1.成绩很差的学生在其他方面有优势,如体育,音乐,书法,助人等等,我们小的时候上学就有这样的学生,学习成绩很差,尤其是数学几乎是20几分,但跳起舞来很快就学会而且舞姿非常优美。你能说她不聪明吗?
2.还有的学生成绩差的很,但交往能力极强,所有的人都喜欢她,你说她聪明不?
3.老师能看到学生的潜能,夸学生是对他的鼓励,小学的时候很差,高中以后赶上来,厚积薄发。
嗯。。。
像这样的学生大多性格比较活泼,或者是在某方面某件事上做得很好,确实是很优秀很聪慧的。
也可能是老师看出了这类学生的潜质,在鼓励和提拔他们。
同样的,换位思考一下,如果你是一位老师,你不会那么容易就放弃一个学生,必定也会给予他鼓励,希望他能够有所起色。
如果这种学生指的就是你的话,那么你应该能够明白老师对你的苦心。
老师也是用心良苦啊。
你知道,大部分人还是喜欢被别人夸奖的。
对那些成绩不好的学生,负责人的老师不能放弃他们,但是要怎么样刺激他们去学习呢??
最好的一个方法就是,夸奖他们很聪明。
“潜台词就是,你们不是学不好,是不想学。要是你们也努力学,一定也有能力学好。”
不过依照我的经验来看,
还真是很多成绩不好的学生,都很聪明。
平时学习不好,可是关健时刻有小聪明吧。小学时的体委学习就不好,后来上初中才慢慢好的,后来听说考上飞行员了。可能老师看出他的潜质了吧。
聪明不聪明和学习好不好没直接关系,每个人都有长处,而且很多人的兴趣爱好都不在学业上。不能说学习很差就不能得到表扬。