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写一篇老师叫我们背课文我们没背,之后被罚抄课文的作文700字作文

2024-12-05 07:10:40

推荐回答（3个）

回答1：

最近我热衷于朗诵诗歌，老把英语书摆在一边，妈妈提醒了好多次，我就不听。因为我们班同学那么多没可能老师就叫我，带着侥幸的心态，没背课文。今天我应验了。英语老师市我们的英语启蒙老师，教育孩子的方法特像妈妈，奖罚分明，该表扬时就表扬，该批评是也不落后。我一直处在受表扬的光环中，因此对老师今天的“表扬”心里特感不满：“为什么要抄课文两遍，而且是全文。我只不过是“E”部分背得不流利。”越想越生气，把不满全写在脸上。

带着不满的心情回家，妈妈最近工作比较忙，中午回家也比较晚。我把英语罚抄的作业先做，不知情的妈妈还表扬我。可能是不满的情绪没发泄，在妈妈叫吃饭的时候还和妈妈呕气。吃完饭后我被妈妈叫到房间：“今天怎么了？我回来晚了，当我有打电话告诉你呀。发生什么事情？”我小声应：“不是，今天英语作业特多，我要抄全文两遍。”我只说了一半，一半没说。“那你说为什么你要抄全文两遍呢？”我支吾了老半天才把今天被老师批评的事对妈妈说。“那你挺辛苦还要抄全文两遍。”妈妈说。我还以为妈妈站在我这边，接着我又说：“英语老师太严厉，一纤穗正下子就要我们抄书。”话音没落，族纯妈妈狠狠批评我：“你看看你，一热心朗诵，把该做的事情落下，对老师不能有不满情绪，首先要检查自己的缺点，不能一味责备老师。我觉得老师这么罚你不过分。你自己想想你最近的情况。”确实最近把英语丢在一边。耳边又响起妈妈的声音：“你真幸运，你所遇到的老师责任心强，有爱心。我觉得你们老师特像爸爸妈妈。所以你们不要带着不满情绪看老师。”

走在上学的路上，阳光格毁悔外灿烂，我心情也格外灿烂，把不满的阴云赶走。我紧紧握住妈妈的手，开开心心往学校去。

回答2：

此其谬误，自思之甚，省之多者，自亦甚悔，大气自己，学校之铁律去触犯，亦深知其所犯罪之重也，谓自所过甚矣愧。
学校一开学乃申，再言校规校纪，戒生勿违校规，而我无以学与夫子之言置之于心上，无重师言，无重学校颁之要也，为之耳旁风，此皆不宜也。亦谓之不尊师。宜以师言紧记于心，以学校颁之校规校纪紧记于心。
其后，我静者欲久，此过非为身也烦，夺己之学。且吾之为学亦成也及坏者，坏学者制.在诸生中亦为之不良者。以吾一人之过，或为他人所效，及班级纪律性，年级纪性，谓学校之纪律亦一坏，且予谓自有厚望之师，君亦一伤，亦谓他人之父母者不负责。
每一学校皆愿其弟子为佳，周至，立善形容，亦使我之学有一善状。每一同学亦皆愿学自与一之善学也来学，生活。在我亦愿有之善学也，然一人之善学也以者众而共守而立之，而我自此而过，以破学者善处，为甚不宜之，若一生皆是鱼，则不有之善学处成，谓反校规者罚亦宜之。
我在家亦待了半个月也，自己想了多，亦觉自犯了甚罪，吾知，为此大亡，吾当为己之过失，，我亦愿将任虽是不任其咎，尤为要高校于教者，此非中思不可辞之要也。
吾诚而受讥，并败镇判愿受学予之理。
负，夫子！余犯者一大者性也。吾知，旅皮师于我者校规亦甚之怒。我亦自知，至于学生，不犯校规，不违纪律，作事自是一项极大之任，亦本之义。然而吾连最粗者皆不能。如今，犯了大罪，吾深悔焉。我以此舍为镜时时检其事，非与教其，自觉受监。吾欲知羞而警，知羞而奋，亡羊补牢、化耻为动力，强学。
我亦欲因此事，重臣心识，强责任也。自然欲学者，学于余以最重之，谓今之生，业皆所甚重者。吾乃今少，我又往战之力。且欲凿一，在自勉一，愿师为我一为生之机，吾善改者，认认真真之去学，之生活实，然在家亦甚误课程，庠序之业固急，学者亦尽，在后之学生中，我必好学，诸课皆力上驱。
忆初入学时，班主任师与副班主任谓臣有大之望，学能受，可于纪事而有故也，在学三令之铁律下，于明校纪校规之大境下，我犯下之甚者误，学于吾所宜诛之，吾不知几大曰，校长，师吾过矣，我误矣。母亲，父吾过矣，寡人误矣。
于是月中，余日犹时而起，念我在学校亦活近年矣。谓学已深之情，于后学之臣，当已新之面目，至于察改学校，不在于学校、年级有余之班主任黑。无论在学犹在彼我皆得以校规来责己，吾必守此。将为吾人之转折点，师乃愿为世之梁栋，故余于后学之学所益之力，不惟以师臣之知学，更学何人，犯了此谬，于家长于我之望亦一种莫大之搏击，主劳赁，使我可生之于人上些，好些，使我得身心之于学中去。然而，余过而失主之心，亦谓君心之一否。
吾甚愧。师见此信意亦可知朕于此事有甚深之过也，信其悛心，吾行非师之律挑战，为己之蹉跌，愿师可恕其误，我亦当向君保之不复再发。于是一切吾将深入总，深省，请师信得

回答3：

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