今天终于买到了王金站老师的《学习哪有那么难》这本书,欣喜之余,坐下来静心拜读书的内容,真的太好了。我把今晚的学习摘抄笔记如下,以后还会陆续的进行笔记的记录。
1、学习方法没有最好的,只有最适用的,最适合自己的就是最好的。世上没有一种“放之四海而皆准”的方法,但学习中确实有一些具有共性、规律性和策略性的东西是我们应该去认识和把握的,抓住了这些东西我们就能保证学习的高效率。
2、要让学生喜欢做学的东西。
3、学习的道路是曲折的,充满了艰辛和汗水,但学习的过程又是美妙的,因为它能令你感到生活的意义和价值。
4、你想打动别人,就必须先打动自己。
5、作为一个老师,一定要加强自身的业务修养、职业修养,让自己成为真理的化身,才华横溢,风趣幽默,性格阳光,这样的老师往往给学生带来信心,带来力量,带来兴趣。
6、当学生遇到不称心的老师的时候,要让学生面对这种现实:你不能因为遇到一个老师不合你的心意,你就拿自己的前程当儿戏。
7、“尊其师则信其道”让学生对老师少一份抱怨,少一份谴责,多一份理解,它带来的是学生对这个学科的兴趣。
8、告诉学生:就因为有不同性格、不同性别、不同心态、不同信仰的人聚在一起,才有这个美好的世界。你不能拿别人的缺点来折磨自己,你要有适应这个环境的心态和能力,否则你一辈子都享受不到快乐和成功。
9、一个人要想学习好,首先要保持心态的宁静,用愉快的心情去从事你的学习。
*10、如果一个人在学习的过程中,背负着太多与学习无关的东西,反而会让这个学生垮掉。
12、对于一个处在关键时刻的青少年学生来说:一定要耐得住学习带给你的暂时的寂寞,因为这种暂时的寂寞,将会让你得到未来的成功与辉煌。
13、学习理科特别是数学,不动手想学好是不可能的。光抱着书看,平时不动手,动手能力就会越来越差,解题质量、解题速度这些基本技能就会严重的下降。“看人挑担不觉累,自己挑来累弯腰”。
14、如果你在作业中或者考试中出现了错题,这个时候应该停下你匆匆的脚步,把这个题认真分析一下,到底错在那里,究竟是因为基本概念不到位呢,还是基本公式没记住,或者是基本技能不过关。基本方法掌握不到位。就这样认认真真的反思,甚至顺着这个问题往它的根源上去想,虽然耽误了时间,但绝对是值得的,这样的付出一定是高效的。如果有不会做的题,你请教同学,人家一点拨,你就有了思路,就别让那个同学讲了,你应该回去接着那个思路,进行认真的独立思考才行。
15、生活和学习中,一定要讲究一种节奏。因为有了节奏,才有了力量;有了力量,才有了效率。
16、告诉你的学生:你可以长时间地不学习,但是你学习的每分每秒都必须是高效的。
17、“7加1大于8”,就是7小时的学习,加上1小时的锻炼,效果绝对大于8小时的学习。
18、要想让我们减轻学习的负担,只有一个办法,就是提升自己的学习能力,提高自己的学习成绩。
19、习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。有些事情你觉得难,其实很简单,只要你坚持做,积累起来的效果绝对超过你的想象。
20、用高标准学习和用低标准学习,所用的时间是差不多的,可结果却差很多。