孩子上高中学习吃力怎么办？

　　孩子上高中学习吃力,通常与学习习惯有关。所以培养良好的学习习惯是当务之急。
　　高中的学习内容难度大、系统性和综合性增强、学习进度快，更加强调理解和运用能力，对学生独立思考和独立学习的能力提出了更高的要求。这些跟初中课程有很大区别的，如果学生还沿用初中时的学习方式，势必会遇到很多困难，导致成绩越落越远，最终跟不上教学进度。如果这种状况不改善，随着年级的升高，学生也会越发感觉自己不知道怎么学习了。之所以出现这种现象，很重要的一方面就是学生进入高中后，没能充分认识高中学习的特点、及时调整自己的学习方法，没有形成好的学习习惯。
　　习惯是一种惯性，也是一种能量。好习惯是成功的保证。家长如何帮助高中阶段的孩子建立良好的学习习惯呢？
　　首先家长要指导孩子掌握科学、有效的学习方法。学习过程中的各个环节，从预习、听课到复习、练习、应考等多个环节都要予以关注。
　　作为高中学生，在学习过程中要特别注重练习后的反思习惯、总结归纳以及守时、讲求效率等习惯。练习后的反思让孩子学会掌握解题规律、触类旁通；总结归纳让学生把分散的知识有机连接，从整体上把握知识体系；守时、高效能提高孩子在单位时间内学习的效率等，这样才能更好地应对各种类型的考试。
　　高一是学生建立学习习惯的关键时期，家长要充分信任并有效督促孩子建立好的习惯。
　　（1） 家长坚定的态度是前提
　　“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
　　（2） 孩子学习行为的独立性是核心
　　生活习惯和学习习惯是相通的。在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边，如孩子渴了给其倒水、学习文具家长代为整理等，这些虽然貌似小事，可时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实，孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情，包括学习。
　　（3） 适时和适当的激励是形成良好学习习惯的强大动力
　　高中生在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。
　　良好的学习习惯让孩子蕴藏着巨大的潜在力量，这种力量能够帮助孩子收获一生的幸福，让家长用心帮助孩子播种习惯吧。

关键是自己掌握学习方法。高中的学习自主性会很强，老师的讲课速度加快，如果自己上课跟不上，可以先简要做一下笔记，不是所有的要点都要记，主要是自己以前不知道的。对了，课前预习很重要，要先把课本看一遍，不懂的做标记，上课听讲时就有重点了，有时间的话还可以做做课后的习题，因为一般课后题比较简单，检查一下自己有没有抓住课本的重点。遇到不会的要及时问，也许就是因为一个知识点不明白造成了一系列的知识漏洞。课后多做些习题，巩固所学，有错及时改，把考察点列出来。我想如果把预习、听课、练习、反思、总结这些过程做好了，学习就会有进步。课堂速度实在跟不上的话，自己买本合适的辅导书也是很有用的，既锻炼了自学能力又可以查缺补漏。最后说一句，紧跟老师步调很重要。这是我的一点建议，希望对您的孩子有所帮助。

首先得有兴趣，会了不难，难了不会，这是有道理的，先从基础开始学习，循序渐进的学，简单的题会做了，慢慢增加难度，越来越有信心，才能继续往下学。基础薄弱，就是地基不牢，不可能建起高楼大厦的。
高中难度的确大，越不会越厌学。刚上高中大部分孩子都会有这个过程，因为的确比初中有很大跨度。坚持才是根本，没有几个人能把高中所有知识吃透，达到每天都有收获，每周都有进步就好了。
多多和老师沟通，最快的方法了，各科老师多关注一点儿，孩子成绩就会有明显提高。高中班级孩子多，老师照顾不过来，只有你主动和老师沟通，建立良好的师生关系，教和学是相辅相成的。

我当初也很吃力，，还好最后考上了大学，，别给孩子太大压力咯，但是也要确保他能认真学习，顺其自然好了，条条大路通罗马，谁说只有上学一条路

我母亲也与您一样为我们孩子的学习操心，常上网问这问那的。
我觉得应该和孩子好好聊聊，找出不足，鼓励孩子努力，给他信心。
我们孩子已经懂事了，会好好学的，所以不要逼孩子太紧，督促督促就行，要相信孩子。