第一堂英语课,宋老师将一张很大的字母表挂在黑板旁的墙壁上。虽然是他手写的,但看起来一目了然。之后,他又在黑板上板书一遍,逐个逐个地告诉我们读。课堂纪律很糟,但他并不在意。下课时他说:“学好英语并不难,做好一个人却不容易。”无疑他言外指责我们在堂上对他不够敬。看来,他是一个慈祥的老头,不是一个严厉的老师。
第二天的英语课,宋老师发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默出26个字母的大小写。对此次测验成绩优异的学生,他说将给予特别的奖励。尔后,他若有所思地倚在门边,凝视门外。20分钟后,他似乎醒过神来,立即收上试卷,全班不过20人,他很快阅完所有试卷,然后拍拍手,轻松地宣布:“很好!除一个同学写错了3个字母外,其他同学都是满分。很高兴这么多同学能得到奖励。但在奖励之前,我不得不警告这个学生————张小哲,请你站起来!”
宋老师接着说道:“我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会,唯独你弄出差错。你说,你惭不惭愧?”
张小哲没有应声。所有的同学都幸灾乐祸地盯住他。
“你必须回答我!”宋老师一反常态,透露出一种近似残酷的威严,“惭愧还是不惭愧?”
“我不惭愧!”
“居然还不惭愧。那么,你凭什么理由?难道大家错了而你一个人是对的?快说!什么理由?”宋老师近似歇斯底里地吼道,脸上奇异的表情令人捉摸不透。
我们不再幸灾乐祸,反而为张小哲紧张担忧。
张小哲望着逼近自己的老师,眼里充满了泪水:“我有理由,但我绝对不说。如果你一定逼我,我只好离开学校。”他真的提起了书包。
沉默,短暂而令人窒息的沉默。
我们看见宋老师走近去,双手搭在张小哲的肩头,抚摸着,一改刚才的暴怒,温和的说道:“好吧,我不再逼你。请坐下吧。”然后,他退回讲台,扫视着全班的学生,语重心长地说:“昨天我就说过,学好英语并不难,做好一个人却不容易。目前,我并不急于知道你们的英语成绩,但我很想知道你们的为人。所以才有今天的这个小测验。请大家再次抬头仔细看我身后的那张字母表,它有一个不容易察觉的错误,而除张小哲之外,你们全部照抄不误。虽然他没有得到满分,但是,正如他自己说的一样,他不惭愧,他有充足的理由不惭愧。这种勇气非常难得,很少有学生能在老师的压力下坚持真理。最可贵的是他不为解脱自己而出卖你们。请大家终身牢记,最重要的不是成绩,而是品格。这,就是我对你们最好的奖励!”
我遇见太多太多的人让我印象在我的生活。然而,最难忘的是,在某种程度上,我的英语老师。
首先,她很有耐心。她从不感到无聊的问题。更重要的是,她有了深刻的认识。她总是为我们的信息,我们的观点是扩大一步一步。最后但并非最不重要的,她有上课我们总感到很是愉快,她总是微笑着我们每个班。
一切的一切,她的微笑,知识和冷静让她所有的学生都喜欢她!她给我留下了深刻的印象。
不能回答得