自问自答效果肯定不好
10分钟的试讲主要是要体现你的英语能力, 个人讲课能力(语言组织清晰, 不紧张) 还有就是体现你的教学理念。
十分钟的时间很短 一定好好想一想如何把评委希望看到的能力体现出来。
建议:
作为一个初中英语老师, 对于英语课文的分析能力, 如何从课文中提取语法点。 并且要展现出你讲解课文中生词的能力。 将生词是一定要“拓展”, 讲出这个单词的基本意思 延伸意思 词性 固定搭配, 以及在现实生活中的应用, 从而帮助学生记忆, 是学生能在课堂上一次性就把单词记住。
可以上,十分钟的阅读理解课可以讲故事,调动孩子们学习的积极性,多提问
这种情况可以把考官视为学生,你可以和他们进行眼神的交流,但是不可以向考官提问,但是提问的过程还是要有,你可以自己编学生名字,记住提问完了之后马上就是请坐!
简短的话题为例进行情景对话
或者抽初中课本上的sectionA 引导考官跟着你的思路,讲与说课结合
也可以讲几个重点单词
Please select a lessen that you are very familar with and make it a ppt. Assume the people listen to your talk are your student. Try to make yourself understood and pass the knowledge clearly to the students.