每堂课前让一名学生读自己找到的美文，全班共同欣赏，然后点评，轮流去做。贵在坚持，久而久之，积累量上来了，学生就一定会布局谋篇了。
从说话培养起，可与孩子一起看纪录片或别的书，看完一起与孩子说，说了再写这样有话可说。每次练口语再写，试一下，呵呵
从以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言开始注意
尽量让他自己写，写完后，看一下，辅导一下，最好还是上作文班
1、加强阅读指导，从拟题、主题、选材、组材、结构等方面入手。
2、指导孩子观察周围事物、学会积累素材。
3、让孩子体验生活，在生活中丰富经验，感悟人际关系的冷暖、品味成长的酸甜苦辣、培养为人处事的原则。
多写日记，写多了，字数和选材就没问题了!
能正确表情达意，说话有一个中心，会使用简单的表达技巧就行。
我不提倡八股文，孩子的想象力是无限的，别限制。让他们多读书，多交流，懂得情境与语言的关联。多读，才能言之有物，多说，才能取长补短，多写才能熟能生巧。
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