游历与收获 校园的感动 作文 600字 好的50分！（100也行）

感动如火，因爱燃烧；感动如花，因爱绽放；感动如光，因爱闪烁……感动就在我们身边，等待着你去发现。
感动在校园
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对无私奉献的老师的赞美，正是有了老师的谆谆教诲，才有我们的今天。多少次他们循循善诱给我们讲解题目；多少次他们手把手地教我们做实验……每到深夜，我们早已进入梦乡了，可老师窗口的灯还亮着，老师还在批改作业，他，时而微笑，时而皱眉，时而摇头……他们那早已被粉笔灰染白的头发，那沧桑的背影如一座山一样高大，这真叫人感动。
感动在家里
父母总是无微不至地照顾着我们。每天早上上学去，他们总嘱(华考范文网 www.zk168.com.cn)咐着：“路上小心”；放学回来，总会关心一下我的学习生活；吃饭前，总把好菜放在我面前，还会关切地说：“吃慢点，小心噎着。”睡觉前总会问：“作业完成了吗？”……这一些普普通通的话，每天播出了父母的心声。就是这些简简单单的话如阳光温暖着我的心，这真让人感动。
感动在社会
社会上的好人好事数不胜数。人们出钱出力，帮助那些贫困山区的人；抢救溺水儿童，有的人甚至不惜赔上了性命，拾金不昧的人，救死扶伤的人……正因为有了这么多的好人好事，我们的社会才更美好，才真令人感动。
……
感动如风随爱飘荡；感动如灯光随爱照耀；感动如小鸟随爱翱翔……

本文《感动500字 - 初二作文》是由华考范文网整理发布,原文地址：http://www.zk168.com.cn/zuowen/chuzhong/chuer_285344.html

游历与收获
在一个阳光明媚的下午，也就是今天。我们参观了民族博物馆，这是一座以介绍当地少数民族为主的博物馆，里面珍藏着大批图片和文物。
一进大门，映入眼帘的是一幅巨型浮雕，雕塑家用精巧绝伦的手笔在木版上雕出一幅画卷。画面上的土家族人物栩栩如生，好似活了一般。上面的男子在辛勤的锄地，脸上仿佛洋溢着欢乐的笑容，不管天上烈日炎炎太阳的炙烤。男子大都头上缠着一圈圈白巾，身着布衣挽着手上和脚上的袖口，带上一头忠实的老水牛在芳香的泥土里播下生命的种子，为来年有一个好收成。女子则在家中织着像“流水一样丝滑的布” ，头上身上戴满了精巧玲珑的装饰品，婉如一个亭亭玉立的少女。木雕的大部分空间给了摆手舞，他们在一起开心的跳着，摆脱了生活中困扰着他们的一切烦扰。快乐在这一瞬间得到了全新的释放。在山水中无穷无尽的享受着大自然所带来的乐趣，古朴的淳风和大自然的宁静与大自然溶为一体。这种舞蹈比不上帝王将相宫庭里的珠光宝气舞女的美丽；比不上风靡全球的阿根廷探戈的精彩无限；比不上流行欧洲美丽交际舞的高雅。但它所带来的快乐却是无法相比的。
接着我们又参观了其他文物，如用青铜铸造的一口淳于；那用一针一线在布上刺出的布画；新娘出嫁时捆成艺术的碗筷嫁妆。另外，还有一部分精美的图片文字资料，在图片上我看到了和花木兰一样的巾帼英雄秦良玉；神秘的挂在悬崖峭壁的悬棺；帝王喝酒的青翠欲滴的玉杯……
这次游览让我了解了当地民族文化，收获了不少民俗知识。也许比不上军事博物馆和红色博物馆的雄壮。但是带着自然朴实的民族风情却是值得我们珍藏的。

校园的感动

校园中无处没有感动，有老师辛勤的汗水，同学们刻苦的身影，有打扫卫生的清洁工，有管理校门的警卫，他们平凡，为了学生们的光辉；他们拼搏，但却为了那一份喜悦；他们朴实，但却为了营造一个好的读书氛围；他们危险，但心系着每个人的安全。这许许多多的事件，给了我一份感动，温暖着每个人的心田。
最令我感动的是那食堂的叔叔阿姨。俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”对于这句话，我可是深有体会，早晨时间紧，吃不多，更吃不饱，便急急忙忙去上学，开始一天的学习生活。语文要背课文，英语要记单词，体育要耗体力，数学要绞尽脑汁去算题，一天不论是老师，还是学生，压力都很大，任务也很重，所以常常到了第三节课就无精打采了，第四节课时就已经饥肠辘辘，所以到了下课的几分钟时，同学们就已经心不在焉，只等铃一响，就一个箭步奔向食堂，跑的慢的就只能排队。终于轮到我了，那叔叔帮我打好了米饭，就去打菜了，打菜的阿姨很忙，也很麻烦，要这个，又要那个，手忙脚乱，一不小心就弄错了，迎面传来一阵抱怨，一天的好心情又没了，别人打菜时看起来不以为然，打错就打错呗，有什么呀，可是轮到自己时，心中还真不舒服，不爱吃的又不能倒，让人很为难。接下来去打汤，有时桌子上满满的，全是汤。可时队伍总会排的长长的，桌子是却是一排排空碗，空空如也，让人焦急，可又无奈。
有一天，终于轮到我们班值周，我看见每个岗位都有人，于是就去打汤，我想打汤又简单又容易，我一定要让同学们知道我是一个称职的值周生，一定不能让同学们排长长的队。先开始，没有一个人，于是我想：笨鸟先飞吧，就早早的打好了一桌汤，等着同学们来拿，一碗、二碗、三碗、十碗，越来越少，最后终于没有了，于是便来一个打一碗，人越来越多，队伍越来越长，不知怎么了，我打汤的速度更慢了，手液拿不起来了，酸酸的，痛痛的，可是看着同学们都在等待，也就不去休息了，直到最后，有的同学在抱怨，有的同学摇摇头走开了，我有一肚子委屈却又说不出，像哑巴吃黄连，这时我才想起那位阿姨……
又一次站在长长的队伍中，这次看着那位阿姨忙碌的背影，仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。泪水已经模糊了双眼，只看到前面人头攒动，依旧有人在抱怨，等我来到她面前时，她紧锁眉头，似乎在责怪自己没有尽责，我端着这碗热乎乎的汤，说了一声谢谢，令我意想不到的是她对我会心的一笑，轻轻的点了一下头，我走出几米外，回头看了一下她，只见她打汤更轻快了，也更亲切了。从此以后，这样的场面一天一天都在重复播放，这样的语言与态度仿佛成为我们之间的一种默契。原来，理解竟然有这么伟大的力量！
打汤的阿姨感动了我，将心比心让我懂得了理解的力量，让我更喜爱去观察，去寻找每一份感动，它们滋润着我们幼小的心灵，让我们去创造一份份感动。这个校园，这个社会，正是因为这一位位感动的人做出的一点一滴感动的事而精彩，而美丽。