电视如何影响儿童的社会性发展

电视作为现代社会最主要的传媒之一，是人类文明程度的重要标志，同时又对人类的生活产生了深刻的影响，对儿童的身心发展影响尤为重大和深远。它就像一把双刃剑，既能促进儿童的健康发展也能妨害儿童的身心发展，甚至导致各种“电视病”。
（1）电视节目有利于儿童社会观念的获得。如：环保概念、竞争观念、助人观念、合作观念、法律观念等。
（2）儿童电视节目能增进儿童合作、帮助、谦让以及同情等亲社会行为。
（3）电视影响儿童性别角色的获得。电视为儿童提供了丰富的性别角色的认知素材和模仿对象同时又印证和补充着儿童从父母、教师、教科书、同伴等所获得的性别角色知识。
（4）电视中的不健康内容对儿童的发展有很大的负面影响，如攻击行为的增多。电视暴力能降低儿童对暴力的敏感性，较给儿童一些攻击性行为。
（5）收看过多的电视节目不利于人与人之间的社会交往。沉迷于收看电视必然大大减少游戏、户外活动和社会交往活动。
（6）电视孤独症的产生。电视看的过多的孩子，可能性格孤僻、对他人和事物漠不关心，唯我独尊。

这是我总结了几类书籍和相关科学结论给出的答案，希望能帮助到您，让您意识到电视对孩子的重大影响，助于孩子更好的茁壮成长！
答案：看电视是现在世界上好几百万人最喜爱的休闲活动（或者说是“不动”），尤其是孩子。在他们看电视时，他们的心智很长时间没有产生任何思想，但它却与电视节目的思考活动连接在一块了，它不停的吸收从电视屏幕传来的思想和影像，这引发了一种出神恍惚的被动状态，就像催眠的效果一样，很容易受到摆布。而且最重要的是，孩子们会越看越上瘾，尤其是那种不停用各种画面来袭击你的节目或广告，看多了这种节目，孩子们特别容易得注意力缺乏症，现在全球有几百万这样的心理失调的儿童。注意力的短缺会让你所有的观点和人际关系都肤浅而且不能让你满足。在那种状态下，不管做什么，或是采取什么行动，都会缺乏品质，因为品质是需要高度关注的，所以电视深深的影响儿童在人际关系、行为模式、认知模式、思考模式等方面的社会性发展…但是并不是说就不能让儿童看电视，有选择的看而不是盲目的随便看，有时间段有节制，并随时停下静心、思考，多看有益的，不要把音量开的太大，广告时就关到静音…这些方式就可避免这些困扰！
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