我问几个关于七年级上册地理的问题

你的问题首先给我一种十分凌乱，片段的感觉。更像是知识的点式接受，不是系统学习的。当然我并不了解你的真实情况，我只是建议你通读一边课本比较好。

以下是问题的解答。

1.
首先太阳的体积和全身发光与这个问题没有任何关系。
地球的四季是因为这个地方的温度不同，而温度是与太阳辐射的能量有关的。直射的时候太阳光穿过的路程少且面积集中，斜射的时候穿过的路程多且辐射的面积更大。所以单位面积的能量少，所以更冷。这就是为什么地球的公转形成四季与太阳直射，斜射有关。
关于你问的斜射与直射的问题，这是因为太阳与地球的距离遥远，所以光彼此之间的角度可以忽略，也就是说从太阳发出的光全都是平行的。而地球是的公转平面与自转平面之间是有23,°26′的夹角，就是地球是侧着身子绕太阳转的。直射是相对于斜射而言，实际就是太阳光到达地表经过最短距离的路线。（我觉得你把地球接受面转化为平面了，地球是球，也许你这样就明白了）
2.
东半球和西半球的概念是认为定义的。以东经160和西经20为界限，其中经过零度经线的半球是东半球。要判断的话，我建议你找中国，中国在的半球是东半球。
3.
这个问题你去看一下物理的万有引力。
4.
空间转向就是地球自转的时候是围绕地轴的。这跟地轴不随地球转动变化，一直指向北极星。（当代）
5.
地球是个球。你说的左西右东那是用在地图上的。
6.
自西向东是可以飞回来的，自北向南是不行的。因为地球上没有最东的地方，但是有最南，最北的地方。
7.
原句不是这样的吧。
原句说的意思是船远离的时候总是先不见船底，再不见船尖。但是站在高处又可以看见吧。
这个你还是去看一下关于球体的知识吧。
8.
首先地球是个球。这个圆是与方相对而说的。这个圆是球形的，方指的是平面的。
麦哲伦虽然路线不规则，但是总是向着一个方向前行的。如果不是球，麦哲伦是回不到故乡的。
9. 前面两个是从上到下的，最后一个是从前到后的。就是把有相同特质的东西分类。比如等高线就是相同高度的连成一条线。而分层设色就是把一个区间内的地方弄成一个颜色。地形剖面图则对于高度方面更为直观。

1. 因为地球表面是 球星表面 所以地球 上的物体 越靠近南北极 斜射角度越大
举例说明：我国北方居民 无论在几月份 中午太阳最高时 影子依然会在身体的 南边 而不是 在脚下出现一个圆。
2. 找 格林威治所在 的 经线（伦敦） 左边 西半球 右边 是 东半球
3. 首先 地球从 广泛意义上来讲 是个球体 但是这个球体很大 所以对于上面的物体来说 地球表面是平的 再说 地心引力 G 这个力的最用是 把 地球表面上的物体 向 地球的 球心吸引 因为是球心 所以无论在地球的什么地方 都指向球心 举例说明 无论你怎么跳跃 都会重新落回地球表面 不会飘走一样
4. 这个不太懂 大概的意思是说 地球在公转的时候 南北轴心（自转轴心） 向北的指向不变 北极星吧 就是说不管怎么装 都指向北极星 的意思
5. 相对论啊 东还是西 是 相对的 而不是绝对的 就和左右是一样的 你对面的人 举起右手 却在你的左边 同样道理 （这个不是地理问题了 是哲学问题了）
6. 都能飞回来
7. 不能 能正面 光是 支线传播 登高 望远 的原理是 跳过 障碍物 获取 远处的光线 而已
8. 虽然不规则 但是 总体上的 方向是 一路向东 再向东
9. 不懂 抱歉

但是地球是圆的啊 当然有斜射和直射 再打 他们直接隔了那么远啊

1、距离太远
2、20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球
3、地球表面积很大，还有万有引力
4、北极永远指向北极星附近
5、方向只是对你自己所在位置来定的
6、能 不能。这里有条件，不改变方向
7、不能
8、在不规则，不是球体也回不来
9、共同处是都是根据海拔画的，不同是作用不同