宁德所有高中

2011年宁德市高中毕业班质量检查
英语回答和评价标准
第一，第二和第三部分
1 B 2。 C 3。 4.B 5。 A 6。 A 7。 C 8。 ?9.B 10.C
11。一个12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.C 18.C 19.B 20.C
21。乙22.B 23.D 24.C 25.D 26.D 27.A 28.A 29.B 30.B
31。一个32.A 33.C 34.B 35。乙36.A 37.C 38.B 39.D 40.A
41。乙42.C 43.D 44.A 45.B 46。乙47.D 48.D 49.A 50.C
51。 e52.A 53.B 54.C 55.C 56.B 57.A 58.C 59.A 60.A
61。 - 62.B 63.B 64.B 71乙72.C 73.A 74.A 75.D 65.D关闭67.A 68.B 69.C 70.B

（不匹配的答案，不给分。）
第四部分
第一节
马来西亚歌手梁静茹被称为“情歌女王”。
许多爱她的歌是very________（流行）。最近，她
发表的另一项新的CD，这是一个CD
her__________（IX），以及关于爱情的__________。 “的歌曲是如此美丽和
充分，他们__________我的眼泪，”她说，在我的领域。
当________（ASK）爱对她意味着什么，梁说：“爱情是________
二调羹在碗里的饭的口味，如没有的事，我们需要
股吧_________我们的合作伙伴“梁推出了她的第一张CD时，她
还在上学。除了s_______，饮食和烹饪都是她的两个
其他i_______。她喜欢让她在家里看到的新菜。
它可以需要几个小时，但梁说，这是伟大的f________。她经常邀请
她的家人和朋友品尝她做的食物。

76。流行
77。第九
78。 ______
79。移动
80。问
81 /询问。 _
82。
83。唱
84。利益
85。乐趣_______
评价原则
标准答案子，如果有标准答案，但答案符合要求的主题也可以接受特定裁决的得分点。
第二节：
评价原则
（1）标题总成绩25分，5级。
得分时，首先根据文章的内容和语言确定各自的等级，然后测等级要求，
确定或调整档次，最后以子。
3。少于100和2分超过150字，是从总数中减去。
4。得分应注意的要点，词汇和语法结构和上下文
连续性的数量和准确性的主要内容：。
5。拼写和标点符号的一个方面是该语言的准确性。对通信的影响，应考虑根据评级。
英，美拼写及词汇用法可以接受的。
6。，如写的是差，从而影响通信，分数降低一个档次。
II要点
的感恩对象（父母，教师）;
感恩的理由（为人父母，教师培训的恩典恩典的...）;
3。感恩节的方式（好好学习，学习致谢......）。
子范围的各种档次和要求
第五轮全面完成任务的问题。
- 涵盖所有要点。
- 应用的语法结构和词汇。
- 语法结构或词汇的微小误差，但尝试使用更复杂的结构，或由于较高的词汇，具有强烈的语言运用能力。
- 有效地利用各组成部分之间的连接语句和全文结构紧凑，完全达到预期的写作目的。全面完成任务的问题。
21点至25点
完成的第四批的任务的问题。
- 失踪的12次重点，但覆盖所有主要内容。
- 语法结构和词汇的应用程序，以满足任务的要求。
- 基本的语法结构或词汇应用的准确，误差小，主要是由于尝试更复杂的语法结构或词汇。
- 的组成部分之间的连接的应用程序的一个简单的语句，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
16?20分钟
第三期的任务基本完成的问题。
- 虽然缺少了一些内容，但覆盖所有主要内容。
- 语法结构和词汇的应用程序，以满足任务的要求。
- 有一些语法结构和词汇错误，但不影响理解。
- 之间的连接简单报表成分，使全文内容连贯性的应用。总体而言，基本达到了预期的写作目的。
11点至15点
第二个文件是不恰当的任务完成的问题。
- 缺少或没有清楚地描述了一些主要内容，写了一些无关的内容。
- 语法结构单调，词汇量有限的项目。
- 有某些方面的语法结构或词汇错误，影响的写作内容的理解。
- 较少使用的组件之间的连接语句和内容缺乏一致性。信息不能清晰地传达给读者。
6点至10点
文件没有任务完成的问题。
- 明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能不理解的问题的要求。
- 语法结构单调，词汇量有限的项目。
- 语法结构或词汇，更多的错误的影响的写作内容的理解。
- 缺乏之间的连接语句组成，内容不连贯。的信息没有传达给读者。
1?5分钟
0分的读者太少，无法判断
写的内容不是必需的，或书面的内容没有传达任何信息，也没有看到。
一种可能的版本
始终心存感激
由于大家都知道，它是中国传统美德感谢谁一直是善良和乐于助人给我们。
在我看来，我们感谢我们的父母首先应该去，因为他们不仅为我们提供食品和衣物，但也关心我们在许多方面。他们总是愿意尽一切可能，以确保我们的幸福。第二，我们应该感谢老师正尽一切努力给我们的智慧和知识，帮助我们成为有用的人。
常言道，行动胜于雄辩。因此，我们应该把自己的研究，使我们能够不辜负他们的期望。同样重要的是表达我们的感激之情时，我们从他们得到帮助。
总之，我们要加强我们的感激之情，并采取行动来报答他们的爱和善良。
（129字）

宁德市蕉城区有一中，五中，高级，六中还有东侨（民办）总共五个还有其他地方福鼎一中，柘荣一中，福安一中

2011年高中毕业班质量宁德的综合能力测试，检查的人文参考答案和评分标准Ⅰ卷36个小问题，共144点。 （试卷四）1 D 2 B 3 C 4 B 5。 ?

今年我只知道，447分