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社会心理学中的✀社会规范论✀是谁提出的，主要观点是什么？尽量详细或提供地址，谢谢！

2025-02-03 08:54:20

推荐回答（3个）

回答1：

在对人的行为的看法时，我们总是试图推断和解释。所谓的归属，是指因果观??察员的解释和推论，预测和评价人们的行为和控制别人或自己的行为过程中的环境和行为。人的行为的原因包括内因和外因2。内部原因是个人自己的，导致其行为和特征，包括个人的个性，心情，情绪，动机，欲望，能力，精力的质量。导致外部手段以外的其他个人自己的表现条件及自己的行为，包括环境条件，情境特征的影响，以及对他人的影响。美国心理学家海德于1958年首次提出的归属问题，但直到20世纪60年代中期引起了关注，并成为社会心理学领域的研究热点。在1965年，琼斯和戴维斯相应的推理理论，行为意图的推断候选人的具体行为。
1967年，美国社会心理学家凯利社会心理学的归因理论“，相应的推理理论三维归因理论，也被称为炻度理论，海德归因理论再次扩大和发展。凯利将归于现象区分为两大类：一类是多次观察到类似的行为或事件的归因，称为多线索归因基于一个单一的观察归属，被称为单线索归因。凯利认为，人们总是要涉及三个因素（1）的行黄归咎??于客观刺激物;（2）行为;（3）的关系或情况，演员的因素是内部归因客观刺激物，并在其中的关系或情况是外部归因。归于上述三个因素中的任何依赖于以下三种行为：
1。特色：指的演员是否也作出了同样的反应等刺激的同类，他在很多场合表现出这种行为或表现的这种行为只有在特定的上下文中。例如，一个员工今天迟到往往是松弛的，违反规定处分行为区分低，观察者可能会对内部归因的行为，行为区分高的原因，可能是由于外部。 BR /> 2。一致性：指的演员是否在任何情况下，在任何时候，做同样的相同的刺激，行为的演员是稳定和持久的。例如，如果雇员不总是迟到工作，她从未迟到7个月，表明这是一个特殊的情况下，行为的一致性;如果她每周晚两次或三次，那么该行为一直是高。一直较高观察员的行为更容易其内部的归属。
3。一致性：指的是其他人的相同的刺激反应也作了同样的方式与演员，如果每个人都面临着类似的情况有相同的反应，我们说的行为的一致性。，所有员工走同样的路线，从归属的角度来看工作晚了，迟到行为的一致性。看，如果同意的话，我们是迟到行为的外部归因。其他员工相同的路线到达时，你应该考虑的行为工作人员后期由于内部凯利信息这三个方面构成一个协变的立体框架，根据三协变的人类行为的信息可以归结为演员的，客观上刺激的情况下。表示如下：

三种类型的信息，协变的原因归结为
行为归因类型
鲜明的一致性
连贯性
低
演员高

高
客观刺激材料
高

低
情景
的观察
个体行为解释
归因

独特的 / a>
外部
低
内部

高
外部

内部
一致性的一致性

外部
在低

如果一个员工完成的工作，目前的水平和其他类似的工作，低区分其他员工的水平，这项工作是非常不同的，他的水平（高或低的工作），那就是，低稠度和他的工作表现时是稳定的，这是高度的一致性，在他的工作，他的经理人或任何其他人的判断认为他有这样的表现的主要责任（内部归因）。
凯利归因错误或偏差，例如，即使我们完全支持在评价他人的行为的证据，我们总是倾向于低估外界因素的影响而高估内部或个人因素的影响。这就是所谓的基本归因错误。这可以解释在下列情况时表现不佳的销售代表，销售经理往往被归因于下属的懒惰而不是客观的外部条件下，个人，还有一个往往被自己的成功归因于内部因素，如能力或努力，但失败，原因是外部因素，如运气，这称为自我服务偏见。建议评估员工的表现可能是由于偏见。
凯利的归因理论的贡献是，他的归属过程中严密的逻辑分析模式做了仔细的，理性的分析和解释的归属，然而，他的三个度理论也被人批评，这些批评主要是由于过分强调逻辑成为一个理想化的模型，从人类普遍的归属实际活动的人其实往往得不到所需的信息，在这种模式下，不知道一个人的行为在同一场合，它是很难知道其他人在同一场合的行为，经验已经显示的是，在许多情况下，人们是不多方面观察的事件，以收集足够的信息，然后归属，并经常在固定接触的一些生活经验，根据自己的需要，期望，有限的信息的行为结果经济，迅速使电力公司，而不是作为统计学家繁琐的分析信息。凯利说，单线索归因。凯利后，他的理论的补充和完美的，他提出了因果图，来弥补三度理论的缺乏。所谓的因果关系模式是在特定的归属过程中的各种现象之间的因果关系在人们的日常生活中的基本认知结构的形成，本次认知结构将是一个特殊的事件唤醒参与的的行为归属。后来，凯利和他的归因理论补充了几个原则，不打折扣的原则=增强的原理和原则的补偿。无与伦比的原则，归属他人的行为，可能会提前数假设其他合理的原因出现最初认为的原因是不可全信，你需要要打折扣。提高的原则是，如果行为发生时的连续性抑制发生，那么原因可能提升实力的了解更多补偿原则，是内部原因，外部原因，抑制的原因和促进相互补偿的结果的原因。归因理论为大家提出了一些规则来判断他人的行为和解释的过程中管理过程中，管理者和员工的行为归因不可避免地受到这些法律的影响。管理者认识到员工客观现实的反应，而不是只根据自己的主观感知的事物，员工的薪水，更高的评价，工作满意度，自己的的组织和成果的认知和归因的位置正确与否，因为它的潜力发挥一个运转良好的组织是非常重要的，同时，管理层的判断和解释员工的行为，也应尽量避免偏见和错误归属。

