩主要是轮廓和
　　形象的修饰手段，用色简练单纯。古罗马的墙面、地板
　　镶嵌上则已有丰富的色彩。从文艺复兴时代开始，艺术
　　家们不断探索新的色彩材料,凡·爱克兄弟等人在“油-
　　胶粉画法”的基础上改进而形成了亚麻油等调制的油画
　　颜料，为油画的产生提供了媒介材料。自此，绘画上色
　　彩表现的手段大为丰富。
　　尽管人类的色彩应用已有几千年的历史，但独立意
　　义上的科学的色彩学研究却晚于透视学、艺术解剖学而
　　到近代才开始，这是因为色彩学的研究须以光学的产生
　　和发展为基础。文艺复兴时代的画家为了取得自然主义
　　的表现效果，曾经研究过光学问题，注意到了色彩透视
　　问题。直到17世纪60年代，I.牛顿通过有名的“日光－
　　棱镜折射实验”得出白光是由不同颜色光线混合而成的
　　结论之后，颜色的本质才逐渐得到正确的解释，由开普
　　勒奠定的近代实验光学为色彩学的产生提供了科学基础。
　　感知心理的研究为解决色彩视觉问题，心理物理学的方
　　法为解决视觉机制对光的反映的问题，都提供了重要的
　　前提条件。而视觉艺术所提出的色彩问题，尤其是印象
　　派出现之后遇到的外光描绘、色彩并置对比、互补色等
　　问题，促使理论家、艺术家运用科学方法探讨色彩产生、
　　接受及应用的规律。到19世纪下半叶，色彩学研究的专
　　门著作开始出现，如薛夫鲁尔的《色彩和谐与对比的原
　　则》(1854)、贝佐尔德的《色彩理论》(1876)等。进入
　　20世纪，色彩学更在现代光学、心理物理学、神经生理
　　学、艺术心理学等基础上获得了长足进展。而色彩学的
　　发展又促进了视觉艺术从19世纪向20世纪多元化时代的
　　转变。
　　基本内容色彩学大体可按色彩与光、眼睛、感知
　　个体、应用的关系分为4个主要部分：
　　① 色彩与光的关系涉及物理学，主要是光学。色
　　彩从根本上说是光的一种表现形式。光一般指能引起视
　　觉的电磁波,即所谓“可见光”,它的波长范围约在红光
　　的0.77微米到紫光的0.39微米之间。在这个范围内，不
　　同波长的光可以引起人眼不同的颜色感觉,因此,不同的
　　光源便有不同的颜色；而受光体则根据对光的吸收和反
　　射能力呈现千差万别的颜色。由色彩的这个光学本质引
　　发出色彩学这部分内容的一系列问题：颜色的分类（彩
　　色与非色两大类）、特性（色相、纯度、明度）、混合
　　（光色混合，即加色混合；色光三原色，即红、绿、蓝；
　　混合的三定律，即补色律、中间色律、代替律）等。孟
　　赛尔综合了前人在这方面的研究成果，建立了“孟氏颜
　　色系统”。
　　② 色彩感知的研究必须考察视觉器官——眼睛对
　　色彩的接受过程。色彩学的这个部分涉及生理学、感知
　　心理学，并且大量运用心理物理学的方法来研究。人眼
　　主要由棒体和锥体感受器对光发生视觉反应，一般认为，
　　颜色视觉是由锥体感受器作中介的，锥体感受器主要集
　　中于视网膜的中央区，它含有光敏色素，在接受光的刺
　　激后，形成神经兴奋，传达到大脑皮质中的视觉中枢而
　　产生颜色视觉。由这个基本过程出发，色彩学还研究接
　　受过程即颜色视觉中的对比（色相、明度的同时对比与
　　连续对比），常性、辨色能力（也包括色盲、色弱等）
　　等问题。关于颜色的视觉机制及过程的具体研究，20世
　　纪以前主要有“三色说”和“四色说”，现代生理学与
　　心理学的研究分别支持了这两种学说，并试图以“阶段
　　说”的假说来统一二者。此外，为了对颜色特征进行量
　　的分析，20世纪产生了以研究颜色标定和测量的色度学，
　　它在理论上和应用上都具有十分重要的意义。
　　③ 色彩学还考察色彩与感知个体的关系，如前述，
　　第1部分主要研究色的本质而不涉及接受者；第2部分则
　　主要研究标准接受者在正常条件下的色彩感知而不涉及
　　各个接受个体。但色彩会因不同观者、不同条件而有不
　　同的感受，因此引发出色感（冷暖感、胀缩感、距离感、
　　重量感、兴奋感等，由此可将色彩划为积极的与消极的
　　两种倾向）、对色彩的好恶（包括对单色或复色、不同
　　色调的好恶）、色彩的意义（象征性、表情性等）、色
　　听现象（即联觉）等问题。简言之，这部分主要研究在
　　特定条件下色彩与观者的感受、情感的关系。它以个性
　　心理学的研究为基础。
　　④ 色彩学进一步考察色彩在生活与艺术中的应用
　　问题。首先,它要研究物象的色彩(光源色、固有色与环
　　境色)、色彩透视、色彩材料(历史、分类、性能、调配
　　规律等),进而讨论色彩的具体应用，色彩在生活中的应
　　用主要包括服装、化妆、室内布置等。在艺术中的应用
　　则是色彩学研究最重要的方面，主要包括绘画色彩（写
　　生色彩与装饰色彩）、舞台色彩（布景、道具、服装、
　　灯光等的色彩）、录像、彩色摄影（也包括电影摄影）
　　等。由于色彩渗透到人类生活的各个方面，因此可以说
　　到处都存在着色彩应用的问题。在现代视觉艺术中，色
　　彩的地位日益突出，表现主义、奥普艺术、抽象主义等
　　尤其将色彩作为主要的视觉艺术语言，色彩材料和表现
　　手段的不断更新、丰富，为色彩的应用开辟了更为广阔
　　的天地,也向色彩学的研究提出了大量新的课题
　　参考书目
　　文金扬：《绘画色彩学》，山东美术出版社，济南。
　　（周彦）

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