还是有所不同的，把所有的目标都指向学生，都是以学生的发展为基础
九大变化 1. 基本理念“三句”变“两句” “6条”改“5条” 2.理念中新增加提法3.关于数学观的修改4.“双基”变“四基”。5.关于设计思路有修改6.四个领域名称有变化7.主要的关键词有变化8.关于课程目标有修改9.关于内容标准有修改
基本没有
没有
