开学第一课2012观后感400字，急用！！！六年级水平，至少400字，最多450字。明日上交！

美，在你身边 -----------2012年《开学第一课》观后感

2012年《开学第一课》的主题是：美，在你身边。罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要我们认真观察，美，时时刻刻都出现在大家身边。

在这一年里，我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽丽，最美司机吴斌等......这些最美人物和他们的故事让我们感到。让我们感受祖国的强大，生活的美好和最美人的高尚品格，鼓励我们发现身边的美，努力探索美，创造美，传递美，和谐美，用实际行动让我们的世界变得更加美好。

首先，上第一课探索美的老师是：我国首位女宇航员刘洋给我们讲述充满神奇，无法想象的太空之美。她说：“去太空走了这莫一趟，看见了地球的渺小，更懂得了地球的伟大。我爱地球，爱这里明媚的阳光；爱这里清新的空气；爱这里纯净的水；爱这里生活着的人类........”听了刘洋老师的讲述我感叹这一切真是“美得想哭”。

第二课创造美的老师是奥运游泳冠军焦刘洋和叶诗文。“梦想是动力，为了这个梦想焦刘洋游了15年。成功是需要艰辛和坚持的，只有坚持才能实现自己的梦想，坚持才能成功。”

第三课为我们传递美的老师是：奥运帆船冠军徐莉佳。她说：“团队的互助精神，队员的帮助是我要传递出去的。”就像于丹老师讲的那样“茶进入开水的融合力，茶在开水中变得美丽丰满，同时也把自己的美传递给水。美没有大小之分，就从开学的第一天，就从开学的第一课，就从现在开始，把美传递出去........

第四课是由奥运冠军男子体操队队长陈一冰给我们上一节和谐美。他说：“一个团队有一人出现了失误，大家要鼓励他，和他沟通帮他解压，但是千万不能责怪他。用击掌，拥抱，互相传递着正能量，互相鼓励。没有一个人的完美，却有完美的团队。”

通过今晚观看《开学第一课》的探索美，创造美，传递美，和谐美让我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我们要用美的眼睛去看世界，其实美就在我身边。生活中处处都有美的故事，有清洁工人的奉献之美；有人和动物的和谐之美；有帮助别人的爱心之美；有飞翔太空的梦想之美；有残疾人自强不息努力奋斗的进取之美；大自然的自然之美；有星月苍穹的梦幻之美；有儿女对父母的孝敬之美.......美，一直在我身边；美，无处不在

这个星期是开学的第一周，我和同学们一起观看了《开学第一课》。本期的主题是“美在你身边”。
　　在生活中，大家常常抱怨找不到美。其实，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
　　第一堂课，教会了我要先去探索美。要有一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，多到户外去走走，亲近大自然，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。这就是自然之美。
　　其次第二堂课，就教会了我要去创造美。首先要有自己的理想和目标，听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事。梦想是一种动力，面对困难勇敢说不，坚持不懈，实现梦想，世界才会因你而更美。
　　第三堂课，为我们介绍了一个又一个“最美”的人。有司机、妈妈、老师……他们牺牲了小我，成全了大我，去融入他人、融入社会。这就是传递美。心中有光明，世界就不会黑暗。要在别人需要帮助的时候，伸出自己的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
　　第四堂课告诉我们的是合作之美。没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入团队、班级，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
　　其实，美需要一双善于发现它的眼睛，只要自己处处留意，美就在你身边。美也需要传递，假如你发现了身边的美，那就请将这种美告诉身边的人传递下去。美也需要融入，这样美才会长久的停留在身边，而且变得更坚强。
　　美源于生活，我们要善于发现生活中的美好。身边美好的事会处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。生活中美随处可见，只要我们用心寻找去体会就会发现更多美。用心感悟生活，品味生活。你会得到许许多多美好的事物在你的身边发生，使你的生活会变得更加多姿多彩。

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

如好给一下赞同OK？

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