希望这是你想要的答案！

回答2：

每一个社会群体都有自己成文或不成文的规矩或规则，这个规矩大家共同遵守，违反这个共同规则的个人会得不到大家的认同，会受到群体成员的排斥，甚至会被清除出该群体。这种在一个群体中大家都必须遵守的、成文或不成文的规矩或规则，就称为社会规范（social norm）。社会规范是一个社会学和社会心理学领域的概念，在很多时候，社会规范主要是通过社会暗示、“潜规则”、心照不宣的形式影响人们的行为，实际上是一个群体的价值取向。
社会规范包括：
强制性规范（injunctive norms）：对实施某些行为必须经过群体的允许的认识。比如，加入基督教，必须要接受洗礼；参加重要的大会或会谈需要穿着正装等。
期望规范（descriptive norms）：对群体中的其他人如何行事的认识。比如，认为春节期间聚会时人们都会喝酒的。
公开性规范（explicit norms）：文字性或口头性的行为准则。比如，一个国家的法律法规，一个机构的规定和规章制度等。
暗示性规范（implicit norms）：没有明确的文字或口头的表述，但当一个人违反时会得到群体反对的信息。比如，在公共场合男女之间过分亲昵的行为，虽然没有明文规定不允许，但如果这么做，会遭到别人的侧目。在公共场所不遮掩的打喷嚏和咳嗽，虽然没有明文规定不允许，但如果这么做，会遭到他人的厌恶。
主观规范（subjective norms）：对群体中的重要成员如何看待某个行为的心理预期。
个人规范（ personal norms）：个人自身的行为准则。
社会规范不是一成不变的，时间的推移、群体之间的交流、社会的融合都会使社会规范发生改变。
社会规范理论可被有效地应用于健康教育与健康促进领域。健康教育工作者的重要任务之一，就是要在不同的群体中，维护已有的、有益于健康的社会规范，消除那些不利于健康的社会规范，创建有益于健康的新的社会规范。

回答3：

每一个社会群体都有自己成文或不成文的规矩或规则，这个规矩大家共同遵守，违反这个共同规则的个人会得不到大家的认同，会受到群体成员的排斥，甚至会被清除出该群体。这种在一个群体中大家都必须遵守的、成文或不成文的规矩或规则，就称为社会规范（social norm）。社会规范是一个社会学和社会心理学领域的概念，在很多时候，社会规范主要是通过社会暗示、“潜规则”、心照不宣的形式影响人们的行为，实际上是一个群体的价值取向。社会规范包括：强制性规范（injunctive norms）：对实施某些行为必须经过群体的允许的认识。比如，加入基督教，必须要接受洗礼；参加重要的大会或会谈需要穿着正装等。期望规范（descriptive norms）：对群体中的其他人如何行事的认识。比如，认为春节期间聚会时人们都会喝酒的。公开性规范（explicit norms）：文字性或口头性的行为准则。比如，一个国家的法律法规，一个机构的规定和规章制度等。暗示性规范（implicit norms）：没有明确的文字或口头的表述，但当一个人违反时会得到群体反对的信息。比如，在公共场合男女之间过分亲昵的行为，虽然没有明文规定不允许，但如果这么做，会遭到别人的侧目。在公共场所不遮掩的打喷嚏和咳嗽，虽然没有明文规定不允许，但如果这么做，会遭到他人的厌恶。主观规范（subjective norms）：对群体中的重要成员如何看待某个行为的心理预期。个人规范（ personal norms）：个人自身的行为准则。社会规范不是一成不变的，时间的推移、群体之间的交流、社会的融合都会使社会规范发生改变。社会规范理论可被有效地应用于健康教育与健康促进领域。健康教育工作者的重要任务之一，就是要在不同的群体中，维护已有的、有益于健康的社会规范，消除那些不利于健康的社会规范，创建有益于健康的新的社会规范。

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